竞赛活动方案

1、第 页竞赛活动方案一、活动主题 以学法规、比业务、促服务为主题，进一步促使职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各科室的卫生服务水平和整体素养，为基层医疗工作的良好实施打下坚实基础。 二、竞赛时间支配 1、20 xx年11月10日前请各科室将参赛名单报到院办公室。 2、竞赛时间为20 xx年11月20日。 三、竞赛地点 医院会议室 四、竞赛内容 医疗卫生相关业务学问、法律法规、政策。 五、参与竞赛范围 医院职工组成5支代表队，以科室分为5组，现将各组组长公布如下： 1、周辉 2、从日兰 3、国玉龙 4、梁丽 5、王连坤 六、竞赛形式 本次学问竞赛设个人必答题、抢答

2、题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。 (一)个人必答题 由各参赛队员按座次依次，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或示意，否则视为违规，违规不得分，此题作废。 (二)抢答题 每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“起先”后方可抢答，可由队中随意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分

3、。 (三)小组必答题 每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队随意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。 (四)风险题 本次竞赛风险题按抽提号确定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由随意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。 (五)加赛题 加赛题是在参赛队发生积分相怜悯况下运用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20

4、秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“起先”后方可抢答，可由队中随意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。 (六)观众互动题 观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。 竞赛中发生名次并列状况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采纳突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。 竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人恳求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。 七、竞赛要求 1、各参赛队不得带任何相关资料

5、上台竞赛，应在竞赛起先前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，竞赛起先后不得更换队员。 2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。 3、参赛队员回答问题时要运用一般话，声音嘹亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。 4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。 5、场上参赛队员必需听从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。 八、奖项设置 本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖1个;团体三等奖2个。 九、组织领导 为确保

6、本次竞赛活动顺当进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下： 组长：韩玉堂 副组长：徐文君 成员：鲁学峰、肖福占、朱洪宇 办公室负责竞赛的日常工作。 十、活动要求 一、加强领导，细心组织。广阔干部职工要充分相识这项活动的重要意义，仔细打算，主动参加，确保此次活动收到良好效果。 二、仔细打算，主动参加。各科室要以这次学问竞赛为契机，仔细打算，以饱满的热忱主动参加其中，努力加强业务学问学习，从服务群众、提高素养着眼，通过学习不断提高自身业务实力，努力做医疗工作的行家里手。 三、各参赛科室要支配专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参加竞赛活动，不准请假

7、。 竞赛活动方案2 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素养和专业素养，加强学生对学院的了解，进一步丰富校内文化生活，推动学风建设，营造深厚的学习氛围，特开展“校纪校规学问竞赛”。 二、主办单位： 河南工程学院经济贸易系 三、承办单位： 经济贸易系学生会 四、竞赛时间： 20 xx年12月1日4日 五、竞赛地点： 6J101 六、参赛对象： 经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、竞赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、竞赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。

8、 4、学生会全体成员负责竞赛工作。 八、竞赛流程： 1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签确定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮竞赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。 3、其次轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队起先抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 后备环节：风险押分题本轮竞赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上

9、相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。 4、现场互动。 观众抢答，答对送精致小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注： 1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，

10、通过竞赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 竞赛活动方案3 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内”建设，依据语文教研组活动支配，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、出题范围： 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。 三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出4名学生代表本班参赛） 四、参赛时间：xx年6月5日星期四下午第三节

11、课。 五、参赛地点：五年级教室 六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参加，再仔细选拔优秀学生,参与学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。 竞赛活动方案4 一、指导思想： 坚持面对全体学生，人人参加的宗旨，有效利用学校体育资源，推动学校体育工作的发展，树立健康第一的思想，主动贯彻“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，

12、培育学生合作、自信、果敢、完全、公允竞争及团队精神等良好品质，发展学生特性特长，促进学生在身体、心理及社会适应实力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展特性，增加创新意识和创建实力，加强校内精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。 二、领导小组： 组长：z 副组长：zz 成员：教化处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育老师 三、参与对象： 全体师生 四、活动时间： 11月30日12月14日 五、活动内容 1、眼保健操竞赛（全体学生参与） 2、广播操竞赛（非毕业年级参与） 3、晨跑展示暨竞赛（全体学生参与） 4、师生田径运动会（含定向越野场地赛）（非毕业年级参与） 六、活动日

