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文档简介

1、考眼力,找不同诗歌比较鉴赏专题比较思想情感学习目标1.了解高考诗歌比较鉴赏的考查角度。2.掌握比较鉴赏诗歌情感的基本方法。3.学会规范答题。设题内容壹贰叁相同作家相同题材教材内外的比较不同作家相同题材不同情感的比较不同诗歌选取的同一意象寓意的比较不同诗人对同一历史事件的观点的比较肆考查角度1、比较内容情感2、比较语言风格3、比较表达技巧01比较诗歌情感比较鉴赏基本原则 整体把握,求同辨异真题引航 阅读暮春和暮春山间两首诗,按要求作答。问:两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? 阅读内宴奉诏作和破阵子(醉里挑灯看剑)两首诗词,按要求作答。问:这两首诗词的题材相似,但表达的情感却有所不同,请指

2、出二者的不同之处。阅读下面两首诗,按要求作答。暮 春 宋黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间 宋黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。问:两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同? 规范答题: 暮春表达伤春之情。(概括情感1分)通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象,营造出春去后冷清凄凉的意境,表达了伤春之愁、流年之叹(结合诗句分析2分); 暮春山间表达喜春之情。(概括情感1分)写作者缓步春山所见,流莺不语,只有燕子飞来飞去,桃花飘落,桃香飘溢,描绘出一幅幽美宁静的暮春景象,表现了诗人对春光的喜爱之情(闲适之情)(结合诗句

3、分析2分) 对比意象写景诗 对比意境 对比情语方法总结2、阅读下面的宋诗。 内宴奉诏作 宋曹翰 三十年前学六韬,英名常得预时髦。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】曹翰(923992),宋初名将。六韬:古代兵书。 时髦:指当代俊杰。 阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。 破阵子 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 这两首诗的题材相似,但表达的情感却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分) 规范答题: 曹

4、诗“三十年前”到现在,今夕对照,岁月流逝,年少不在,但是“尚嫌”“犹识”写出了自己臂膀依然强健,嫌铁弓弓力太软,眼睛明亮,仍能够识得许多高明的战阵(诗意,2分),重在表达壮志犹存的豪情(情感1分)。 辛词破阵子,通过“醉里”、“梦回”等词来写金戈铁马的往事,尽显英雄气概,但结尾回归现实,一句“可怜白发生”,揭示主题(诗意,2分)。重在抒发英雄迟暮,报国无门,功业未成的悲慨(感情,1分)。 对比事件对比细节对比情语叙事诗方法总结 阅读下面两首诗,回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛 李益回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。这两首诗都是边塞诗,都写月夜闻笛,感情基调有何异同?习题巩固【规范答题】同:两首诗都表达了征人思乡的感情。(2分)异:高诗写冰雪消融,天空洒下明月的清辉,风传笛曲,一夜之间声满关山,意境澄澈壮阔,感情哀而不伤(2分)。李诗写月如秋霜,充满寒意,夜风送来呜咽的芦笛声,意境寒冷凄清,感情悲凉哀怨。(2分)课

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