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文档简介
1、第 第 页云岳中学心理健康教育工作计划 为进一步加强我校同学心理健康教育工作,更有效地为广阔同学健康成长服务,我校同学心理健康教育在2022年度继续将心理健康活动课、心理健康询问室及心理健康广播节目等工作落到实处,力争实时发觉问题同学,提高同学的心理素养,充分开发他们的潜能,培育同学乐观向上的心理品质,促进同学人格的健全进展。因此,我校结合目前的心理健康实际状况,制定2022年度同学心理健康教育工作计划。详细内容如下: 一、加强学习,提高认识,亲密联系班主任和同学家长进一步学习各级各类文件精神,充分认识学校心理健康教育的重要性和须要性,同时充分利用学校老师资源,亲密联系学校老师,特别是班主任的
2、同学教育工作状况,实时了解各班同学思想动态,争取及早发觉并疏导同学心理问题。同时,应加强与家长的联系,更精确全面地了解同学心理状态。二、继续开展心理健康活动课程仔细踏实地上好心理健康活动课,做好全校同学进展性、预防性心理辅导工作。高一班级心理健康活动课程由心理辅导老师负责,不少于十个课时,包括亲子教育、正确对待网络、心情调整、学会选择、问题的解决等技巧教学内容;其他班级由班主任利用主题班会期间适时开展。三、加强宣扬,推动心理询问工作要加强对心理询问服务的宣扬,让更多同学愿意走进心理询问室。依旧坚持心理询问室开放制度,仔细、准时、敬业地做好个别心理辅导工作是本学年心理健康教育工作的重要内容。心理
3、询问室继续向全校师生开放并有专职老师值班,工作时心理老师本着以同学为中心、积极、无条件地关注每一个来访同学,并仔细做好值班记录和个案记录。在面对面询问的基础上,利用电话和网络对同学的心理问题予以实时地劝慰、指导和援助。四、深入开展心理健康教育宣扬工作为了进一步营建良好的心理文化氛围,校广播站开设心灵鸡汤学校广播节目,宣扬心理健康知识,利上心理美文感染同学,塑造健康向上的学校氛围。同时,利用校黑板报和宣扬栏,加强心理健康教育宣扬工作。五、查找同学心理规律,总结心理健康工作方法心理健康教育尚处于摸索的阶段,还有很多理念和实践需要全体老师不断的探究,我们应充分利用个体心理询问及心理健康教育工作积累的丰富阅历,总结各班级同学的心理特点,查找同学健康工作的规律,有针对性地对各班级同学进行心理教育和辅导工作。同时通过课题讨论,以科研引领、促进理论学习和实践探究,也不失为一种好方法。以上是本学期心理健康工作的计划,疏漏和不合理之处,届时将依据详细状况不断完善,使计划得到有
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