（中职） 电子商务文案写作与推广 课程标准

1、电子商务文案写作与推广课程标准适用专业：电子商务与营销专业编制日期：2021年10月电子商务文案写作与推广课程标准一、课程概述(-)课程性质电子商务文案岗位是基于我国蓬勃开展的电子商务行业而兴起的 一类职业，随着电子商务行业的飞速开展与逐渐完善，社会对电子商 务文案人员的需求也越来越大。本书针对电商文案这一岗位，从岗位 要求、职业素养、学习领域入手，根据文案岗位工作流程对对教材要 进行体系、架构、形式等方面的创新，详细介绍了电子商务文案是什 么、做什么、对谁说、说什么、怎么说、在哪说等知识。本书内容层 层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下文案筹划与 写作所需的知识和技能，能有效地

2、引导读者进行文案筹划与写作的学 习。学时：58课时(二)设计思路工学结合，结构合理：针对文案岗位工作流程，循序渐进地介绍 电商文案所涉及的内容，由浅及深，层层深入。每一任务都设置实训 内容，加强对知识的理解与运用。案例丰富，学以致用：由案例引导读者进行学习，每个任务中穿 插新颖的真实案例，案例有代表性，且可读性和参考性强，可帮助读 者快速理解和掌握文案的写作技巧。图解教学，资源丰富：以思维导图呈现学习内容，帮助读者理清学习思路。文中以图析文，让读者更直观、更清晰地掌握文案写作与 推广的方法和技巧。（三）课程定位本课程面向高等职业院校、中等职业院校电子商务专业、营销专 业的电子商务文案课程教学，

3、适合电子商务文案工作的有关人员阅读, 也可供初级电子商务人员、网络营销人员自学、培训学习使用。二、课程目标（-）知识目标掌握电子商务文案是什么、做什么、对谁说、说什么、怎么说、 在哪说等知识。（二）能力目标通过本课程的学习，学生应该能够应对电子商务文案相关工作， 并能够针对遇到的问题做出一定的应对措施，具备分析问题和解决问 题的能力，能有效的开展电子商务文案相关活动。（三）素质目标通过本课程的学习，学生有意识地关注电子商务文案相关动态， 激发对文案营销等探索意识，培养学生的探索及创新精神。三、课程内容（-）课程内容及教学设计本课程教学内容将职业岗位工作任务转化为学习任务，将职业岗 位知识、能力

4、、素质要求转化为课程培养目标要求，表达以能力培养 为重点、以电子商务文案工作任务及工作过程设计学习性工作任务的 原那么。将教学内容主要分为6个工程，包括：电子商务文案是什么、电 子商务文案做什么、电子商务文案对谁说、电子商务文案说什么、电 子商务文案怎么说、电子商务文案在哪说。（二）基本框架表L课程基本框架及学时分配序号工程名称学时1电子商务文案是什么62电子商务文案做什么43电子商务文案对谁说64电子商务文案说什么65电子商务文案怎么说166电子商务文案在哪说16合计54四、课程实施（-）教学方法以参与式教学为主，运用任务驱动、小组活动、讨论、提供演示 等方法进行实践，在案例分析、小组活动、

5、提供等过程中教师予以指 导与帮助。（二）学习方法1、积极参与课堂任务实施、课后加强自我训练；2、对相关的拓展阅读进行阅读及思考；3、关注相关企业的电子商务文案运营及发布的内容；4、学会合作学习，正确评价自我，学习他人;5、学会观察问题、分析问题、解决问题。（三）教材编写选用1、从岗位要求、职业素养、学习领域入手，根据文案岗位工作流 程对对教材要进行体系、架构、形式等方面的创新，详细介绍了电子 商务文案是什么、做什么、对谁说、说什么、怎么说、在哪说等知识。 本书内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下 文案筹划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案筹划 与写作的学习。2、教材呈现文本格式要图文并茂，文本表述由工程目标、工程导 读、工程引例、情境导入、任务目标、知识储藏、任务实施、赏文案、 小知识、敲黑板、考考你、综合练习等组成。3、教材选用教材名称：电子商务文案写作与推广主编：辛丽如，周艳红出版社：中国人民大学出版社（四）课外阅读参考资料1、超级转化力电商爆品文案写作指南，孙清华著，2019年， 人民邮电出版社2、新媒体文案写作从入门到精通（微课版），杨楠编著，2018年，人民邮电出版社五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重备注1期末成绩期末考试大作业50%百分制，60分为及 格2平时成绩在线学