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文档简介

1、文档编码 : CW7W7R10L1D8 HO9S7S5G8G7 ZQ8E1J4O9A10课程开发与设计专题沙龙总结 20XX年 6 月 8 日晚 19：00-21 ：20,06 期学员课程开发与设计专题沙龙在黄河路总部会议室如期举办；本期沙龙尝试性地借鉴了头脑风暴的形式,勉励集体智慧,以创新快速的方式突破个人的思维瓶颈,寻求问题解决之道, 设计的沙龙子议题为1、培训课程开发与设计的懂得、感悟与困惑2、课程选择的争辩3、作业难点沟通；4、快速学习的争辩；除 06 期 7 位学员参加本期沙龙外,刘海纳老师和易炜 老师也莅临指导,可谓“ 智囊后援” ,同时来自上海来伊份 公司的俞老师和沈老师也列席了

2、沙龙,杰出的共享也让沙龙 增色不少,轻松畅谈的形式以及集思广益的所获让每位参加者兴致倍增,原定21：00 终止的沙龙,直到21：20 分才在意犹未尽中音落最终一句总结呈辞；有关沙龙争辩内容共享 如下：一、议题争辩涉及 1、选课题最需考虑市场需要及讲师胜任力 2、关于培训细分细分的必要性,细分后的市场 3、易老师共享考试面试环节的流程及技巧共享 15 分 钟 4、如何进行有效的培训需求调查（找对短板,制定以解决问题或标准为目标）5、讲师应防止以ppt为导向的课程设计思路（结构化治理,方法详见海纳课程开发设计工具）6、规律思维的方法在课程开发中的重要性及运用 二、对头脑风暴式沙龙基本程序的建议 作

3、为合拓 06 期学员首次在沙龙中尝试的头脑风暴这样 一个争辩形式,在此应用中不行防止地显现了主题未细分、偏题、时间失控、预备不充分、未充分调动、制定的规章执 行不充分等问题；这些问题在最终的沙龙总结中,被大家所 提及并共识,现进一步细化头脑风暴沙龙基本程序,期望增 加下一次同形式沙龙有效性；1、确定议题并对议题进行细分 2、前期预备：每位成员必需作好预习,带上问、明确分工：设定一名主持人,2 名记录员；主持人在头脑风暴畅谈会开头时重申争辩的议题和纪律,在会议进 程中启示引导,把握进程；设立指定轮转发言和自由争辩环 节,确保能充分听到每位参加者的看法；、纪律：要针对目标主题发言,不偏离,集中留意力 积极投入,不私下谈论；5、时间把控：会议时间应按设计议程的基本框架由主 持人把握 以上记

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