新教师培训总结汇总

1、第19页 共19页新老师培训总结汇总新老师的培训总结汇总5篇新老师的培训总结 篇1转眼间，来到纯化镇中心小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，纯化镇中心小学就给我敲响了警钟。随着新老师听课我明白此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的认识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友

2、，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，理解到以后道路的困难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干荆找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和理论锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一积极参加学校组织的各项培训工作。在这里非常感谢学校为新老师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养程度和理论教学才能都得到很大的进步。二在结队老师的带教下，圆满地完成了四年级品社的教学

3、工作。我有幸能得到一位教学经历非常丰富老师袁老师老师的结队，并参加了学校组织的多项学习。这些使我对语文教学有了新的认识。在袁老师的鼓励下，进展了大胆的尝试。1抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。品社课也因此成了他们最感兴趣的一门课。2鼓励学生说出自己的独特体验。3挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读才能和安康的审美情趣。四在教育教学之余，积极参加各项活动。教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个年级的品社教学工作，一个图书管理员。学生“六一”文艺表演，运动会等等。这

4、些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，安康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开场，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。新老师的培训总结 篇2按照吉林省高校和吉林工商学院新进老师培训相关要求，确保新入职老师可以更好的履行高校老师岗位职责，我得到学校和部门领导大力支持，在长春工业大学参加了为期九天7月19日7月27日，由吉林省高等学校师资培训中心组织的高校老师岗前培训长春二期班。此次培训授课老师均为吉林师范大学知名教授，其中多位为教学名师。参加培训的有来自吉林省近十所高校的新入职老师，共计二百余人。授课内容丰富充实，包含高等学校老师职业道德修

5、养、高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、科研立项申请方法以及教学教法等多方面内容。聆听教授们“授业解惑”的知识讲授和“言传身教”的教学经历，让我从心底对“高等学校老师”这个特殊称谓感到无比地崇敬与荣耀。通过此次培训，让我对如何成为一名合格的高等学校老师有了更深层次地体会，总结如下：一、踏实做人，甘为人师著名哲学家、教育家高清海先生言：“治学为人其道一也。”这句话道出了作为一名老师做人和治学是一个道理的深化哲学内涵。谈到做人，“仁义礼智信”、“温良恭俭让”都是中国传承几千年的传统美德，每一个字都蕴含着做人的道理和德行。通过培训，使我更加懂得了作为一名高校老师，不仅应具备以上品德，还要具备高

6、校老师的职业道德，即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、效劳社会、为人师表，这才是做人、为师之道。吉林师范大学孙艳红教授将老师分为几种层次：一是优秀老师；二是好老师；三是教书匠；四是因教误人者，枉为人师。她认为，优秀老师指“人师”，所谓经师易得，人师难求。即标示了两种教学境界的明显区别。第一，人师可以教人以道义。包括理想之道义，信念之道义，思想之道义，修养之道义，生活之道义。第二，人师可以教人以知识。教学中传授的知识应该可以对现实具有指导性，对将来具有预测性，可以使学生提出、并解决一些问题。第三，人师可以教人以智慧。这种智慧表现为学生对知识的灵敏运用，表达在学生运用知识的过程之中。第四，人

7、师可以教人以开展。老师可以在自己的教育教学理论中，经常自觉地鼓励学生形成生活的勇气、学习的兴趣、向上的精神、创造的激情、社会的责任感。简言之，优秀的老师可以传授给学生以做人、求知、生存和开展的本领。感慨教授讲课精彩的同时，让我对高校老师这个职业有了更明晰、更深化的理解。作为一名思政课老师，我将秉承这种教育理念，遵守良好的职业道德操守，将“以学生为根本，用真爱去育人”做为自己的执教信条。利用课余时间，多与学生谈心、交流，以培养学生良好的心性、分辨是非的才能，懂得尊重、友爱、仁慈、勤奋；在学习和生活中养成吃苦耐劳、助人为乐、坚韧不拔、勇于探究的品质，从而获得正确的价值观、人生观、世界观，发扬“博学

