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文档简介

1、第 第 页初中教师个人教学工作总结5篇 中学老师个人教学工作总结1 我觉得,作为一名老师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 比起我以前刚来上课时候的稚嫩,我现在上课的确是成熟娴熟了许多,虽然生物是副科这种想法在以前就已经在同学的头脑里根深蒂固了,如何让同学也把这个学科当成正科仔细来上呢?首先就要备好课,你的课备好了,内容充盈又切合生活实际,自然就略胜一筹。然后就要让同学对这节课感爱好。并不是说你的课备好了去上同学就会感爱好,关键是你上课的方式。我性格比较开朗外向,在这里我主要是添加了一些肢体语言,还有一些生活实际例子,还有一些小笑话,有时候也会搞一些小活动缓解课堂气氛。在我的课堂

2、上,同学不用再只是看那些枯燥的课本,爱好自然会提起来,有了爱好再让他们学习就轻松多了。 说到备课,自然要先明白教材的内容,然后开始讨论学习目标、重难点。为了备好课,我也下了一番功夫,我会上百度看许多的教案还有ppt,仔细学习每节课的内容,然后再把重要的内容抄写下来,在这里面,我也会查找一些练习,以便可以在教学过程中插入练习加深同学的印象。 其实生物是一项很有趣的学科,由于它所涉及的领域很广,关系到大自然的一切生物,还有探究人类身体的一些神秘,同学自然也会更感爱好。而且学习不是毫无热忱地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,既然同学感爱好了,那我就要把他们这份爱好进展成上课的热忱。我的课堂也不是沉

3、闷无趣,我会在上课的时候把一些内容讲得轻松有趣点然后再联系生活实际提问问题,同学在这样的氛围中更是热忱高涨。例如,学习输送血液的泵心脏这一节的时候,原来内容是很枯燥难懂的,但是我就在课前先给大家猜了一个谜语:胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排,任劳任怨干究竟。同学猜出谜底之后,我就借着这个谜语来讲授心脏的有关知识:心脏在我们身体的什么位置啊?心脏的大小是多大啊?心脏的形状像什么?心脏是如何工作的,莫非它在我们心中是永久不停的跳动的吗?通过这个谜语同学还没开始看课本就懂得了许多。最末上完心脏的结构和功能后,我就用了一首口诀援助同学巧记忆今日上课的内容:人的心脏在胸腔,形态恰似桃子状。

4、里面共有四个腔,下为心室上为房。左右不通上下通,动脉连室静连房。房室之间有瓣膜,血液倒流可预防。令我意想不到的是同学竟然都很喜爱这首口诀,而且竟连那些成果不是很好的同学到最末也能背出几句出来,所以那时候我很感动,觉得我是胜利了。再例如,学习尿的形成和排出这一节的时候,我讲完尿液是如何形成的之后,我就会对同学说,现在让我们来当一下医生,给几个病人看看病,同学的热忱就上来了,对于问题也是特别的感爱好。 虽然课上得是比起以前进步,但是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。以后我会努力做到: 1、深入细致地备好每一节课,熟识教材,细心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简约易懂。 2、仔细上好每一节课

5、,一般第一次上总是感觉不太流畅,我实时从中获得阅历,在下次上时更好的讲授好。同时课堂着重同学学习主动性的发挥,培育同学发散思维和创新意识,使其综合技能得到进展。 3、坚持听课,学习其他老师的教学阅历,寻求适合自己的教学方法。 4、仔细实时地批改作业,从中了解同学掌控知识的状况,从而有侧重的对其强调,扫除自己学习中的盲点,也为课堂效率的提高打下了良好的基础。 作为一名新老师,我有许多不足,我还需要不断的磨练,才能成为一名合格的中同学物老师,为此,我将不断努力,完善自己的教育水平,提高自己的教学技能早日达到教学目标。 中学老师个人教学工作总结2 本年度我担负八班级9、10、九班级1、2、5六个班思

6、想品德课的教育教学工作,在这一年度里我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本年度教育教学工作总结如下: 一、深入钻研教材,仔细备课。 备好课是上好课的前提和保证。在同组同班级老老师的援助之下,在大家的共同研讨中,我们一起拟定适当的教学方法,制作课件,大到教学环节的设置小到课堂上的每一句过渡语,我们都一起思索。在深入钻研教材和了解同学的基础上,仔细撰写切实可行的教案,并进行二次备课,然后定稿教案,保证使每一节课都能做到“有备而上”。教学过程中,我细心组织和充分利用学校的教学资源,与同备课组老师一起制作各种利于吸引同学留意力的教学课件,使现代教

7、学技术走进课堂,使同学乐学,充分调动了同学学习积极性,达到开心教学的目的。在教学中着重同学活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。 二、细心组织课堂教学,提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。中学的思品课堂侧重于同学技能的提高和情感立场价值观的养成,并没有太多的知识点需要老师讲解。本年度,在课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在学校提倡的小组合作学习中,课堂上的我特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心,努力实现思想品德课的趣味化;在课堂上老师讲得尽量少些,同学

