人教版七年级数学上册有理数复习课件ppr优秀课件

1、第1章 有理数复习（一）第1章 有理数复习（一）第1章 |复习(一）知识归类1正数和负数大于_的数叫做正数，在正数的前面加上_“”的数叫做负数数_既不是正数也不是负数2有理数(1)按定义分类：0负号0第1章 |复习(一）知识归类1正数和负数0负号0第1章 |复习(一）正整数 0 负整数 正分数 负分数 正整数 正分数 负整数 负分数 第1章 |复习(一）正整数 0 负整数 正分数 负分数 正整第1章 |复习(一）3有理数的相关概念数轴：规定了_、_、_的直线叫做数轴相反数：只有_不同的两个数叫做互为相反数零的相反数为零注意 (1)若a，b互为相反数，则ab0.(2)相反数等于它本身的数是零，即

2、若aa，则a0.倒数：_是1的两个数互为倒数原点正方向单位长度符号乘积第1章 |复习(一）3有理数的相关概念原点正方向单位长度符第1章 |复习(一）注意 零是唯一没有倒数的数，倒数等于本身的数是1或1.绝对值：一般地，数轴上表示数a的点与原点的_叫做数a的绝对值，记作|a|.距离第1章 |复习(一）注意 零是唯一没有倒数的数，倒数等于第1章 |复习(一）4有理数的大小比较法则：正数_零，负数_零，正数_负数；两个正数，绝对值大的较大；两个负数，绝对值大的反而_常用方法：(1)利用数轴：在数轴上表示的两个数，右边的数总是大于左边的数(2)差值比较法：设a，b是任意两实数，则ab0ab；ab0a0

3、Bab0Cab0D|a|b|0第1章 |复习(一）考点三数轴、相反数与绝对值 例3如第1章 |复习(一）解析 A因为a0b，|b|a|，所以ab0，ab0，ab0，|a|b|0.故选择A.第1章 |复习(一）解析 A因为a0b，|b|第1章 |复习(一）答案 B第1章 |复习(一）答案 B第1章 |复习(一）第1章 |复习(一）第1章 |复习(一）考点四有理数的大小比较 解析 此类题主要根据：正数大于0和一切负数；0大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小，绝对值小的反而大然后灵活应用此规则解题第1章 |复习(一）考点四有理数的大小比较 解析 此第1章 |复习(一）第1章 |复习(一）第1章

4、|复习(一）考点五科学记数法与近似数 例62012年某市承接产业转移示范区建设成效明显，一季度完成固定资产投资238亿元，用科学记数法可记作()A238108元 B23.8109元C2.381010元 D0.2381011元答案 C第1章 |复习(一）考点五科学记数法与近似数 例620第1章 |复习(一）第1章 |复习(一）第1章 |复习(一）例7据统计，2012年某市人均GDP约为4.49104元，比上年增长7.7%.其中，近似数4.49104有_个有效数字答案 3第1章 |复习(一）例7据统计，2012年某市人均GDP约第1章 |复习(一）1在数轴上，点A位于原点的左边，则A点表示的数不可

5、能是()A3 B2C1 D5答案 D第1章 |复习(一）1在数轴上，点A位于原点的左边，则A点第1章 |复习(一）2若有理数a、b在数轴上的位置如图FX12所示，下列说法不正确的是()A.|a|b|B2a1，0b1Cab1，0b 阶段综合测试一(月考) 如果a0，b0，|a|b|，阶段综合测试一(月考)答案 C阶段综合测试一(月考)答案 C编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什

6、么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最