小学美术人美二年级下册1画影子画影子教案及反思（锦西林莉）

1、画影子执教者：锦西外国语实验小学 林莉一、课时：1课时二、课型：造型.表现三、教材分析 活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现出有趣的生活情节，从而体验到生活的情趣。提高学生绘画的想像力和创造能力。 本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无处不在的，需要我们去发现。启发学生思考“影子”都会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。通过欣赏、体会和表现影子的生动多变的形象，体验到“影子”的存在给我们的生

2、活增添了情趣，从而激发学生的学习兴趣。 作业的内容可以启发学生回忆在生活中见到的水中的倒影，来创作一幅美丽的倒影画。学习多种影子的表现方法，提高学生的表现能力、审美能力，提高学习兴趣。四、教学内容与目标1、显性内容与目标 （1）“影子”指的是各种光源下的影子和水中的倒影。生活中有各种各样的影子，“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。 （2）通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。2、隐性内容与目标 通过这节课，使学生的观察能力、造型表现能力进一步得到提高。有趣的内容使学生在无拘无束的创作中受到美的

3、感染，从而使学生更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。五、教学重点、难点：教学重点：1、观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。 2、能将影子画进行一定的构思、构图和配色造型。3、表现影子的方法教学难点：如何运用绘画方法表现影子。影子的美感表现和学生创造性思维的培养。六、教学准备 教师准备：课件、范画纸、学生作品学生准备：彩色笔、油画棒、图画纸、剪刀、胶水、彩色纸七、教学过程 教 学 活 动 教 学 意 图教 师学 生导入：观看猴子捞月片段。2、赏齐白石荷花蝌蚪图，说说这副画在内容中的精妙之处。 画面中的情趣：本是蝌蚪戏荷花却反被荷花影子戏。今天我们就一起来认识生活中

4、的影子。板书：影子3、欣赏生活中有特色的影子图片2、授新课（1）其实影子就在我们的身边！你们能在教室里找到影子吗？在哪里？它们是什么颜色的？”（黑色或是灰色的）教师关灯，提问：“你还看到影子了吗？通过关灯的启示，谁能告诉我们影子是怎样产生的吗？ 小结：影子是在光照射物体的时候产生的，没有了光影子也就消失了。光照射在地上、桌上或是不透明的东西上，产生的影子是黑色或是灰色的暗影。影子会随着物体的变化而变化。（2）提问：“石拱桥有了影子，给你怎样的感受？”有了影子画面生动、充实、更好看。（3）观看图片提问：“平静的水中，影子与岸边的景物有哪些相似之处？”小结：水中的影子是彩色的，倒影与实际的物体在轮

5、廓、色彩有着相似之处，并成对称关系。（板书）（4）“观察鸭子图片，并分析晃动的水面上，鸭子与影子有什么不同之处？”小结：晃动的水面投下的倒影比较朦胧、模糊，还有水波纹。(板书)（4）放映不同影子的图片： “看看老师在生活找到了那些美丽的影子，认真观察影子的变化。”（5）生活中这些美丽的影子，激发了无数艺术家的创作激情，我们一起来看看艺术大师笔下的影子，认真观察这些作品在表现方法上有那些值得你学习的地方？分别欣赏大师作品，（赏析凡高的阿尔的吊桥总结出不同的画面中主要用到水影的表现方法各有不同：有的是用曲线、有的是用块面、有的是用点的方式表现。（板书）欣赏其他大师的作品如莫奈等（9）插入给湖面的帆

6、船画影子的情节，请学生来给帆船合适的影子（备选影子4种，只有一张图片是适合的），并说明不选择其他的理由。（10）欣赏其他学生的作品。（11）教师补充介绍其他的表现方法。 如种子贴画，纸贴表现影子。（12）影子创作方法、步骤辅导（画法）3、学生作业，教师巡视引导：要求：在已经画好的画面下面添加影子，运用自己喜爱的表现手法来创作一幅影子画，同桌两人合作，作业完成后请贴在黑板上展示。4、小结：组织学生展示，交流，讲评。课后还可以创作更多不同形式的影子作品。5、延伸拓展：观看剪影、皮影等有关影子的艺术形式。总结：生活给艺术带来了灵感，艺术给生活带来了美感。希望每一位同学善于观察、勤于动手，把我们的生活

7、装扮得更加美好！ 学生欣赏并回答学生寻找教室里的影子，并回答。学生思考影子的变化，并回答关灯后的启示。学生观察并回答学生观察、讨论：学生欣赏学生欣赏、分析，拓宽绘画中的表现手法。学生参与实践。 学生欣赏明确要求，大胆创作。优秀作品的学生简介自己的创作构思。激发学生对本节课学习内容的兴趣。在寻找光影的过程中激发学生学习兴趣，并了解影子包括暗影。了解影子的产生。认识水影的美，激发学生对水影学习的兴趣。认识平静的水面影子的特点，突破教学难点。认识晃动的水面影子的特点，进一步突破教学难点。提高学生的欣赏能力。体会影子在绘画中的表现方法，解决绘画中的主要问题。巩固知识点。学习运用不同材料，不同的方法来表现，提高学生绘画的能力。培养动手能力和创新意识。相互学习