13、程支配 1、11月30日（周一）晨，体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式 （项目负责：z ） 2、12月1日（周二）12月4日（周五），眼保健操竞赛（项目负责：z z） 3、12月10日（周四）课间操时间，广播操竞赛（天雨顺延）（项目负责：zz） 4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示竞赛暨田径运动会（天雨顺延）（项目负责：z） 5、12月14日（周一），体育节总结表彰暨闭幕式(项目负责：z) 七、工作要求 1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相关项目的详细方案，并通过数字平台发给周树明汇总并印发。 2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员，按时推动工作

14、。 3、上述第2、3、4项活动结束后，请项目负责人刚好把竞赛结果反馈到教化处陶谷杨老师处汇总。 4、请全校师生主动协作，听从体育节领导小组的调度支配，不误时、不误事。特殊是田径运动会期间，办公室将对全部老师进行严格考勤。 竞赛活动方案5 一、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础学问和基本技能，考察学生对语文学问的领悟实力和运用实力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组确定开展学生语文学问竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等实力的体现，竞赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文学问的爱好。 二、活动程序 竞赛时间：学生竞赛时间为x月xx日（周x）下

15、午第一、二节课。 竞赛地点：教学楼三楼远教室。 参与对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。 批改时间：x月x日为下午教研活动活动时间。 批改人员：语文组老师。 评卷要求：公允、公正、公开。 竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。 竞赛内容：积累运用、阅读观赏、习作园地。 嘉奖方法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。 竞赛活动方案6 一、活动背景及目的 高雅古朴的垂钓活动作为我们古老文明的一个小小侧面伴随着祖国的历史持续下来，历数千年而不衰，日益为广阔人民所宠爱。在钓鱼中可以领会大自然的美妙、野外生活的情趣。为了感恩回报移动用户，动感地带俱乐部特此举办此次

16、钓鱼大奖赛活动，旨在帮助大家借此平台一起沟通、一起成长、一起进步! 二、活动时间：待定 活动地点：待定 三、前期打算与宣扬： 1、宣扬条幅10条 条幅内容：感恩移动用户、相约趣味钓鱼首届“姜太公钓鱼大奖赛”起先 啦! 2、喷绘5个 3、宣扬单若干 内容：时间、地点、留意事项、流程及活动介绍、报名方式 四、活动流程： 1、上午8：00参赛者在动感地带品牌店门口集合，等待动身，动身之前按报名表点名复核参赛人员。集合完毕，站队拍照，大家一起步行至鱼塘，动感地带俱乐部会员路上负责维持秩序并介绍钓鱼规则。 2、上午9：00到达鱼塘，工作人员支配好钓鱼位置，宣读留意事项，然后计时，钓鱼起先。 3、上午11

17、：00结束钓鱼。工作人员把参赛者钓的鱼称好、作登记并评出条数最多者、总重量最大者和单条最重者三个奖项，每个奖项各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。之后由动感地带俱乐部负责人颁发奖品，并合影留念。 4、上午11：30点名集合，领导宣布首届“姜太公钓鱼大奖赛”圆满胜利!参赛者与工作人员合影留，念满载归来。 五、参赛者报名条件及方法 报名条件：凡移动用户均可参加，报名费为5元。 报名方法：到动感地带品牌店二楼报名或发短信到并于竞赛现场确认。 六、参赛规则 1、参赛者进入钓位后，峭行调试线、漂，赛前、赛中、赛后均不得撤离，竞赛一律运用粉饵，不准运用有毒鱼饵。 2、竞赛起先的讯号发出前，竞赛选手的参

