信息技术应用成果总结

1、信息技术应用成果总结信息技术应用成果通过本轮“国信息技术应用”远程培训，一信息技术是以；二习，掌握了一些新兴的教学模式，我想这种；三变学习方式；通过培训，国培信息技术应用成果通过本轮“国信息技术应用”远程培训，我经过认真的听课、学习、完成作业，认真阅读班级同学所发的相关贴子，认真总结使我在本次国培学习中学习到很多重要知识，使我提高了思想认识、以后将会更积极主动地投身于课程改革的具体实践中。一信息技术是新课程改革和发展的需要通过多媒体能够清晰、准确地展示出教学的三维目标、教学的重能力以及发现问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。在课堂教学上，利用信息技术可以处理大量的内容，以多媒体为教学载体，

2、如网络、触摸一体机、计算机、投影仪、化学教学课件， 丰富课堂教学，注重启发式教学，调节课堂气氛，便于学生交流与合思维、结果、评价等有效地结合到一起，把教学内容与信息技术整合二拓展学习覆盖面积，加强彼此信息技术的交流通过培训学习，掌握了一些新兴的教学模式，我想这种模式的应体。这次的培训能够了解在自己的课堂以外的知识并且这也将成为以后教学的一三优化课堂教学，转变学习方式的学习兴趣；在信息技术的支持下，多种媒体的交互使用和网站资源的使用，大大丰富了化学课件的制作。 从专业知识方面提升自己，具体表现为123、注重科学评价，对学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。总之这次培训使我们在使我们不断

3、的提升自己，并会积极的参加培训工作。包含各类专业文献、高等教育、行业资料、中学教育、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、专业论文、外语学习资料、文学作品欣赏、国培信息技术应用成果 38 等内容。信息技术应用成果通过这几天的信息技术培训及应用，我有以下几点感慨:21多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极1到课程的教学与学习中去。24积极性、合作性、探究性和创造性。5培养学生掌握信息时代的学习方式海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为自主学习、探究学习、研究性学习和协作学习。新的学习方学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习。培养学生终身学习

4、的态度和能力在信息时代，知识的更新率加快，各学科间相互渗透，出现了多的新兴学科和交叉学科。在这种科学技术、发生剧变的大背景信息技术课堂教学，是将信息技术有机地融合在各学科教学过程了解学科教学的需求。从而使学生在信息技术课堂下来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务。信息技术应用成果要求作业题目：这是一个收获的季节，经过一段时间的研修和教学实践，相信您在信息技术应用方面，一定有所提升、有所收获。请在教学实践中，应用您自己的打磨后的教学设计和教学课件上一节课，并将这一节课录制成课堂实录视频（若没有拍摄设备，可用文字记录），课后根据实践情况，再次修订教学设计和教学课件，并完成教学实践反思；将修订后的教学设计及反思（终稿）、教学课件（终稿）和课堂实录作为信息技术应用成果资源包提交至平台。温馨提示根据对本项目的要求切实推行网络研修与现场实践相结合，促进教师边学习、边实践、边提升。课堂实录能真实的映“教学实践”，请尽量提交视频格式的课堂实录或课堂片段，坊在批改作业时将优先考虑视频格式的作业为优秀作业。作业要求：信息技术应用成果资源包，至少包括三个作品：教学设计（实践反思）、教学课件和课堂实录。作品内容要体现信息技术的应用；教