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文档简介

1、站立式起跑教课设计班级：三年级教师：课时：11、站立式起跑2、游戏：不一样姿势的单双数追赶教课内容跑教、掌握站立式起跑的动作要领，能按口令作出站立式起跑的动作。学、发展学生快速起跑的能力，提升学生的反响速度。目、培育学生的竞争意识和团结协作的精神。标重难要点：掌握正确的站立式起跑动作点难点：快速反响时过程教课内容开始讲堂惯例部分一、热身操起踵准并步备后踢腿部开合跳分小步跑高抬腿正压腿一、站立式起跑基本1、试试不一样姿势的起跑部坐、蹲、站不分同姿势的起跑10米教师活动学生活动教课组织、要求1、师生问好；12、盘点人数；、会合整队，报数23、师生问好；、检查装备，安排见习生；3、明确学习内容及要4

2、、宣告课的内容及要求；求。（要求：每一位同学集中注4、听信号做动作，集中意力踊跃参加练习。）学生四列横队注意力，快速反响。5、重申纪律和安全。要求：快、齐、静1、在音乐的伴奏下率领学1生热身演练习。、听音乐，跟老师一同做热身操。要求：要求：1、示范、解说清楚；2、注意察看、仔细模拟2、声音宏亮；3、充分活动下肢关节3、富裕激情，有感染力。四列横队，成体操队形。1、将学生站成两排横队进行坐、蹲、站不一样姿势的起1、学生疏组进行坐、蹲、跑。站不一样姿势的起跑。2、指引学生察看思虑：那2、学生踊跃思虑回答问种姿势起跑更快？题。注：表示不一样的姿势。强度间3小5中中52、学习站立1、解说站立式起跑发令

3、口式起跑动作令要领（口诀：2、示范站立式起跑的技术屈腿开立、身动作；体前倾、使劲3、教授口诀；蹬地、快速摆臂）3、3、小4、组织集体练习。游戏：5、巡视、纠错。教师发令1学生快速原地小步跑，发令快速做出站1、教师解说游戏规则和要立式起跑动求；作发令3快速起跑跑出102、教师发令。米。3、巡视、纠错。、学生模拟发令练习；、察看教师示范并用语言描绘；、学生集体听口令集体练习。、游戏练习、学生听信号集体练习；、错误动作实时纠正。、学生仔细听讲游戏规要求：1、听信号快速起跑。2、跑出10米从左侧回队。学生会合，前两排蹲下8小1、四列横队，成体操队中形。42、直线跑出10米，从左侧回队。1、将学生疏成2大组；则及方法基二、单双数不2、恪守竞赛规则，注意同姿势追赶本安全跑游戏2、解说游戏规则和要求；部站、蹲、趴姿3、集中注意力，提升反应速度分3、教师喊数分别进行站、势的追赶跑蹲、趴姿势的追赶跑游戏。8大两列横队，成体操队形。要求：快速反响，注意安全。结1、会合整队1、口令会合；1、学生会合站队；5小束2、“找节拍”2、在音乐的伴奏下指引学部放松生找节拍放松练习；分3、学生小结3、教师对本节课进行小4、教师总结结；4、指定学生送还器械；5、宣告下课，师生再会。2、学生在音乐伴奏下有节奏的拍大小腿放松练习；、学生自主评论小结；、回收器械；、师生再会。要求：1、队形齐整寂静；2、

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