班主任工作总结及工作计划

1、班主任工作总结及工作计划第1篇：班主任工作总结及计划从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。一、班级情况说明二、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华

2、的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班委干部。第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成

3、情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。四、针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性

4、，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。第2篇：班主任工作总结及计划班主任工作总结及计划07中焊二班是从体校过来的班级，现在已经毕业。回顾这两年，带这个班级走的过程中有顺利也有许多不尽如人意的地方，先将这两年的工作做一总结。一、正面教育为主，注重思想品德的教育。我们班的孩子刚从体校

5、过来的时候，每个孩子的表现欲都很强，都在极力的将自己的优点表现出来，当然在我眼里他们都是那么好，我也以满腔的热情对待他们。然而好景不长，有同学开始旷宿。经过了解，这些孩子基本上是放学后去了网吧，到了查宿的时间还不归宿，有些甚至一宿不归宿，第二天上课迟到，或者上课睡觉，精神状态极差。发生这样的事后，我将同学们叫到办公室了解情况，并一一谈心，在班会课上点名批评，将每个宿舍设立社长，每天晚上十点半由社长先查宿，第二天给我汇报，经过一段时间的治理办理无故旷宿的情况减少了。二、深入班级，了解班级动态。在带班的过程中我发现经常去班里，了解班级的动态是非常重要的，要做到腿勤，嘴勤，及时了解学生的动态，由于我

6、带的是中级工，初中毕业大部分孩子年龄小，生活自理能力差，自律能力弱，针对此现象，我采取一对一，一帮一的方法。尤其是住宿的学生，年龄大的带年龄小的，有年龄大的，自主能力强的同学管理年龄小的，生活能力弱的同学。三、开好班会课，做好学生的思想品德教育。由于没有本班的课程，与同学们能有大量时间接触的机会就是班会课，所以我充分利用班会课的时间，在班会上我以正面教育为主，就事论事，加强学生的思想品德教育，公正处理班级的问题，不偏袒，对班干部严格要求。四、选好班干部。 作为班主任不可能时时都在班级中，所以班干部选好了，能起到事半功倍的作用。在经过一段时间的考察，我发现我的班长做事不牢靠，做事傲慢，上课睡觉，

7、有时旷课，针对此种情况我做了了解，发现他业余时间在外打工，影响了他的正常上课，私下里我与他交流谈话，让他认识到在学校的主要工作任务是学习，在不影响学习的前提下可以打工。从与他谈话之后他有所好转。但班级的管理工作我基本不让他去做，一方面怕他影响到其他同学，另一方面他精力不够，我将事情交给做事牢靠的其他班干部做。上面是对班级管理的一点体会，下面他一下新学期来临新的班级如何管理。一、选好班干部，建立良好的班风。我将要带的班是体校过来的，在那边已经学习了一年，对于班干部我要经过一段时间的观察和试用，在班级中能真正起到示范带头作用。从而建立良好的班风。二、管理要有针对性。班级中不免会有一些调皮分子，对这

8、些同学要就事论事，正面教育为主，使其逐渐转化。三、班级管理做到公正公平。在班级的管理过程中一定要做到公平公正，比如德育的考核，优秀的选举，奖学金的评定，方方面面要做到公平公正。一个好的班集体要靠一位有责任心的班主任，班主任在管理工作中要讲究技术技巧，好的管理方法能起到事半功倍的效果，同时在班级管理中我会不断的向学校中的优秀班主任学习，认真对待班级，热情对待学生，争取带好自己的班集体。李世霞2010年7月6日第3篇：班主任工作总结及计划*年班主任工作总结及*年班主任工作计划本年度，本人担任*及*两个班的班主任。在担任班主任期间，我根据学校及系部关于兼职班主任职责的相关要求，在学习、生活、纪律及文