18、赛钓具不准入水。 3、竞赛中参赛者不行随意离位、串位、串饵，离位时需经裁判同意。严禁在竞赛池中洗手，涮毛巾，倒水，丢烟头。 4、竞赛共分两节节进行，每节竞技50分钟，每节之间抽签交换赛区，每节赛前鱼护须经检查才能下水。 5、所钓的鱼必需刚好入护，保持鱼的存活，死鱼不计成果。竞赛以鱼尾数计入成果，钓上螃蟹、虾等其它生物不计入成果。 6、参赛选手一律独自操作，自钓自取自入鱼护。 7、竞赛结束信号发出后，未入鱼护的鱼不计成果，参赛者应马上收竿停钓，不准将鱼护提离水面，并在原地等待裁判登记成果后方可离开钓位。 七、留意事项 1、要听从组织支配，不得擅自行动、脱离组织。 2、公允竞争，不得通过其他不正值

19、方式赢得竞赛。 3、竞赛风雨无阻，请带雨具、保暖衣物，以及应急药品; 4、渔具、饵料均自备，请参赛者按时参赛，迟到者不补时间; 5、尽量运用粉面类饵，禁止运用虫饵、活饵、有毒害钓饵，不运用公饵。 6、禁止向池内扔烟头、脏东西、吐痰、泼水，禁止将废弃钓饵、废弃饵袋等丢弃岸边。 7.个人物品摆放整齐，距岸边保持肯定距离，以免不慎物品落入水中。 8、钓鱼工具自备、活动结束后鱼归所钓着拥有。 八、奖项设置 经费预算：900元。 备注：本准备当晚完成的，可是实力实在有限。我与邵鹏苦战至此，草草完成， 望多加指引。 竞赛活动方案7 活动目的： 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解实力和运

20、用实力。 2、让学生感受合作竞争的热情、惊慌与快乐，培育健康向上的主动情感和团结协作的精神。 活动打算： 1、成语故事“缘木求鱼”录相 2、音乐磁带一盒、录音机一台（竞赛过程中播放） 3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍） 活动过程： 一、观看录相，导入活动。 1、播放成语故事录相（缘木求鱼） 2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，肯定也储存了很多有意思的成语。今日，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，信任自己我能行。 3、邀请主持人（学生）共同参与活动。 二、介绍参赛队伍，宣扬活动方式

21、 1、介绍四支参赛队伍。 a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！） b、快乐队（口号：快乐、快乐，开启心灵门，开动华蜜车，开出风采，开出本事。哎！） c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！） d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！） 2、宣扬活动方式。 全班分成四支队伍，以队为单位进行竞赛，累积计分，一比高下。 三、起先活动。 第一关 记忆大奉送 1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。 参考：雁过留声 鹅毛大雪 笨鸟先飞 乌鸟私情 生龙活虎 沧海一粟 雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗走 狼

22、奔豕突 群龙无首 狡兔之窟 老马识途 2、数字是我们每天打交道的好挚友，成语中也包含了许多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。 参考：万水千山 千仓万箱 勇往直前 人一已百 团聚一堂 沧海一粟 百尺竿头 更进一步 千岩竞秀 万壑争流 人生一世 草木一春 昙花一现 十围之木 树高千丈 约法三章 一诺千金 一字千金 3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加101分呀！时间五分钟。 参考：春暖花开 绿水青山 *满园 金风送爽 天朗气清 星移物换 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛开 春风化雨 流星赶月

23、 众星捧月 千岩竞秀 万壑争流 草木一春 饮水思源 洪云托月 和风细雨 4、主持人统计得书。师激励后进，表扬先进。 其次关 风险必答 1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加101分，答错不扣分。 2、参赛题目： 时间过得飞速，一挤眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭） 东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（b） a 纷繁芜杂 b 目不暇接 勤劳是我们学好本事最简洁而又最聪慧的方法。因为_请用成语回答？（勤能补拙） 学问就像是无边的海洋，而我们所驾驭的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟

24、） 四个提示，请说出是哪个成语？提示一：*，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。（荷枪实弹） 说话肯定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金） 三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。（鱼贯而入） “纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。（b） a 不是 b 是 3、主持人再次汇报各队得分状况。师表扬先进，激励后进。 第三关 大家说说看 1、导语：我们为各队打算了三组成语，每组六个。请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。打算好了吗？ 投影出示：a：秋色迷人 喜气洋洋 老马识途 情深似海 寒来暑往

