学前教育宣传月方案与总结多篇合集VIP

1、学前教育宣传月方案与总结学前教育宣传月方案与总结1为贯彻落实岱岳区教育局游戏一点亮快乐童年学前教育宣传月活动实 施方案，抓好社区、家庭、幼儿园三位一体的教育共同体，让亲情游戏传 递爰，让爰启迪孩子的进步，营造和谐社会良好气氛，结合我园实际于5月20 至6月20开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：一、园领导高度重视学前教育宣传月活动1、我园对宣传活动高度重视，精心组织,成立了 游戏一点亮快乐童年 学前教育宣传月活动领导小组。2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用我镇幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集 会、活动，广泛宣传，赢得社会家长、群众的支持与理解。3、宣传活动

2、丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。二、宣传月活动内容：我园围绕宣传月活动主题组织开展活动，面向社区开展多种形式的科学游戏 宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与 的良好气氛。(1)以多种形式宣传学前教育开展政策，增强社会共识。站上全文发布指南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等多 种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了 解指南的精神实质。2、组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组织广大教师和家 长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长提供和交流学指南、 用指南的经验体会。今年开学初，我园就组

3、织开展教师自学指南，全面 了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和 意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传指 南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在指南的指引下开 展适合幼儿的丰富的活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念 和教育内涵、各年龄段幼儿开展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察 了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣 传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了

4、，但指南的宣传工作并未结束， 我们必须在日常工作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南， 更新观念，充分了解36岁儿童学习与开展的基本规律和特点，确立幼儿学习 与开展的合理期望，坚持遵循幼儿学习与开展的客观规律，坚持以多数幼儿 在目标时间内可能到达的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学 施教，提高保教质量,真正克服幼儿园教育小学化倾向和各种违背幼儿身心 开展规律的做法。通过展板、发放宣传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以 及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义； 结合幼儿园的公益性大力宣传我镇学前教育改革开展的做法、成效和经验，力

5、争 形成全社会共同关心、支持学前教育的良好气氛。(2)充分发挥我园教师的专业特长、整理并组织开展各种民俗游戏，把我 们身边的家长资源变成活的教科书使我园的游戏更加多样化。(3)我园组织开展丰富的各项活动：快乐诵读我最棒、教师师德演讲、师幼球 操展示还带着孩子走出幼儿园亲身感受我们身边的民俗文化。端午节的赛龙舟缝荷包搓彩绳煮艾草蛋”让孩子们的童年留下了美好的回忆。(4)结合六一庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐的亲子操。结合亲 子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣的亲子游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了 幸福的童年和孩子们忘我的跳舞和游戏，这样的体验是让家长感到童年的珍贵。(5)幼小衔接是指幼儿园教

6、育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼儿园生活 不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔接是一个具有普遍性的问 题。解决好幼小衔接问题，对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和开展打下 良好的基础。在宣传月期间，我园还组织孩子步行到中心小学进行参观，孩子们 看到了整齐的教学楼，走进了向往已久的小学课堂，聆听了李老师对我们的教导 知道自己应该怎样做个合格的小学生。和哥哥姐姐们一起感受快乐的课间十分钟。 我们的活动得到了家长的一致认可和好评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的 准备，为他们顺利进入小学学习上了特别生动而又有意义的一次活动。幼儿的开展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果，

7、幼儿的学 习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得知识、能力的最正确时 机，尤其是角色游戏，孩子们在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造性 的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰富，他们能够利用已有 的社会知识经验积极主动地参与游戏。它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再 现，能促进幼儿品质、行为能力和意识的提高，真正表达了本次宣传月的主题让 游戏一点亮孩子的童年。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活 动在全社会的影响。认真总结实践活动中的经验和缺乏，交流讨论，重新拟定宣 传计划，进行文字及图片资料的整理。组织展开“

8、科学游戏”征集活动，举行家 庭教育座谈会，努力把宣传月活动引向深入。学前教育宣传月方案与总结2依据关于开展20学前教育宣传月活动的通知指导，为促进学前教育事 业的科学开展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚气氛，形 成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传3-6 岁儿童学习与开展指南教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教 育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园长为组长的领 导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思

9、想、纪律和师德 教育，同时催促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传发动1、宣传的内容：宣传学前教育开展政策，增强社会共识。宣传学前教育管 理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习与开展指南以及关于规范 办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识， 纠正小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织 全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好 指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。 宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣

10、传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1、全园教师集中认真学习36岁儿童学习与开展指南的内容，并对本 园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核，促进教师自觉贯彻指 南精神，提升科学保教能力。2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了 解，了解了 3-6岁幼儿学习与开展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与开展的具体方向, 树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入

