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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园主题教育活动方案 为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要提前准备一份具体、细致、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我收集整理的幼儿园主题教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动名称： 好听的拍花萝 活动目标： 1、学习“谁在干什么？的方法看懂每一页画面，找出画面的主要内容。 2、感知儿歌内容的滑稽诙谐，同时复习110的数概念。 3、初步感知儿歌的节奏及押韵方式。 活动准备： 1、后面有蜗牛、蚂蚁、鲤鱼、招牌、熊打鼓、老头烤肉、野狼抱鸡、章鱼坐沙发、老虎喝酒、青蛙图片的数字卡

2、片110 2、人手一本拍花萝 活动过程： 一、复习数字110，引起幼儿学习兴趣。 师：老师今天带来了一些数字，我们来看看，是些什么数字呀？ 二、欣赏并学习儿歌。 1、学说语句。 师：老师在这些数字卡片后面还藏了一些小机要呢，我们先来看数字“1。 重点引导孩子看懂每一幅图：谁？在干什么？（依次翻看数字“1“2“3“4、“5，分别学念后面的语句） 2、完整欣赏儿歌。 师：我把图画里的内容编成了一个好玩的游戏儿歌，名字叫拍花箩，老师请小朋友细心听一听，儿歌里说了些什么？ 师：你听到说了些什么？（依次询问“610数字卡后面是什么？）（幼儿回复） 3、完整学习儿歌。 师：你想和老师一起来念吗？ 三、带领

3、幼儿集体阅读拍花萝。 师：儿歌好听吗？一位叫做潘人木的叔叔把它写在拍花萝这本书里，曹俊彦叔叔把图画了出来！让我们一起来看看吧！ 四、引导表述儿歌中滑稽的句子。 师：方才我们都看过这本书，也念了儿歌。 你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？ 五、操作：连连看 师：小朋友还记得书中动物所做的事情吗？请你们拿笔，把相关的数字、动物和动作所做的事连起来。并用儿歌念给大家听！ 拍呀，拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀， 你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。你拍几呀？我拍二呀，二只蚂蚁抬着大花瓣呀。 你拍几呀，我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。你拍几呀，我拍四呀，四方的招牌没有字呀。 你拍几呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。你拍几呀，我拍六呀，六个老头卖烤肉呀。 你拍几呀，我拍七呀，七只野狼抱小鸡呀。你拍几呀，我拍八呀，八脚的章鱼坐沙发呀。 你拍几呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。你拍几呀，我拍十呀，十只青蛙跳进荷花池

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