人教版一年级下册《月亮的心愿》听课反思_第1页
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1、第 第 页人教版一年级下册月亮的心愿听课反思 月亮的心愿是人教版一班级下册第二单元的一篇课文。本单元是以孝敬父母，我爱我家为主题，这篇课文讲解并描述了月亮看到一个小女孩预备第二天去郊游，于是想让明天是好天气。后来又看到另一个小女孩由于要照看生病的妈妈，而宁可不去郊游，她决断还是让明天下雨。第三天，孩子们一个也不少地走在郊游的路上。 将重阳老师是一位阅历丰富、有爱心、年轻美丽颜值高的女老师！听她的课，总感觉自己也是一名孩子。很情愿和她沟通沟通。做她的同学是美满的！然后谈谈我对本节课的看法：本课的亮点是：一、活用文本，与实际生活相联系。将老师调动同学径直生活的阅历，通过创设情境对话，让同学说一说你

2、有什么心愿？让同学从文本走进生活，再从生活走入文本，实现文本和生活的有机结合。创设情境：那么月亮姐姐也有心愿吗？今日我们一起走进月亮的心愿。二、多种形式读文，读中感悟。同学通过朗读，在朗读中感悟。特别是在读第一自然段时，老师范读，老师指导读，谁能读出夜深人静？一班级的孩子们富有感情的朗读，折服了现场全部听课的老师。通过不同方式的朗读和小组争论之后，同学们有了初步的认识和理解。说出了自己的情感。我更感觉到朗读的重要性。在最末一段的教学中，通过朗读同学感受到了月亮的心愿。三、通过角色排练，感知人物内心。蒋老师还安排了精彩的课本剧，给孩子们带上美丽的头饰。孩子们高举的小手都想尝试自己上台表演。这个环

3、节把孩子们的激情全部点燃了，同时也达到了肯定的效果。演过任务之后，孩子们更加体会到任务内心的感情，更加认识到珍珍对妈妈的爱！四、老师有气场，同学养成习惯棒！蒋老师的课是欢乐的课。最末的回顾总结中，孩子们静息。思索：这节课你学会了什么？这节课你快乐吗？让孩子们动中有静。活跃的课堂，也能让孩子们静下心来，沉淀下来，想一想我有什么收获。整节课，老师思路清楚，结构完整，有张有弛。正是这样的老师带出了一帮习惯养成良好的孩子们。同时我也谈谈本节课可以改进的地方：一、老师板书过于单一。我认为板书是一节课的窗户，透过板书可以看到本节的内容。而老师只写了本课的课题，可以把大家总结出来的爱，也板书在黑板上。或者画出孩子们感爱好的爱心。这方面老师忽视了。二、老师基本功扎实，但是有些马虎。通过本节课，可以看出老师的基本功还是很扎实的，包括范读，范写，老师的声情并茂都很超卓。不过本节课将老师犯了一个知识性的错误。把“角色”的角ju读成了jio，我觉得这一点错误不能有。总之，将重阳老师的教同学涯虽然不长，但她有激情、有朝气。同时也给了我一些启示。每次上完课后，要看清自己的不足，这样才能更快地提高自己。

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