25、其乐无穷 b：学海无涯 书山有路 孜孜以求 滴水成冰 万水千山 跋山涉水 c：南征北战 诞生入死 荷枪实弹 暴风骤雨 雪窟冰天 勇往直前 2、请出高年级学生评委，现场评分。 3、统计各队得分状况。 四、宣布金奖得主，全面总结。 通过激烈的竞赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示庆贺（主持人向该队队员抛撒彩纸片）。你们看，掌声表庆贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。最终，再次感谢各队队员的参加，希望你们接着团结协作，以饱满的热忱投身到各项活动中去。 竞赛活动方案8 1、活动主题：让学问变的趣味横生，把学习与消遣相结合 2、活动目的及意义：学问可以变更命运，可

26、是枯燥的学习学问，让我们没有动力，把学习学问的方式变的好玩，让我们在消遣中学到更多的学问。 3、活动时间：20 xx年11月25日上午11点半 4、活动地点：xxxx 5、组织者： 第一组织者：xxxx 主要组织者：xxxx 一般组织者：xxxx 6、活动参加者：xxxx 7、活动流程： （1）活动组织者提前两天打算好竞赛用得题目，并选出主持人； （2）然后，由宣扬委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的打算； （3）活动起先前，检查题目是否无误； （4）宣扬委员在活动起先前，提前布置好会场； （5）组织委员维持现场持续，然后开展活动； （6）活动起先后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；

27、 （7）然后向参加者提问，参加者在主持人读完题说起先抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，假如回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后起先下一题； （8）全部题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想； （9）活动结束后，组织者留下清理睬场。 8、留意事项： 1。活动开展前不得泄题： 2。留意保持现场有个轻松幽默的氛围。 竞赛活动方案9 一、活动的目的： 学问就是力气，学问支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点，学问竞赛是青年了解和驾驭学问的有效方式。生活饮食则赐予我们更多的生活常识，赐予我们更多的才智，我系首届实行生活饮食学问竞赛，为了活跃我院校内文

28、化，提高同学们的生活质量，促进评建而努力。 二、活动的主题： 我参加，我欢乐 三、活动的时间： 20 xx年6月3日星期日晚上7：30 四、活动的地点： D2O3 五、活动的对象： 进入决赛的12名参赛选手 六、邀请的嘉宾： 师生饭堂的健康纤体顾问xx先生 、院学生会生活部长xx同学、宿委会会长xx同学以及各系生活部、宿管主要负责人。 七、主持人： 主要负责人：xx 评委：师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长 计分小组：xx 维持秩序的小组：xx 负责奖状：xx 八、竞赛的详细程序如下： 1、首先，支配选手们签到，让选手自主选出自己的编号（112号），再支配选手们的座位。 2、（7：

29、30）主持人进行开场白，然后介绍到场的嘉宾，接着是竞赛规则。 3、竞赛分为三个环节：（1）接力选择题 （2）抢答题 （3）问答题 1）第一环节：接力选择（题目为73道，后备题28道），由12名选手轮番答题，选手必需在规定10秒的时间内作答，否则无效，答对一题得一分，：答错扣一分，最终从12名选出前6名高分者参与下一环节的竞赛。 2）其次环节：抢答题 （20道题） 当主持人念完题目后，起先宣布抢答时，选手才可以举手抢答，否则失去答题的资格，每答对一题加一分，答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的竞赛。选手答题时，其他人不得提示、示意或进行其他作弊行为，如有发觉将放弃此题目的答题资

30、格。 3）第三环节：问答题（题目为6道），由选手抽题选答，并上台做诠释，依据答案的标准由评委作出评分。假如有争议问题，由评委当场解决。 4、由主持人宣布获奖的名单。 九、奖项的评比： 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名 由嘉宾为选手颁奖，先颁优秀奖，一再等奖 ，二等奖，一等奖 十、由主持人作最终的.总结语 十一、宣布首次生活饮食学问竞赛活动圆满结束。 竞赛活动方案10 为丰富教职工的业余生活，构建特色校内文化，增加教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增加教职工的归属感和凝合力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺当进行，特制订本方案。 一.活动目的： 1.愉悦心情，

