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文档简介

1、教学内容巩固顿音和连音的歌唱技巧。正确掌握三连音及附点节奏。学习歌曲只要妈妈露笑脸 。教学目的指导学生掌握顿音与连音的歌唱技巧。指导学生用亲切明朗的声音。来表达对妈妈和祖国的一片深情 ,掌握三连音及附点节奏。教学重难点用亲切明朗的声音，来表达对妈妈和祖国的一片深情，掌握三连音及附点节奏。教学准备电子琴、录音机、磁带、动物头饰、节奏条、音乐词谱、自制的打击乐器。教学课时一课时教学过程一、组织教学1 生列队随音乐律动入座。2 师生用音乐问好。二、发声训练（强调发声的要求）三、节奏训练1 设计情境，请几位同学当小动物，并模仿小动物的叫声。2 出示各种小动物的节奏（小青蛙、小山羊、小鸭子、小马、大狮子

2、） ，并为节奏加上小节线及拍号。3 让学生用“哒”模仿节奏。4 自读节奏，自学拍节奏。5 师示范，生拍节奏（单独拍、小组拍、全班拍）。四、学唱新歌1 谈话导入大家还记得上周星期天是什么日子吗？（母亲节） 那天你们都各自为妈妈做了些什么？哪位同学能用简短的话来赞美妈妈呢？ （生各抒己见） 大家说得可真棒， 如果你们的妈妈听到了，一定会很开心的。想让妈妈再开心开心吗？（想）那我们现在就来学一首朝鲜歌曲，回家送给妈妈。2 听录音范唱。3 学生再听音乐跟范唱带轻声哼唱歌词。4 有感情按节奏朗读歌词。5 学唱曲谱。6 学唱歌词。7 理解歌词内容。五、巩固提高1 让学生发挥自己的创意，上台歌表演。2 全班

3、同学自由表演唱，请部分同学用打击乐器为新歌伴奏。六、课堂小结七、组织下课那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。世间最近与最遥远的距离，

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