小学美术人美一年级上册圆的世界余艾虹《3圆的世界》教案_第1页
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文档简介

1、第三课 圆的世界导学目标：通过生活中见到过的圆形物体，了解发现多姿多彩的圆形世界，培养学生热爱生活，仔细观察和感悟生活的情感意识。导学重难点：导学重点：发现生活中圆形事物导学难点：如何创作圆形事物课前准备：课件（教案和相关的图片文字资料）、图画本和水彩笔、记号笔等美术工具导学过程：情境创设用观察的方式打开学生的想象思维，从分析物体的过程中体会到生活与艺术的关系。师：在上课之前，我们先来观察一下这些图片，图片中有哪些物体？哪部分是圆形的?师：孩子们真聪明！学习探究板块一观察图片，提取形状师：你们知道生活中有哪些食物可以用圆形概括。师：你们知道哪些物品可以用圆形概括吗？师：我请三个孩子上来帮老师画

2、三个圆形！谁愿意来试试？生：纷纷举手（画出了三个圆形后）师：他们都画对了吗？生：对了！板块二让孩子根据自己看到的圆形事物的图片（照片），结合自己的生活经验，归纳心中对于画面的组织。师：我们来看一看切开的水果是什么形状？师：（出示圆形事物的图片）生：观看师：这些圆形的事物都存在于我们生活的方方面面。这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？师：总结画面要有大小、高低、疏密。板块三欣赏画面颜色的特点，对比图片，得出结论。师：这幅画表现的是什么？颜色有什么特点？仔细观察：看看小画家利用圆形和线条画出哪些有趣的事物?你也能像他一样画得很有趣吗？板块四小组讨论：你想画什么？交流一下有趣的想法吧！作业要求：画

3、任何一种圆形的事物，可以是向日葵等等。教师示范版面要求：1圆形事物画多大的？2如何用水彩笔涂色？板块五作品展示学生的优秀作品展示，并进行简短的描述，其他同学提出自己的建议。三、拓展延伸师：从我们一出生到现在，我们的世界充满着圆形的事物。不信啊！我们就来看看一年级学生李红与圆的世界。李红和我们生活在一个圆形的世界中，我们么一个人都生活在一个巨大的圆形球体上，它就是人类的母亲地球。李红一生可能都和圆形有着密不可分的关系，举个例子，李红出生时，也许太阳公公暖和的笑容正好映在李红圆圆的小脸上。晚饭后，妈妈喜欢抱李红到长满圆形的太阳花的公园里去散步。当李红长大一点儿时，李红对大哥哥骑的自行车上圆圆的跑得飞快的车轮十分好奇。跟着自行车跑的李红一不小心摔了一跤，疼得她露出圆圆的，长得大大的嘴巴，哇哇大哭起来。长大以后的李红立志要乘着圆形的热气球周游世界，于是，她的一生便与圆形结下了不

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