2022-2023学年平邑县数学三上期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。1要使256 的积是一个三位数， 最大是（ ）A4B5C3D22下面各图中，涂色部分是整个图形的 的是( )。ABCD3一个长方形的长是6厘米，长是宽的3倍，它的周长是( )厘米A48B16C184下图，比较图形甲和图形乙的周长，（）。A甲的周长长B乙的周长长C一样长D无法确定5观察如图，周长最短的是（ ）。（每个小方格的边长为1厘米）A图形B图形C图形二、认真辨析，我会判。6把一个面包分成3份，一份就是。（_）735+35+35+35354（_）82吨棉花比2000千克铁轻。 （_）9三年级有407名学生，比四年级的人数多19名

2、，四年级有426名学生_10把一个长方形分成8份，取其中的6份就是它的。 （_）三、仔细观察，我会填。11把一个边长5厘米的正方形剪成大小一样的6个小长方形，求6个小长方形的周长之和比原正方形的周长增加（_）厘米。 12A是一个自然数，如果从A中依次减去1，3，5若干个连续单数（奇数），直到不够减时为止，那么还剩下29；如果从A中依次减去2，4，6若干个连续双数（偶数），直到不够减时为止，那么还剩下1自然数A是_13小淘气家的电话号码是由5，8，3和四个0组成的一个七位数，已知这个数的近似数是504万请你在图中写出小淘气家的电话号码（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）14一张长方形纸的涂

3、蓝色，未涂色的部分占这张纸的（_）。15比49999多1的数是（_），比49999多1万的数是（_）。16在括号里填上“”“”或“”。5分（_）500秒 （_） （_）8千米（_）800米 （_） （_）17在横线里填“”“”“”。154_145 7.5元_7.50元 180_1801840是8的（_）倍，7的9倍是（_）。比300多54的数是（_），30比54少（_）。四、认真细致，我会算。19口算。185_16153_ （46）3_20用竖式计算。（带的题请验算） 2437=4078=707-389=2304=346+258=600-284=21我会填五、动手操作，我能行。22下图方格纸中

4、每个小正方形的边长都是1厘米。（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）用阴影部分涂出这个长方形的（3）画一个和这个长方形周长相等的正方形。23有一条是40厘米的铁丝，分别围两个边长为整数的正方形。画出这两个正方形，并标出它们的边长。24请你画韦恩图表示出下面的信息。喜欢篮球的有10人，只喜欢足球的有8人，篮球和足球都喜欢的有4人。六、生活问题，我会解。25量一量，画一画。第一条：第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。26买书。每本7.4元 每本3.6元（1）一本童话故事比一本故事大王贵多少钱？（2）小明想买这两本书，他只有10元，够吗？如果不够，还差多少钱？27郑郑说：“把的

5、个数看作一份圈起来，的个数圈了两次，有2个那么多，所以的个数就是个数的2倍。”他说的对吗？为什么？2816个同学排成一排，小华左面有5个人，小博右面有6个人，小华和小博中间有（ ）人。（先在图中标出小华和小博的位置再填空）29学校舞蹈队进行排练，每12人站一行，可以排6行。如果每行站9人，则可以排几行？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、B【详解】略3、B【详解】略4、C【分析】观察图形可知，甲和乙的周长都等于这个长方形的一条长与宽的和与中间的曲折线的长度之和，所以可得，这两个图形的周长一样长，据此即可选择。【详解】据分析得出：下图，比较图形甲和图形乙的周长，一样长。故答案为：C

6、【点睛】此题主要考查了周长的定义及长方形的特征，注意中间的虽然是曲线，但计算周长时也要算入。5、A【分析】如图所示，图形的周长是长4厘米宽2厘米的长方形的周长，图形的周长是长4厘米宽3厘米的长方形的周长，图形的周长是长13厘米宽1厘米的长方形的周长。根据长方形的周长（长宽）2，分别求出三个图形的周长，再比较解答。【详解】A图形的周长（42）212（厘米）；B图形的周长（43）214（厘米）；C图形的周长（131）228（厘米）；121428则周长最短的是图形。故答案为：A。【点睛】巧用平移的方法将不规则的图形转换为规则的图形，再根据长方形的周长（长宽）2解答。二、认真辨析，我会判。6、【分析】

7、把一个量平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，就是把分子写成几即可。【详解】一个面包分成3份，不一定是“平均分”成3份，所以每份不一定是，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。7、【详解】略8、【解析】2吨=2000千克，所以原说法错误。故答案为：9、【详解】407-19=388（名）；四年级有388名学生，所以原题计算错误；10、【详解】略三、仔细观察，我会填。11、30【分析】根据题意，剪了3次可以分成6份，每剪一次增加2个边长，共增加6个边长，由此得出答案。【详解】5630（厘米）【点睛】本题考查了长方形和正方形的周长，巧

