2020年秋新教科版四年级上册科学教学课件28食物在身体里的旅行_第1页
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1、教科版（2017秋）四年级科学上册教学课件8 食物在身体里的旅行教科版（2017秋）四年级科学上册教学课件8 食物在身体里的聚 焦 你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的经历吗？说说你的感受。聚 焦 你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、聚 焦 食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。说说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。聚 焦 食物被口腔初步消化后，就会进入人探 索 试着根据我们的想法，将食物在身体内的“旅行”过程画在活动手册上。探 索 试着根据我们的想法，将食物在身体内思 考口腔食道肝大肠胃小肠 对比人体消化系统图，看看我们的哪些想法比较合理。思 考口腔食道

2、肝大肠胃小肠 对比人体消化系统图，看看我探 索食道工作的模拟实验： 1.准备一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，模拟我们的食道。 2.准备一小块馒头，放入“食道”，用手指挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。馒头会顺着塑料管向下移动，直到“食道”的出口处。探 索食道工作的模拟实验：探 索模拟胃的工作： 1.在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物变成了什么样子？ 2.如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦？这与口腔的工作有怎样的关系？探 索模拟胃的工作：探 索口腔：把食物弄碎。食物在人体消化的第一关，消化少量淀粉。探 索口腔：把

3、食物弄碎。食物在人体消化的第一关，消化少量淀探 索内壁光滑，像管子一样的食物通道。食道：把食物运输到胃里。探 索内壁光滑，像管子一样的食物通道。食道：把食物运输到胃探 索食物消化主要场所胃：分解、搅拌食物，使食物成为食糜（m）。探 索食物消化主要场所胃：分解、搅拌食物，使食物成为食糜（探 索人体最主要的吸收器官。小肠：进一步消化，吸收养分的主要场所。探 索人体最主要的吸收器官。小肠：进一步消化，吸收养分的主探索 进一步吸收食物残渣中的水分、电解质和其他物质，形成、贮存和排泄粪便。 大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素。探索 进一步吸收食物残渣中的水分、电解质和其研 讨 1.我们对人体消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改进？ 2.什么样的食物容易进入“食道”，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？ 3.食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？它们会发生怎样的变化？研 讨 1.我们对人体消化器官的想法哪些是合理的提 示 食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，我们还需要阅读更多的资料来进一步了解这个过程。 消化器官是非常容易受到

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