8、善思，厚德自强”的精神。二、擅长考虑，敢于创新培训中，多位老师讲到科研与教学的关系，老师们认为科研、教学不分家，科研是教学之根底，科研有创新，教学才会有打破，“理论指导理论是硬道理”。如何做好科研，老师们谈及最多的是考虑和创新两个【关键词】：p 。诚然，做为一名高校老师，无论是教学还是科研，多考虑才会有更多的体会，老师感悟越多，学生受益也越多。我总结教授们对做好科研的观点为：考虑、创新、务实。首先，考虑是学术开展的泉。要培养自己的学术兴趣和研究才能，这包括理论分析p 和理论概括的才能。详细地说，是指从搜集史料、阅读文献、参考前人研究成果，发现问题，提出新的学术见解，到理论书写的才能。整个过程就

9、是一个学术考虑的过程。其次，创新是学术开展的动力。学术程度的上下，归根结底不是看一个人掌握了多少知识，而是看一个人有多少创新。学术是不断更新、开展的，尤其是社会科学领域更应亲密关注学术前沿动态。在学习的时候，不能满足于承受现有的结论，要始终带有问题意识，多问“对不对”，多问“为什么”，形成自己的判断和想法。再者，事实是学术研究的出发点和归宿。教授们主张“例不十，法不立”，“例外不十，法不破”。研究总是立足于事实，从全面掌握资料开场，从施行中发现问题，进而凭借一定的理论和方法解决、分析p 问题。研究的目的就在于解决问题，即使是纯理论的研究，其价值归根到底也是为解决实际问题。因此，老师们总结了在社

10、会科学研究里，做学问、写文章的三种层次：一是做到言之有理；二是做到自圆其说；三是人与亦云，这点最要不得。言简意赅之语，让我受益良多，使我懂得要做好学术研究，要在阅读、分析p 大量的已有学术成果之上，发现学术研究的缝隙、问题，找到一些薄弱环节和打破口，关注并投入精力攻坚一些可能引起打破性进展的.新理论，不能一味地冷炒饭。将来，我将坚守学术研究法那么，潜心开掘，深化讨论，坚实拓进。三、精心备课，站稳讲台站稳三尺讲台，以教学为根本。教学也是高校老师的职责和义务。高等教育学一课讨论最多的也是如何做好教学工作，磨练自己讲出精彩的一课。备课又是教学的重要环节，备课好坏决定了学生听课效果，决定了学生吸收、内

11、化知识的程度，也决定了教学效果的成败。通过培训，我对备课有了系统、科学的学习，明确了备课有三个方面：首先是备好教材；其次是备好学生；第三是备好教学方法。其一，备好教材。要到达备好教材必须抓住三条线，进入三个境界，上好三个台阶。1抓好三条线，是指抓好明线、暗线和虚线。教科书里的章、节、目是明线，教科书章、节、目之间的内在联络是暗线，本门课程涉及到的相关学科知识是虚线。2进入三个境界，是指老师和教材之间形成的三种关系：一是“我和它相识”，二是“我请它跳舞”，三是“它在我心中”。3上好三个台阶，是指老师对教材的掌握程度要到达“懂”、“透”、“化”。“懂”的根底上，对教材知识融会贯穿，成为自己的知识体

12、系。“化”是在“透”的根底上，使教材的思想性、科学性与老师个人的知识价值观、思想感情融化在一起，成为老师灵魂的组成局部。其二，备好学生。这是指理解学生原有的知识根底、思想状态、学习态度、学习才能、学习方法，以及班级集体的学习纪律风气。其三，备好教学方法。组织教材，确定有效的教学方法，首先要贯彻启发式指导原那么，然后根据教学任务、教学特点和学生的实际情况，选择恰当的教授方法。此外，“备课是良心活”，备课的态度至关重要。吉林师范大学教授、国家级名师侯云龙先生在古代汉语、训诂学等四门课程的教学中，所有教学内容均采用电化教学，经过_年的不懈努力，自制投影片19类，4500多张，在全国第一个实现了传统学