31、缓解工作压力。 2.增加凝合力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。 3.增加教职工体质。 二.活动时间：XX年11月1日下午3：30。 三.活动地点：塑胶操场。 四.活动内容： 1.传统项目：拔河。 2.趣味接力赛：抢收抢种 道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。 方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”) 令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子动身，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此来回，当最终一位收获队员到达终点后，以成果确

32、定名次。 规则：“种子”必需放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。 在跑动过程中假如“种子”掉下来必需自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。 五.参与人员：全体教职工。 六.活动形式：教职工按时到操场集合，竞赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人) 七.组织机构：组长吴江 成员左如璘(负责裁判，发令)邓焕文(负责联络协调) 魏三妹(负责道具，奖品)罗桂群(组织正班队员) 王彬(组织付班队员)袁玉华(组织保育队员) 八.平安保障措施：对全体教职工进行活动平安教化，增加平安防范意识。提前对活动场所进行仔细勘察，并对活动可能发生的状况做好充

33、分的估计和应变打算。医生打算好有关的药品和用具。 九.未尽事宜，另行通知。 【范例】 活动意图： 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教化要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的欢乐，从而丰富 幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。 活动对象：大班全体幼儿 活动时间：20 xx.11.5 活动场地：湖岭镇中心幼儿园 活动打算：呼啦圈若干 活动口号:“欢乐转转转!” 活动目的:为协作本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校内增加更多

34、的活力，愿五彩的呼啦圈把漂亮的幼儿园装饰得更加绚丽! 活动要求： 此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。 l、为促进全体参加，正式竞赛前，各班有12分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采纳集体表演，也可个别学生进行表演。 (看哪个班会转呼啦圈的人数比最高，颁发“呼啦圈最佳表演奖”) 2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参与“呼啦圈向前转”的竞赛。 四、活动规则： l、每班选派6名幼儿参与“呼啦圈向前转”的竞赛。 2、从同一起点动身，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时竞赛。3、竞赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前

35、动身。 4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。 5、到达终点以脚过了终点线为准。 6、竞赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者 竞赛活动方案11 活动目的： 1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解实力和运用实力 2、让学生感受合作竞争的热情、惊慌与快乐，培育健康向上的主动情感和团结协作的精神。 活动过程： 一、主持人致词，并导入。 二、起先竞赛： 第一站：成语听写，共听写20个成语。 每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成果，组所得为六分，以此类推。 其次站，成语数字园，共

36、分两场竞赛。 添砖加瓦和能者多劳。 第一场为添砖加瓦。须要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题非常。 其次场为能者多劳。这道题须要发挥集体才智，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组探讨后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。 第三站，成语动物园，分两场竞赛。成语大赛活动策划案 第一场，动物巧进成语笼。 如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。 其次场，依据动物说成语。 各组组长上台抽取题目，小组探讨后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两

37、分钟。 第四站，成语趣味园，有三场竞赛。 第一场竞赛，巧填人体部位。 每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。 其次场竞赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和依据意思填成语。 这部分须要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组接着抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。 第三场竞赛，反败为胜，有两个环节。 写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。 三

38、、竞赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。 四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师 李安茹老师 李沁丽老师 注；每场竞赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。 竞赛活动方案12 一、活动背景 为提倡环保理念，推广环保学问，提高志愿者队伍的综合素养、促进各成员之间的沟通、增加燃光志愿者协会的团队凝合力，我校志愿者协会确定集中开展一次趣味环保学问竞赛。 二、活动意义 一要通过打算学问竞赛丰富志愿者的环保学问。二要树立志愿者正确的环保理念并提倡环保理念。三要通过本次学问竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素养、促进成员间沟通、相互学习，从而使志愿者协会增加团队凝合力。 三、 活动内容及

39、支配 （一）活动时间：20 xx年3月15日下午1：30； （二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部； （三）活动地点：东北师范高校人文学院东校区一号教学楼B115； （四）活动口号：环保从趣味学问起先； （五）活动对象：全体校内新生； （六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，学问问答等活动环节； （七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次学问竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名； （八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保学问；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们主动表现的照片； （九）宣扬报道：校报、燃