9、体活动等方面关心、指导学生。一、学习方面兼职班主任的主要职责是指导督促班级学生学习，因此，我也把这部分工作当作主要工作来做。本年度里，*的主要学习任务是课程学习。在上半学年的学习中，他们主要学习了*等基础课程。在*课程学习中，我不止一次去他们的实验课堂观察。在实际观察中发现，有几个男同学动手意识较差，就等着别人把实验做好了抄写实验结果。针对这个问题，我对他们进行了批评教育。在*实验课堂中，我作为指导教师对他们的基本实验操作技能进行了严格要求，要求改变一些动作上的不规范操作，不应该照着不正确的习惯操作来，而应该按照规范操作以形成新的习惯。我作为班主任担任*课程的授课任务，在讲授本课程知识的同时，

10、利用课下时间和他们探讨学习方法，讲解专业教学计划中课程与课程之间的关系，鼓励他们多与任课老师互动，多问问题，收到了一定效果。在*班新生报到并开始学习的过程中，我始终坚持将专业教育贯穿日常工作中。从接待新生的时候开始，我就解答了学生、家长提出的关于专业、就业、课程等各方面的问题。针对这些问题，我都实事求是地进行了回答。开学伊始，我就准备了专业教育的课件及相关资料，找好多媒体教室，利用课余时间对同学们进行了一次详细的专业教育。就专业知识构成、专业主干课程、专业就业方向、专业学习方法等主要内容跟大学新人进行了探讨。通过此次教育，同学们加强了对专业的了解，对即将开始的大学生活有了更明确的目标。二、生活

11、方面生活方面，我主要通过与同学们一起参与活动的方式与他们接触。烧烤时，与同学同乐，一起串肉串，一起烤玉米，一起游玩。*同学下半年里发生了严重的车祸，我知道消息后马上去医院进行了慰问，并协助办理休学手续。三、纪律方面主要通过召开班会的方式加强纪律要求，在国庆长假、寒假到来之前，我都给他们开班会。班会上，结合当时的学习情况、假期的安全等在纪律方面进行强调。课堂巡查后，除了关心的学习情况外，更主要的是结合学习效果与纪律的关系进行教育，让刚进大学的新生树立良好的纪律意识。四、文体活动班主任工作计划总目标一、指导思想以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养

12、学生的健全人格为中心，促进学生学习和文明习惯的养成教育，抓好常规,使班级在班风、学风上形成稳定向上的状态。二、班情分析全班现有学生43人，其中男生25名，女生18名。总体情况上，女生在学习习惯和行为规范的养成上已经基本稳定，男生中将近三分之二的学生在行为习惯上还存在着种种不尽如人意的状态，学习习惯的养成也还有较大距离。本学期将重点从身边的问题抓起，教会他们明辨是非，学会自我控制，培养良好的习惯，遇见错误的行为应该如何应对等具体措施，抓好他们的养成教育。三、工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，树立好的榜样，不断培养学生良好的学习习惯，引

13、导学生运用恰当的学习方法，努力提高学习成绩。 开展形式多样的教育活动，使学生在活动中受到启迪。四、具体措施（一）做好学生的思想工作 ，帮助学生运用恰当的方法学会学习。 作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的问题，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。为克服学生在学习上过分依赖老师的心理，尽快教会学生积极主动的学习方法。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。（二）强化学生的

14、养成教育和立志教育 。注意各方面的养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有：1、组织学生认真学习中学生日常行为规范，并以此来规范学生的行为。完善管理制度，对每天班级各方面情况实行会诊，建立值日班长记录，每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。2、开展各类主题班会，强化学生的.理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的 “明星队员”。表扬先进，使他们成为班级同学学习的榜样。5、营造班级文化环境，做到文化育人。（三）家

15、校联手，共同帮助学生成长。借助家长的力量，共同帮助学生成长。首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。其次，班主任与家长及时沟通学生在校情况，了解学生在家里的学习生活常态，并采取相应的教育教学策略，帮助学生在身心两方面都能够较为顺利地成长。班主任工作计划总目标 篇2一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生

16、的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。四、实施办法纪律方面：培养正确的舆-论，并利用舆-论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对