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1、可触摸的历史中国雕塑艺术初中美术配套教学课件九年级上册可触摸的历史中国雕塑艺术初中美术配套教学课件九年级上册雕塑：雕、刻、塑雕塑：雕、刻、塑第1课可触摸的历史中国雕塑艺术课件马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。马踏飞燕”自出土以来一直被视为中国古代高超铸造业的象征。探 究探 究 重重队列，庞大的军阵，无数的战士和车马，似乎将人带入了一种古老而寂静的永恒，让人感受到秦国军队那逼人的气势。 重重队列，庞大的军阵，无数的战士和车马，似乎将高级军吏俑跪射俑立射俑驭手俑骑兵佣武士佣高级军吏俑跪射俑立射俑驭手俑骑兵佣武士佣将军俑中级军吏俑武士俑武士俑的整体形象特点是什么？比 较将军俑中

2、级军吏俑武士俑武士俑的整体形象特点是什么？比 较 兵马俑真实地再现了每个细节，如发式、衣服、铠甲甲片有规律地重叠相压，乳丁、缝缀线等，都予以一丝不苟地刻画和质感表现，体现了秦代雕塑家写实的功力。 观 察 兵马俑真实地再现了每个细节，如发式、衣服、铠甲 秦俑造型讲究整体性而不刻意追求各局部的精确比例，突出神态。 秦俑在人物形象刻画上有何特色？ 探 究 秦俑造型讲究整体性而不刻意追求各局部的精确比例，突出分 析 秦俑人物特征 分 析 秦俑人物特征 秦俑的面容完全不雷同，因为不是模制，而是以模为大型，再细致雕刻。 寓个性于统一，才形成今天千姿百态、栩栩如生的艺术精品。 千人千面归 纳 秦俑的面容完全

3、不雷同，因为不是模制，而是以模为 这组石刻把马的形象刻画得坚实有力，姿态威武，象征着当时汉军实力的强大。马腹下的匈奴人，仰卧地上作狼狈挣扎状，是最具代表性的纪念碑式作品。归 纳 立马 汉 霍去病陵前石刻 这组石刻把马的形象刻画得坚实有力，姿态威武，象征着探 究探 究 伏虎石雕反映出汉代艺术家利用石材天然的面貌和对老虎的习性、神态高度概括表现的艺术功底。几根单纯的阴刻线条生动的表现出伏虎身上的斑纹和髭毛。虎尾巧妙的伸卷在脊背上，增加了虎的野性和凶猛，并且使整个石雕浑然一体。 “唯汉人石刻，气魄深沉雄大。”鲁迅 伏虎石雕反映出汉代艺术家利用石材天然的面貌和对老虎的分析说唱俑的表现手法说唱俑 东汉探 究分析说唱俑的表现手法说唱俑 东汉探 究 这件作品夸张了说书艺人伸头耸肩、击鼓挥棒、踢腿舞步的动作和面部表情，将艺人豪放的性格刻画得淋漓尽致，无论从哪个角度都体现出喜剧的效果。探 究 这件作品夸张了说书艺人伸头耸肩、击鼓挥棒、踢 讨论 讨论敦煌莫高窟大同云冈石窟洛阳龙门石窟天水麦积山石窟敦煌莫高窟大同云冈石窟洛阳龙门石窟天水麦积山石窟中国最美佛像-卢舍那大佛（龙门石窟）中国最美佛像-卢舍那大佛（龙门石窟）透过佛身壮实厚重、韵律般的道道曲线，以及额面上大而弯曲的眉线和微微浮起的唇线，我们看到了旺盛

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