环境生态学期末试题

1、By 非带奈何愁一、 选择题每题1分，共20分1、 季相最显著的群落是 B A.常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 北方针叶林 D. 热带雨林 A A. 能量越来越少C. 能量没有变化B. 能量越来越多D. 因生态系统不同而变化不同3、森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是 B A. 原生演替 B. 次生演替 C. 水生演替 D. 旱生演替4、生态学做为一个科学名词，最早是由 A 提出并定义的。5、臭氧层破坏属于 B A. 地区性环境问题B. 全球性环境问题C. 某个国家的环境问题D. 某个大陆的环境问题6、对于某种作物，当土壤中的氮气可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，

2、磷可维持500kg产量，那么实际产量一般会在 A A250kg 左右C. 500kg 左右B. 350kg 左右D. 大于500kg7、某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭，顶部较宽，这样的种群属于 C A.增长型种群 B.稳定型种群 C.下降型种群 D.混合型种群将种群存活曲线分为3个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为 A A. 凸型曲线 B. 凹型曲线 C. 对角线型曲线 D. S型曲线9、dN/dt=r N (K-N/K)这一数字模型表示的种群增长情况是 D A. 无密度制约的离散增长C. 无密度制约的连续增长B. 有密度制约的离散增长D. 有密度制约的连续增长10、两种

3、生物生活在一起时，对一方有利，对另一方无影响，二者之间的关系属于 D A. 原始合作 B. 竞争 C. 中性作用 D. 偏利作用11、以下说确的事 D A. 生态系统由动物、植物、微生物组成B. 生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C. 生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D. 生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成12、以下生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是 B A. 种子植物 B. 真菌 C. 蓝绿藻 D. 蕨类植物13、不符合群落演替方向性的特征是 D A.群落结构从简单到复杂C. 群落稳定性越来越高14、按logistic方程增长的种群的最大持续收获量

4、是 D B. 物种组成由少到多D. 种间竞争越来越剧烈1 / 5A. k/2B. k/4C.rk/2D. rk/415、环境生态学诞生的标志是 A A.寂静的春天问世C.人口炸弹问世B.只有一个地球问世D.增长的极限问世16、水生植物的特点是 A A.通气组织发C.叶面积小B.机械组织兴旺D.根系兴旺17、 以下关于生态位的表达，正确的选项是 A A.如果两种物种的生态位有局部重叠，它们之间就会存在潜在的竞争。C.环境变化不会导致生态位发生变化，如生态位压缩、释放、移动等。18、以下关于演替趋势的表达，错误的选项是 D A.一般来说，演替总向着使群落结构和成分更复杂的方向。B.一般来说，演替总

5、向着能充分利用各种资源，改造环境能力更强的方向。C.在一些因素尤其是人的影响下，演替会向着自然演替相反的方向进展。D.演替总向着当地气候顶级方向进展。19、以下关于生物群落发生的表达，错误的选项是 D B.先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。C.在稳定的顶级群落中，储藏着大量有可能成为先锋物种的潜在定居者。D.先锋物种在竞争过改造环境来巩固自身在群落中的地位。20、在一个处于稳定期的森林群落中，其年龄结构应该是 B A. 幼龄植株百分率非常高。B. 各龄树木数量从幼龄到老龄成比例减少。C. 各龄树木数量大致相等。D. 幼龄植株百分率非常低。二、判断题每题1分，共10分1

6、、自然界的生物不能单独生活在非生物的环境中，而受到周围其它生物因子的2、休眠是生物对外界环境条件的一种适应。动物的休眠在发生在冬季，如蛇类4、在16下饲养的小白鼠其尾巴要比在5、种群在逻辑斯谛增长的过程中，密度增长最快时的个体数量为6、所谓生态对策就是一个物种或一个种群在生存斗争中对环境条件采取适应的7、一个种寄居在另一个种的体或者体表，并摄取寄主养分以维持生活的现象称2 / 5三、填空题每空 1 分，共 20分 生态 幅 。2、当种群数量N 趋近于 K 1 逐渐下降为零，表示种3、群增长的剩余逐渐缩小 ，种群潜在的最大增长可实现程度逐渐降低 。4、生态系统中，能量流动的特点是 单向流动 、

7、逐级消耗 。5、种群个体的空间分布格局一般分为 3 种类型，其中 集 群 分布是最常见的种群空间分布结构。6、种群的根本特征是 空间特征 、数量特征 、 遗传特征7、光照强度到达 光饱和点 时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。 迅速增长种群 和 下降型种群 。9、生态金字塔包括 能量金字塔 、 数量金字塔种。和 生物量金字塔 三 遗传多样性 、 物种多样性 和 生态系统多样性 三个层次。11、可持续开展的思想表达了三个原那么，即：公平性原那么、 持续性原那么和共同性原那么。三、名词解释每题 4 分，共 20分1、 生物放大：又叫食物链的富集作用，在生物体有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生

8、物体残留浓度不断升高的现象。2、 获得数据编制的生命表。3、 的局部，称作 生态元的生态位。4、 种群：在一定时间和一定空间，生活和繁殖同种个体所组成的群5、 五、简答题每题 6 分，共 18分1、简述生态因子的作用规律。iz 其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用，任何一个单因子的变化，都必主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。子；另一些因子如光照、温度、水分状况那么对生物起直接作用。规律性变化所造成的。一样，但都各具有重要性，不可缺少；但是某一个因子的数量缺乏，有时可以靠3 / 5另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。2、简述生态系统效劳功能的主要容。2调节气候；3营养物质储存与循环；4土壤肥力的更新与维持；5环境净化与有害有毒物质的降解；6植物花粉的传播与种子的扩散；7有害生物的控制以与减轻自然灾害等。3、生态系统有哪些根本功能？性生产；外，还表现在系统中各生命成分之间存在着信息传递，习惯上称为信息流。六、论述题每题 12 分，共 12 分 和 PM10 浓度爆表。试从环境生态学的角度简述雾霾的概念，分析其成因和危害，并提出可行的应对措施。康造成了极大的威胁。而雾霾就是指空气中既有“雾又有“霾，是两者的混合体。2我国雾霾产生的原因a.特殊的气象条件b.大量污染物排放c.污染物的区域运输d.污染源与其奉献率的