三年级冀教版秋季学期语文教学质量评估复习检测卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7三年级冀教版秋季学期语文教学质量评估复习检测卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。shu y f z chn shn w b xng zi ku ku ji y q hu jun f lu y png l w zi 二、 辨字组词。 碎（_） 拨（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 杂（_）胡（_）三、 想一想，连一连。四、 把下面的词语补充完整，并完成练习。目（_）口呆 耳闻目（_） 怒目圆（_） （_）花缭乱争分（_）（_） 欢（_）

2、乱（_） 一摇（_）（_）（1）第一行中所填的字都含有_，这些字都与_有关，我还知道这样的字有_、_。（2）选词填空。听了他说的这件事，我们个个惊得_。现在局势特别严峻，我们必须_地完成任务。五、 根据语境，选择恰当的词语填空。发明 发现（1）奶奶不爱吃鱼的秘密被我（_）了。（2）火药是我国古代劳动人民（_）的。精巧 精美（3）赵州桥设计得非常（_）。（4）墙上（_）的图案，深深地吸引了我。六、 按要求完成句子练习。1小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）_2裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）_3我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句）_4我们应该明确学习态度。（修改病

3、句）_七、 日积月累。1.搭船的鸟一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识_的过程， 字里行间充满了一颗童心对_的爱。题目中一个“_”字使鸟儿具有了灵性，体现了_和_在自然中的和谐。2.翠鸟的羽毛是_的，翅膀带着一些_，它还有一张_的长嘴。3.金色的草地一文中写到早上草地是_，因为蒲公英的_；中午，草地是_，因为蒲公英的_；傍晚，草地是_，因为蒲公英的_。八、 读材料，做练习。日光岩景区游客须知俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收

4、眼底。因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：拾级而上，当心滑跌。注意安全，禁止攀越。台阶狭小，避免拥挤、堵塞。公共场所，谨防小偷。增强自我安全保护意识和措施。爱护环境，请勿抛物。_1“拾级而上”中“拾”的读音是（ ）Ash Bsh Cs Dsh2“拾级”的意思是（ ）A用手轻轻地摸 B捡起来C逐步登阶 D跨步而下3日光岩景区位于（ ）A福建省厦门市 B福建省福州市C福建省泉州市 D福建省莆田市4游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。5请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。_九、 习作天地。续写小蚂蚁历险记。一天，一只小蚂蚁出去玩耍。走着

5、走着，突然看见满地的落叶，它心想：树叶多像一艘艘小船啊！如果能坐上树叶去旅行，好好玩一玩，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开始了它的梦想之旅小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？展开想象写一写吧！300字左右。_答案1、手艺负责衬衫务必 性子 夸口夹衣取货 卷发漏雨 胖驴乌贼2、破碎 拨动 蘑菇 染色 葫芦 喝醉 拔牙 磨面 杂物 胡子3、4、瞪 睹 睁 眼 夺 秒 蹦 跳 一 晃 目 眼睛 瞄 瞧 目瞪口呆 争分夺秒 5、发现 发明 精巧 精美6、小胖驴吃着干草。 顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。 我怎么会让您穿上这样难看的衣裳呢？ 我们应该端正学习态度。7、1.翠鸟 自

6、然 搭 鸟 人2.翠绿 蓝色 红色3.绿色的 花瓣还没张开 金色的 花瓣张开了 绿色的 花瓣合拢了8、1B2C3A4和谐友爱，互帮互助。5琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。9、范文：小蚂蚁历险记一天，一只小蚂蚁出去玩耍，走着走着，突然看他看见满地的落叶，心想：树叶多像一艘艘小船啊！，如果能坐上树叶去旅行，好好玩一下，那该多好啊！于是，他选了一片树叶，开始他的梦想之旅小蚂蚁坐在树叶上，小蚂蚁说：“这里的空气真好，还能听见叮叮咚咚的河水声。”听着听着他不知不觉地睡着了。突然，树叶撞到了小石头，船头破了个洞。小蚂蚁醒来，发现船渐渐地往下沉。小蚂蚁大吃一惊，立即往地面跳，小蚂蚁这才放心地说：“幸好跑得快，差点被淹死。”小蚂蚁继续往前走，走着走着，他觉得越来越害怕，他看见一个长长的东西，正朝他走来，蚂蚁害怕地躲进了草丛，它定睛一看，原来它到看见的是一条很长的蛇。小蚂蚁跑啊跑啊，跑到一个洞前，它好奇地说