13、科教学的现代化。课堂上，老先生向我们一一讲述着他备课期间挥洒汗水的回忆和过往，老先生的敬业精神，对教学的热爱，对教学的责任心，不禁令我肃然起敬。因此，要想成为一名合格的高校老师，“认真”两字最为重要。作为一名新入职的高校老师，思想政治理论的传播者，只有扎实过硬的理论知识和专业授课才能，才能将知识融会贯穿地教授给学生，这是思政课老师从事教育教学工作的前提和保证。同时，更要求我脚踏实地地做好教学的每一个步骤：吃透教材，广泛阅读；搜集素材，做好课件；勤于考虑，多做总结。只有课前准备充分，才能在课堂上口吐珠玉、妙趣横生、游刃有余。这样的课堂才能深深吸引学生，让学生学到知识，享受教育的过程。总之，九天的

14、学习虽然短暂，但此次培训使我受益颇多。作为一名新入职的青年老师，我要以身边的优秀老师为典范，树立理想，坚决信念；虚心学习，勤于请教；潜心专研，教书育人。最后，再次感谢学校和部门领导对新进老师的关切和重视。在将来的工作中，我将为努力成为一名合格的思想政治理论课老师而积极进取，开拓创新，为学院“科学开展、转型开展、可持续开展”建功立业，抒写青春。新老师的培训总结 篇3光阴飞逝，转眼间踏上老师工作岗位已经一年半了。这一个学期，我担任的是高中三年级地理老师。“万事开头难”，在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，缺乏工作经历的我，面对一双双亮堂乌黑的眼睛，我的内心是紧张并冲动的。在这一年半里，有

15、经历，有教训，有挫折，也有喜悦。下面对于这学期中的得失与收获，我的总结如下：新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。记得那是在刚到学校不久，学校要求新老师准备汇报课，经过充分的准备，当我自信满满满的踏上讲台，口沫横飞，口干舌燥的讲完这堂课，却发现学生对于我的问题无动于衷，汗珠凝聚成汗水，顺着后背流了下来。听课的领导和老师给我作出了严格的评价：重点句没可以深化引导探究，只是蜻蜓点水，几句话带过。意思应该要结合课文重点内容理解。

16、另外与学生的交流还不够，课堂气氛还不够活泼。我第一次感觉沮丧。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。后来，经过屡次的思量，深化的体会到学生是学习和开展的主体，而课堂又是学生、老师、文本之间的对话过程。在教学课文时，应该突出读，让学生在读中找，读中悟，读中感，使学生可以学会自主读书。只有让学生读进故事中去，才能有所感悟，后来，学校还给我们及时的给我们新老师做出了“师徒结对”的安排，通过师徒间每月的上课和听课，及时的反思和评价，我的地理教学程度进步了不少。学生在课堂上的积极考虑和强烈反响，极大的进步了我的教育教育热情，让我更加热爱我的职业。这让我更加深化的明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句

17、话的涵义。刚踏上工作岗位，往往对学生们的错误和缺点不能做到一视同仁，所以有时候不能赢得学生的尊敬和信任。“一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。”对待“后进生”，应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心，要让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。抓学生的特长去赞美，学生会感到一种满足，会全面地审视自己，会意识到自己也有所缺乏，同时，也能承受别人的意见，产生逐渐完善自己的愿望。“只有真实的赞美才能最打动人的心灵”，孩子生活中每一个微小的进步都要及时给予赞美。作为名老师，如能时时以饱满的精神

18、、欣赏的目光、鼓励的话语对待学生，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。“空无一物的袋子是难以站得笔直的”，在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，进步自身的素养。我在管理中也暴露出缺乏，如何做到科学方案、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。作为新老师更要注重自身的开展。应该利用课余时间和休息日进展自学专业理论知识及各方面相关知识，参加高等自学考试进步学历和理论修养。还要认真理解钻研教材，并在理论中掌握教与学的内在联络，积极参加各种教育培训，不断进步业务才能程度。认真总结反思每一堂课，虚心请教其他老师，不断积累经历，尊重和平

19、等地对待每一个学生，建立良好的师生关系。勇于参与理论创新活动，培养创新和理论才能。今后的工作中，我将不断克制自身的一些缺乏，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀老师好的教学方法和经历，刻苦钻研，不断进步自己的教学程度，和工作才能，在教学理论中逐步完善自己，使自己成为一名合格的老师。新老师的培训总结 篇4根据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和开展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我

20、校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的程度。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术交流、学历进步等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，进步了局部班主任的管理程度。2、加强英语老师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语老师参加了英语老师培训，获得了较好的效果，我校英语老师教学程度总体上得到了进步。3、组织施行全校老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理

