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地理环境的整体性和地域分异教案5教法分析一、课标要求二、课标解读三、教学方案设计四、教学地位分析五、教学流程设计地理环境的整体性和地域分异教案5教法分析一、课标要求二、课标解读三、教学方案设计四、教学地位分析五、教学流程设计 步骤 步骤 课 标 解 重 点 难 决影 定海陆位置形特决影 定海陆位置形特序号 l3图中序号 48化的方向有规律地更例例伸、沿纬度替非洲20E自南向北自(1)自然景观从的变化是以为基础的，产生的根本原因(1)自然景观从的变化是以为基础的，产生的根本原因气候区】 第【】 (1)(2)经度地带性 水分 中(3)温带海洋性 温带季风 于 于例例)【思路点拨】 第(1)题，山地的基带与当地的水平自然带一致。第(2)。【】 第(1)题，从山麓地带为热带雨林可知，它与亚马孙平原距离最近。第(2) 【】 温带草原带温带荒漠带温带草原带温带草原带温带荒漠带温带草原带【

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