8、活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习技能,让各个层次的同学都得到提高。 三、加强学习与反思,促进自己业务水平的不断提高。 反思和学习是为了更好地提高自己。在本年度,我仔细写各种教学反思,通过反思了解同学存在的问题和自身在教育教学上存在的问题。同时我还常常听其他老师的课,不断地向老老师学习,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己教学的业务水平。我还坚持学习相关的教育教学理论专著,并且在相关著作中发表文章,积极参与各级论文评比,让自己跟上先进的教育教学理念,让自己能始终站在教育教学的前沿。 时间飞逝,转瞬间,一个焦灼而又充盈的年度即将过去,在各位领导的关怀和全体同仁的

9、援助下,经过本人和全体同学的共同努力,本人在教育教学工作中取得了肯定的成果,收到了良好的效果。但还存在很多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使自己的教育教学工作再上新台阶,做一个促进-中学进展的小小的和谐音符。 中学老师个人教学工作总结3 本学期教学工作已经顺当结束,通过对教案、试卷、课件资源的整理,先对本学期初一生物教学工作进行如下总结: 一、常规教学工作顺当进行,本学期初一生物每周三课时,根据开学初制定的计划,教学任务基本完成。 二、利用小组合作学习模式进行了同学评价体系的设计和尝试工作 在开学初,我对所教授的四个班在班级分组前

10、提下进行了建组工作。然后利用课堂向同学说明小组合作学习的评价方式(去年尝试后阅历总结),并与期末考评、学期成果挂钩。 评价内容包括同学的学习用具、作业、课堂表现、试验操作、复习反馈状况等;评价形式简约易行,以好、中、差三种符号,个人、小组相结合评比,科代表统一记录。在此前提下,同学的学习积极性高涨,小组意识、表达技能都得到肯定提高。尤其是在期末复习阶段,课堂由于实时地嘉奖而激烈,同学没有感觉到复习课的枯燥。 三、加强了试验课的开设 基于学校试验条件的改善,为了提高同学生物学素养,我尽力开设了一部分试验。同时制定了新的试验室规范要求,比如同学座位的安排和登记、试验课记录、试验室器具损坏登记和赔偿

11、等。以保障试验课开展的顺当有序。 四、积极参与备课租活动 共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等环节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。 五、参与了市基本功大赛选拔,接受了为期6个月的培训 有教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系,受益匪浅。 总的说来,这个学期的教学工作很劳碌也比较顺当,个人技能有了进一步提高,但是受到时间的限制,还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探究没有得到很好的讨论。这也将成我下个学期工作的重点。 中学老师个人教学工作

12、总结4 一、业务学习 加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高技能,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使尊敬同学人格,尊敬同学观点,承认同学性格差异,积极

13、制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果 . 三、教学讨论 . 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1 、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历

14、教训。 2 、着重课堂教学效果。针对初二班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,着重讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。 3 、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课 , 学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节,在校内听课 32 节。 4 、在作业批改上,仔细实时,力求做到全批全改,重在订正,实时了解同学的学习状况,以

15、便在辅导中做到有的放矢。 中学老师个人教学工作总结5 本学期的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的.。以后的试验工作我们将更加严格要求,力争作的更好。 本学年我任八班级物理教学。在所任课务的班级中,同学学习劲头极低,绝大多数同学有严峻的厌学心情,课堂组织纪律较差,只有个别同学能自觉学习,但是基础也较差,学习成果难以提高;有些班级,虽有大多数同学自觉学习的技能较强,基础也较好,由于人数过多试验成果整体提高不大,试验课的开展也有肯定的难度。 一、工作中所采用的措施 1、仔细备好每一节试验课,做到试验课前预备充分,绝不打没有预备的仗; 2、充分做好试验前的预备工作,想方设法将同学试验尽可能

16、开展,查找一些替代仪器弥补试验仪器和药品的不足; 3、指导同学做好试验,规范他们的试验操作,保证明验顺当安全地完成; 4、化学教学中在完成教学任务的同时,充分利用课余时间培育同学学习化学的爱好,培育他们喜爱自然的意识,让他们懂得化学与人类的关系,并从小树立与自然和谐相处的理念; 5、在物理试验教学中,加强理论教学的同时,更着重培育同学的学习爱好,锤炼他们探究、合作学习的方法,坚持理论与实践相结合的原那么;同时为了培育突出的物理试验尖子同学,我针对性地对同学进行辅导,扩大他们的试验量;对于绝大多数同学那么着重基础试验操作的教学,让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法,激发他们的学习爱好,以求达到共同进步的目的; 6、积极参与教学教研活动,取长补短,努力提高自已的业务技能; 7、仔细批改每一份试验报告,强化同学多动手操作; 8、试验教学中渗透人生观、价值观、世界观和喜爱自然、喜爱祖国的思想,有意地在同学中树立正确的人生观、价格观和世界观等,达到喜爱祖国、爱护自然的目的; 9、试验教学中渗透劳动技能的传递,培育同学从小喜爱劳动

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