11、幼儿园，从幼儿一 日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节 日,既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到 活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术气氛。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传 播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化”的危害及防止 和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平， 自觉抵抗各种违健康的行为。学前教育宣传月方案与总结3爰游戏是孩子们的天性，游戏也是孩子学习与开展的最适宜的路径。日前

12、, 教育部办公厅印发关于开展20年全国学前教育宣传月活动的通知，要求引 导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足 的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。5月11日，我园作为代 表园所，参与了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。众所周知，幼儿阶段是人类社会性开展的重要时期，社会化是儿童学习与发 展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社 会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与 开展，其实质在于促进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性 与个性。在3-6岁儿童学习与开展指南中，

13、将幼儿社会学习与开展分为人际交 往与社会适应，二者即可以说是幼儿社会学习与开展的基本途径和基本内 容。幼儿园以游戏为基本活动，应该为孩子们提供一切可能，让他们享受游戏的 快乐，收获游戏中的成长。基于上述原因，我园通过打造彩虹小镇”生活体验式学习与开展模式的微 缩社区，在小镇独立日中幼儿成为小镇居民，他们自由地行走在小镇的大街上、 广场中，去交易，去消费，去度假等等，同时，小镇上也少不了坚守岗位的工作 人员：创未来科技馆里自然大方的讲解员，甜蜜烘焙坊里的面点指导师，小镇图 书馆的管理员，果缤纷畅饮吧里的导购员，采摘乐园里的花房姑娘他们或在 送信，或在指挥交通，还有的在售卖和劳动每个孩子都有权利决

14、定自己的事 情，孩子是自己学习与成长的主人，通过亲身参与联动模拟游戏，感受劳动的喜 悦，体会交易的乐趣，享受表演的成功，体验创作的激情。本次录制活动，既是我园对市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动的 圆满完成，又是我园游戏化课程彩虹小镇街区生活体验课程的全方位呈现。 我们期待，在这样的自由、自主的体验与成长中孑亥子们的快乐童年被游戏点亮， 并绽放光芒！学前教育宣传月方案与总结420_年学前教育宣传月活动的主题是游戏点亮快乐童年”，旨在进一 步深入贯彻落实36岁儿童学习与开展指南精神，引导广大幼儿园教师和 家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展 了以游戏点亮快

15、乐童年”为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊 重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年。 现将我园具体的工作开展情况总结如下。一、成立领导小组，责任到人。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为组长的领导小组 部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案, 将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实 可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。二、广泛宣传发动1、宣传方式：5月20日为智慧树幼儿园20学前教育宣传月”启动日， 通过在幼儿园悬挂宣传条

16、幅，营造宣传月气氛。宣传月活动实施期间我园通过召 开教职工大会、举办讲座，观看电影等方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼 儿园微信公众平台、各班家长微信群每日开展宣传工作。宣传活动丰富多彩，形 式灵活多样。2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条 件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽 视、干预幼儿游戏、成人导演幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼 儿游戏权利，影响幼儿身心健康的小学化成人化倾向。三、幼儿活动丰富多彩根据实施方案，紧扣宣传主题，我园开展了丰富多彩、

17、形式多样的寓教于乐 的活动。1、发放致每位家长一封信，向家长广泛宣传幼儿童年生活的重要价值，引 导家长树立正确的教育观，读懂孩子的真正需求。2、园长及业务园长参加了宁国市学前教育宣传月启动仪式暨园长骨干教师 军训活动，推进园教师队伍整体素质，打造积极向上的教育气氛。3、承办了宁国幼教南片区教研活动及诗词小达人挑战赛活动，内容丰富、 形式多样、充满创意，有序呈现了一道中华传统文化的大餐，展示了孩子们的潜 能。4、浓情端午、粽叶飘香端午节主题活动5月27日是我国传统端午佳节，老师带着孩子们开展了包粽子、划龙舟的 主题活动，让孩子体验传统文化。5、同在一片蓝天下走进儿童福利院慰问演出活动（5月28日

18、）6、六一文艺汇演（5月31 S）7、舌尖上的生日会师幼生日会活动（6月5日）8、开展六一儿童画展活动（6月6日）9、参加宁国市学前教育科学保教成果展演（6月10日）10、参观小学活动（6月15日）11、开展爱要大声说出来父亲节主题活动（6月17日）12、举办“8090致青春大班毕业典礼，和家长一起玩怀旧游戏、体验民 间游戏的快乐（6月日）通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系, 提高了教师的业务素质开展，营造了孩子快乐的成长气氛，对我园的蓬勃开展 起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕指南精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学 保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实