40、光校内报、校内佳音广播站、海报； （十）活动流程： 1召集组织同学加入； 2使同学们了解活动目的； 3发放环保学问相关材料，并监督参赛选手打算工作； 4竞赛中，邀请老师与学生干部一同参与； 5竞赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书； 6对本次学问竞赛进行总结。 四、工作要求 （一）由宣扬部负责此次活动的宣扬；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作； （二）志愿者需配戴徽章及标识牌； （三）协会干部依据详细分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。 竞赛活动方案13 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作实力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、

41、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，实行XXXX第X届岗位技术技能竞赛，详细方案如下： 一、竞赛原则 根据“全员参加、公允竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担当总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担当副总裁判长。 2、依据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担当。 3、竞赛设记分监督席，负责监督竞赛进程，汇总各项竞赛得分及名次。由财务二线人员担当记分员，人事行政部人员担当监督员。 4、各部门应当负责的详细事项如下： （1）、工程部主要

42、负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 （2）、销售部主要负责帮助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。 （3）、前厅部负责打算本部门相关竞赛用品。 （4）、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品打算，大赛礼仪人员支配。 （5）、客房部负责打算本部门相关竞赛用品。 （6）、财务部电脑房负责打算竞赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 （7）、保安部负责本部门竞赛用品打算及维持赛场秩序。 （8）、人事行政部负责此次竞赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采纳技能竞赛方式进行，总分为101

43、分。 2、各岗位竞赛内容由各部门供应竞赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。 四、竞赛时间及场地支配 1、竞赛时间：X年X月X日X时X分正式起先 2、竞赛场地：XXXXXXXXXXXXXXX 3、总结颁奖：竞赛总结和颁奖于赛后在XXX实行。 4、竞赛场地划分：XXX分设客房铺床、餐饮各项目（包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工）；XXX：财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关学问英语抢答、电脑录入排版；XXX为保安消防竞赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作竞赛场地，XXX北门为车队更换轮胎竞赛场地。 竞赛活动方案14 一、活动意义：

44、作文是反映学心世间，学问世间的一扇窗户。为了丰富学生的校内文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。 二、活动目的： 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内”建设和海量阅读，经学校探讨确定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 通过活动，给同学供应一个属于自己的平台，培育学生作文实力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。 三、竞赛形式： 统一命题，以阅读小学生天地为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇;文章对自

45、己的教化、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。 四、参赛对象： 三年级、四年级每个班选送3名学生作品。(请该年级的语文老师于12月20日前将获奖作文交教育处) 五、时间： 12月14日至12月18日 六、阅卷老师： 三四年级语文老师(时间：12月18日) 七、竞赛方法： 本次竞赛由教育处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，仔细选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教育处存档。 八、奖项设置： 每个班取一篇优秀作品，附表于总结。 竞赛活动方案15 为进一步加强少先队组织阵地建设，充分展示

46、成前县少先队文化建设成果，全面展示少年儿童朝气蓬勃、团结协作、酷爱祖国、建设祖国的精神风貌，推动素养教化的深化实施，培育和弘扬少年儿童的民族精神，增加少先队员组织观念和集体意识，促使队员德、智、体全面发展，促进少先队阵地建设，定于20 xx年5月份实行成前县成前小学少先队鼓号操竞赛。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：“雏鹰展翅欲翱翔 我与祖国共奋进” 二、参与对象：成前县各成前小学鼓号队 三、竞赛时间、地点：20 xx年5月下旬。 地点:成前一中田径场（暂定）。 四、报名方式： 各参赛学校分别组成1支队伍参与，成前第一小学，成前其次小学、成前第三小学、成前第四小学、成前第六小学为必报单位，不得弃权；其他成前小学和各乡镇中心小学要以此为契机，从乐器配备、队员选拔和辅导老师培训等方面加大少先队鼓号队建设力度，自愿报名参与竞赛；各学校请于20 xx年4月31日前将成前县成前小学少先队鼓号操大赛报名表、辅导老师名单等有关资料（加盖公章）报县教化体育局基础教化科。 联系人：zz；联系电话：zz 五、活动要求： 1、本次竞赛，是组织少先队员用独有的少先队形式歌颂祖国的有效载体，为少年儿童全面发展构建了良好的平台。各