21、念的培训，学校积极创造时机让老师出去学习参观，8月份组织我校老师5人去县城学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强白板优课应用培养我校装有班班通，组织老师参加计算机操作培训，目前我校老师根本上掌握了班班通根本知识和操作技能，不同程度地利用班班通进展辅助教学，进步了将信息技术与课程整合的才能。5、催促老师参加继续教育培训，根本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老

22、师参加培训。一年来，我校的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研才能进步了，教学理念加强了，教学方式有了转变，进步了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的老师队伍而努力。新老师的培训总结 篇5走出大学的校门已有两年，我是师范专业毕业很喜欢老师这个职业，当一名合格的人民老师是我的人生梦想，所以在这毕业后的两年里，我带着这份执着从事过短暂的老师工作。通过参见宁夏回族自治区大武口区的特岗考试，我很荣幸地成为这里特岗老师队伍中的一员，终于放飞了自己的梦想，准备扬帆起航，开场了人生新的起点。感谢大武口区给

23、了我这个改变我一生的时机，我会把自己的热诚和希望带给这里的孩子们。为此，我就必须努力去做一位合格的老师，但是对于什么是老师，怎么当好以为好老师还是很茫然的。为了是我们能尽快适应老师工作，感谢区教育体育局给了我们为期5天的岗前培训，培训内容丰富多样，包括学校的管理制度做一位幸福的老师教学常规与老师素养老师的专业理想和专业开展新老师如何上好课电子白板的使用培训和班主任角色意识与思维方式浅谈等方面。各位专家老师很热情很认真的给我们全面的讲解，让我从中学习到了很多以前没有的经历和知识，受益匪浅。为此，我将详细的心得体会总结如下：一、通过这次培训是我更加深化和明晰的认识了老师这个圣神的职业。在这为期5天

24、的培训里，通过经历多年的专家老师的指导和解答后让我对老师这一职业有了更见深化的认识。我原来单纯的认为老师只是教知识，管学生，通过这次培训，我扩展的认识到老师是知识和文化的传道者，是智慧的启迪者，是学生学习的典范，是学校和学生的管理者，是学生在学校的父母，也是和学生用心交流的知心朋友，更是学生的心里医生，是心灵的陶冶者。我还认识到一位好老师还应具有敬业心，创造心，拼搏心，要有崇高的老师职业道德，健全的人格，扎实的专业知识和业务程度，多说鼓励的话，少说废话伤人的话，做一个热爱老师工作，对自己严格要求，作风踏实态度诚恳品行端正的人民老师。二、这次培训还让我认识到成为一名合格老师的详细要求和方法策略。

25、首先，要想成为一名合格的老师，就必须上好自己的每一堂课。因为上课是老师的中心工作，能上好课的老师才是合格的。通过这次培训我认识到上好课的第一步就是扎扎实实备好每一节课，备好课是上好课的前提条件，备好每一节课的关键是把握好课程标准的要求和学生的实际。第一要熟悉理解课程标准对各学段的不同目的要求；第二要研究把握教科书单元安排的意图，同时还要考虑自己班的学生会有怎么样的反响与感受。有了充分的准备，上课才会有条有理。第二步就是课堂教学，这是上课的中心环节，是老师才能的彰显。教学前要仔细认真的完成教学设计，理解教学设计要解决的几个关键问题，认真分析p 和处理教学内容，创设有效学习的教学环境，制定合理的教学目的和重难点，安排合适自己教学的内容。只有通过渐渐锻炼虚心学习，才能不断上进，才能成为合格的老师。第三步是布置作业和课后反思。布置作业要精选，分层和限时，让作业到达最正确的学习效果。课后反思是教学必不可少的局部，在课后反思中总结自己的优点，并继续加强，分析p 自己的缺乏，考虑解决的方法。只有通过反思才能认识到自己上课的优点和缺乏，新老师才会不断成长进步，才会由一名初教着变成合格的老师，成为优秀的老师。其次，要想成为一名合格的老师，还必须是一名合格的管理者。每一位老师都是学校的管理者。在学校就必须和学校领导一起来管理学校，听从领导的意见，把学校当做自己的家，做好属于自己的每一份工作；还要管好