【部编版】六年级语文上册《花之歌》公开课教学课件

1、4* 花之歌统编教材六年级语文上册4* 花之歌统编教材六年级语文上册 宗白华（1897-1986），本名之櫆，字白华、伯华，籍贯为江苏常熟虞山镇。1897年出生于安徽省安庆市小南门，毕业于同济大学。中国现代新道家代表人物、哲学家、美学大师、诗人。1949起，先后任南京大学、北京大学哲学系教授。 作者介绍 宗白华（1897-1986），本名之櫆，字白华、伯苍穹 冠冕 祭献 旖旎 馥郁 心驰神往 硕大无朋 婆娑起舞 顾影自怜 孤芳自赏读一读，想一想qing min j y n f shu su 苍穹 冠冕 祭献 旖旎 馥郁 心驰神往 自读课文，说说从哪些地方可以看出来“我”是花？为什么？读一读，想

2、一想11234567议 自读课文，说说从哪些地方可以看出来“我”是花？为什么 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间， 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍喻喻指花开花喻指花落比喻 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。比喻我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。比喻 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长， 我是诸

3、元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 “诸元素”指的是四季，即春、夏、秋、冬。比喻 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长， 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。比 喻比喻 排比 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。拟人 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，

4、使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸， 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。星星太阳比 喻 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸， 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱

5、；我婆娑起你觉得纪伯伦仅仅是在写花吗？想一想，议一议你觉得纪伯伦仅仅是在写花吗？想一想，议一议 了解了作者的生活经历，你对课文又有了什么新的认识？说一说 了解了作者的生活经历，你对课文又有了什么新的认识？说 结合自己的生活实际，说说你对“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不自怜，也不孤芳自赏”的理解。聊一聊 结合自己的生活实际，说说你对“我总是仰望高空，对光明 杨柳与水莲 晓风里的杨柳对残月下的水莲说： “太阳起来了，你睡醒了吗？你花苞似的眼里为什么含了清泪？” “它是我昨夜恐惧悲哀的泪，也是我今朝欢欣感激的泪。” “你恐惧着什么？你悲哀些什么？” “啊，夜的黑暗啊，污泥的冷湿啊！” “你不

6、曾看见夜的美吗？” “我含泪的眼和悲哀的心，一届黄昏，就深藏到绿叶的沉梦里。” “夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有夜莺啼着，有花香绕着，你何不从那绿叶的帘里，来到碧夜的幕中！” 水莲说：“啊，是啊！” 太阳落后，明月起时，可怜的水莲，抱着她悲哀的心，含泪的眼，婷婷地立在黑暗的深处。 本文作者宗白华阅读链接 杨柳与水莲 自由朗读课文，想想本文又有哪些想象奇特的地方？读一读，想一想 自由朗读课文，想想本文又有哪些想象奇特的地方？读一读 杨柳与水莲 晓风里的杨柳对残月下的水莲说： “太阳起来了，你睡醒了吗？你花苞似的眼里为什么含了清泪？” “它是我昨夜恐惧悲哀的

7、泪，也是我今朝欢欣感激的泪。” “你恐惧着什么？你悲哀些什么？” “啊，夜的黑暗啊，污泥的冷湿啊！” “你不曾看见夜的美吗？” “我含泪的眼和悲哀的心，一届黄昏，就深藏到绿叶的沉梦里。” “夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有夜莺啼着，有花香绕着，你何不从那绿叶的帘里，来到碧夜的幕中！” 水莲说：“啊，是啊！” 太阳落后，明月起时，可怜的水莲，抱着她悲哀的心，含泪的眼，婷婷地立在黑暗的深处。 本文作者宗白华阅读链接 杨柳与水莲 杨柳与水莲 晓风里的杨柳对残月下的水莲说： “太阳起来了，你睡醒了吗？你花苞似的眼里为什么含了清泪？” “它是我昨夜恐惧悲哀的泪，也是

8、我今朝欢欣感激的泪。” “你恐惧着什么？你悲哀些什么？” “啊，夜的黑暗啊，污泥的冷湿啊！” “你不曾看见夜的美吗？” “我含泪的眼和悲哀的心，一届黄昏，就深藏到绿叶的沉梦里。” “夜的幕上有繁星织就了的花园，园中有月神在徘徊着，有牛童织女在恋爱着，有夜莺啼着，有花香绕着，你何不从那绿叶的帘里，来到碧夜的幕中！” 水莲说：“啊，是啊！” 太阳落后，明月起时，可怜的水莲，抱着她悲哀的心，含泪的眼，婷婷地立在黑暗的深处。 本文作者宗白华阅读链接不同的感受不同的生活态度 杨柳与水莲 宗白华通过杨柳与水莲的对话又想告诉我们什么呢？想一想，说一说杨柳：执着探寻、积极追求水莲：畏畏缩缩、缺乏自信、身处逆境、 心怀梦想 宗白华通过杨柳