8、妙解出增加的长度是解题的关键。12、2【详解】1、3、5、7、9、11、1、2、4、6、8、10、12、14上下对比可以发现，每一偶数比它上面的奇数大1，而29116，说明依次写了16个奇数（偶数），则A为：（1+1+152）162+2932162+29256+292故答案为：213、5 0 3 8 0 0 0 【分析】根据题意，这个七位数的近似数是504万，显然是用“五入”法得到504万，所以万级里数只能是503，那么千位上只能是8，百位上、十位上、个位上都是0；据此解答【详解】这个数的万级里数只能是503，那么千位上只能是8，百位上、十位上、个位上都是0，所以，小淘气家的电话号码是5038

9、000；故答案为：5038000【点睛】14、【分析】把这张长方形纸看作单位“1”，整张纸被分成涂色和未涂色两个部分，已知纸的涂蓝色，用单位“1”减去涂色的部分就是未涂色的部分。【详解】1【点睛】本题考查的是分数的加减法。15、50000 59999 【分析】（1）根据题意，可用49999加1进行计算即可得到答案；（2）因为1万=10000，所以可用49999加10000进行计算即可得到答案【详解】49999+1=5000049999+10000=59999答：比49999多1的数是50000，比49999多1万的数是59999。16、 【分析】（1）（4）不同单位的名数比较大小，先化成统一的

10、单位，再根据数值的大小比较得解；（2）因为0乘任何数都等于0，任何数加上0都等于它本身，据此判断大小即可；（3）（5）（6）求出各个算式的结果，然后再比较大小。【详解】560300，300500，所以5分（）500秒；2340（）2340501105396，30768375，396375，所以501105（）30768；810008000，8000800，所以8千米（）800米；61321226，6136131226，12261226，所以6132（）613613；426252678，252426678，678678，所以426252（）252426。【点睛】本题主要考查了学生根据题目特点来灵

11、活比较大小的能力，要熟练掌握。17、 【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较；第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15460，14570，所以154145 7.5元 7.50元 180 18，1800，所以180 180【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。18、5 63 354 24 【分析】要求40是8的几倍，用40除以8解答。要求7的9倍是多少，用7乘9解答。要求比300多54的数，用300加上54解答。要求30比54少多少，用54减去30解答。【详解】4085，则40是8的5倍；7963，则7的9倍是63；30054354，则比30

12、0多54的数是354；543024，则30比54少24。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求比一个数多几的数，用加法计算。求一个数比另一个数少几，用减法计算。四、认真细致，我会算。19、90 11 30 【详解】略20、17013256318920604316【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一

13、位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】2437=17014078=3256707-389=3182304=920346+258=604600-284=31621、 【详解】把两位因数（或三位）拆分为一个整十数与一个一位数的和或者差，然后根据乘法的分配律解答即可五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】（1）每个小正方形的边长都是1厘米，根据长方形的特征可知对边平行且相等，画一个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；（2）长方形占15个小格，将15平均分成5份，取其中的2份涂色即可；（3）根据长方形的周长（长宽）2，正方形的周长边长4即可解答。【详解】（1）长5厘

14、米，宽3厘米的长方形，（图如下）；（2）15325210（格）（图如下）（3）（53）28216（厘米）1644（厘米）正方形的边长是4厘米【点睛】本题考查正方形与长方形的周长计算，关键掌握用除法求一个数的几分之几。23、【详解】略24、见详解。【分析】篮球和足球都喜欢的有4人，也就是这4人是重复被10人和8人使用的，据此推断单喜欢篮球的1046人，单喜欢足球的844人，据此画图。【详解】作图如下：【点睛】本题考查集合问题，掌握两项都喜欢的就是重复使用的人数是解题的关键。六、生活问题，我会解。25、8；【分析】（1）用直尺测量物体长度时，用物体一端和直尺的0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度就

15、是物体的长度。据此求出第一条线段的长度。（2）先用第一条线段的长度除以4，求出第二条线段的长度。再根据线段的定义画出这条线段即可。【详解】（1）第一条线段长8厘米。（2）842（厘米）【点睛】本题考查长度测量方法，注意物体的一端要和直尺的0刻度线对齐。直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。26、（1）3.8元（2）不够，还差1元【详解】（1）7.4-3.6=3.8（元）答：一本童话故事比一本故事大王贵3.8元。（2）7.4+3.6=11（元）1110不够11-10=1（元）答：不够，还差1元。27、不对，理由见详解【分析】根据题意可知，把的个数看作一份圈起来，则一份应是2。而把的个数圈成两份，每一份的个数是3。不能据此说明的个数就是个数的2倍。应该把的个数按照2个一份圈出来，可以圈出3份。则有3个那么多，所以的个数就是个数的3倍。【详解】他说的不对，因为每一份的个数和的个数是不同的，的个数应是个数的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，就是看另一个数里面有几个这个数。即把另一个数平均分成几份，每一份都是这个数的数量。28、3，图见详解。【分析】根据题意，在图上标出小华和小