西南师大版二年级语文下册《六单元18玩出来的发明》教案10_第1页
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西南师大版二年级语文下册《六单元18玩出来的发明》教案10_第3页
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文档简介

1、18、玩出来的发明教课内容学会本课生字，会写课后的字，理解新词，在阅读中累积词语。教课目的2.能正确、流畅、有感情地朗诵课文。认识发明望远镜的故事。逐渐养成仔细察看、勤于思虑的习惯和乐于创建的质量。教课要点识字学词，累积词语，领会“生活到处有创建”。教课难点教课准备生字、词语卡片，多媒体课件或挂图，一块老花镜片和一块近视镜片。教法：情境教课法念书指导法教课方法学法：独立学习与合作研究教课时数2课时教课过程主备一、怀疑导入揭露课文题目，齐读课文题目。看到本课课文题目，你有什么疑问？(“玩出来的发明”发了然什么？)二、初读课文，认读生字教师：在课文里有一些陌生的汉字娃娃，大家有信心和它们成为好朋友

2、吗？现在，我们就去认识它们。这些陌生的汉字娃娃在课文里和大家捉迷藏呢，请小朋友借助汉语拼音自由地读课文，一边读一边把他们勾勒出来吧！请大家在学习小组内用各样方法和他们成为好朋友。学生在小组内沟通，谈谈自己有多少好朋友（生字娃娃）。找出简单读错的字，提示大家。遮盖生字一小部分，考考大家认不认识。出示两棵苹果树，摘下认识的字苹果，分组摘，看谁摘得多。(学生自由读课文。)发问：读了课文，你知道这篇课文主要讲了什么吗？三、精读课文，领会感悟自由读课文，读得正确、流畅。提出不理解的词语共议。释疑解难。教师：同学们提出的问题，此刻有谁能回答了？并谈谈你是从哪儿知道的。教师：那小男孩发现了什么？谁愿意把这一

3、段的内容表演给大家看呢？教师指导表演，演示事件过程。学习课文第35自然段。分角色朗诵第35自然段。模拟爸爸的神情、语言、动作，领会爸爸充满爱意的“责怪”和小男孩“激动”的心情。指引评论。教师小结：你们看，小男孩就是在游戏的过程中，发现了眼镜的神秘，爸爸依据这个发现，经过频频实验做成了世界上第一架望远镜，伽俐略由此发了然天文望远镜。这个故事让我想起了牛顿，一次，一个苹果从树上掉下来砸在他头上，他感觉奇异：为何苹果不往天上飞而往地下掉呢？经过研究，他发现了“万有引力定律”。你读了这个故事有什么感觉吗？教师：假如你们都像这个小男孩同样留意生活、察看生活，大家还会发现更多的神秘。你在嬉戏的过程中有什么

4、新发现吗？四、识记生字，指导写字本课有8个生字要求会写，你准备用什么方法记着这些生字？请说给你的同桌听。(可用加一加、比一比、数笔划等方法记生字。)谁能帮这些生字娃娃找朋友？(扩词练习。)在这些生字朋友中你最有信心写好哪些字？你感觉应当提示大家注意什么？五、拓展延长课后采集对于发明的故事，利用活动课的时间，举办一个小小的故事会。18、玩出来的发明看看玩瞧瞧不敢相信再看没错激动留意察看敏于发现板书设计出来的做成了勤于研究发明设计了敢于创新教课反省一、加一加，构成新字再组词。其+土=（）（）石+出=（）（）口+木=（米+大=（）（）（）二、写话，各写两句。一会儿一会儿忧如三、扩词。延（）（）（）()作业部署责（）（）（）()备（

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