龙泉驿区2023届三上数学期末学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、认真计算。1我能算得对又快。 23+65= 7600+1500= + = 58939+47= 412= - = 659+30490-38= 605= 1- = 503-2872笔算（第3小题要验算）。65+37=385-72=368+524=656=2244=2407=3脱式计算：299-992 （26+78）2 806+167295 12+884二、我会判断。（对的画，错的画）4时针走1大格，分针正好走60小格。（_）53个加上2个是5个，就是 （_）6小红家距奶奶家20千米，她最好步行去（_）7长方形的四条边都相等，四个角都是直角。（_）8长方

2、形的长增加1厘米，宽增加1厘米，周长增加4厘米。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）94928，6257，8125，5977这4道算式中，得数大于4000的有（ ）道。A1B2C3D410下面哪一个数比8888少400,正确的是（ ）A4888B8444C8488D884811三（5）班师生共48人参加游园，每人需准备一瓶矿泉水，按照下图优惠活动方案，他们只需要付（ ）瓶的钱。A40B43C45D4812淘气上午7:40到校，下午4:40放学，淘气一天在学校( )时A7B8C913强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（ ）A250米B200米C800米D1千米四、快乐填空

3、。14在（）里填上合适的单位。我们上一节课的时间是40（_）；这辆货车最多载货物5（_）；我的三角尺厚约2（_）；两个城市之间的距离约60（_）。15在（ ）里填 上合适的单位。（1）一枚2分硬币厚约1（_）。（2）火车每小时行驶150（_）。（3）一袋大米重25（_）。（4）一支铅笔长2（_）。16在（ ）内填上合适的单位小亮跑50米用12（_） 科学地刷牙时间是每次3（_）出租车每天大约行驶300（_）一枚1元硬币的厚度约2（_）一只大象约重4（_） 一个苹果大约重250（_）1742是6的（_）倍，23的3倍是（_）。18用小数计算 9千米3千米560米=_194805的积末尾有_个0；

4、4055的积中间有_个0。20用1、0、4数字可以排出（_）个不同的三位数，最大的三位数和最小的三位数相差（_）。21客车每小时行驶60_某座桥的承重量是10_手机屏宽53_课桌高大约67_22吴老师的身份证号吴老师今年（2017）（_）岁，吴老师是一位（_）老师。（填“男”或“女”）23根据北京一南京沿线各站的火车里程表，可以知道北京到南京有（_）千米，济南到徐州有（_）千米。里程/千米北京一天津137北京一济南497北京一徐州814北京一蚌埠979北京一南京1160五、作图题。24下面的立体图形从上面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。25在一块

5、长方形土地上种蔬菜，其中萝卜地占这块地的，涂色表示萝卜地所占的部分。26在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。六、解决问题27笑笑去买早餐，购买了4个面包，1袋饼干。 （1）请用图表示出笑笑应付多少元？ （2）淘气列式为：，在题目中，求的是（ ），最后笑笑一共付了（ ）元。28动物园里，一只老虎3天吃了549千克食物，一头大象2天吃了432千克食物，谁吃得多？29希望小学三年级学生有28人，实验小学三年级的学生数比希望小学三年级人数的5倍少18人，实验小学三年级有多少人？（先画图整理出信息和问题再计算）30张爷爷每天早晨晨练的时候是绕着长56米，宽43米的花坛跑3圈，张爷爷每天早晨跑了多少米？参

6、考答案一、认真计算。1、88；9100；54086；82；96052；300；210【详解】略2、1023138923908961680【详解】65+37=102385-72=313368+524=892656=3902244=8962407=16803、101；208；678；34【详解】略二、我会判断。（对的画，错的画）4、【分析】分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈即走60小格是60分钟，此时时针正好走1大格。也就是1小时60分钟。据此判断即可。【详解】根据分析可知，时针走1大格，分针正好走60小格。故答案为：。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识和掌握情况。5、【详解】3个

7、是，2个是，加起来和是6、【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可小红家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽车去；故答案为7、【详解】略8、【分析】根据长方形的周长公式：C（ab）2，长方形的长增加1厘米，宽增加1厘米，那么长方形的周长增加4厘米，据此判断即可。【详解】（11）2224（厘米）所以原题判断正确。故答案为：【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数

8、，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，利用法则计算出算式的结果然后选择即可。【详解】49283936，62574375，81254060，59774179，结得出大于4000的有3个，故答案选：C。【点睛】本题考查整数乘法的计算，掌握法分析中计算法则是解题的关键。10、C【详解】略11、A【分析】根据图中优惠活动方案的提示，可根据买的矿泉水的瓶数，求出送的矿泉水的瓶数，再与买的矿泉水瓶数相加，得出的总瓶数与三（5）班的人数做比较即可。【详解】根据题意，矿泉水买5送1，即买的矿泉水的瓶数除以5，所得的商就是送的矿泉水的瓶数。用求出的送的矿泉水的瓶数买的矿

9、泉水的瓶数矿泉水的总瓶数，再与三（5）班的人数：48（人）比较，与48相等最好，否则取大于48且与48最相近的数。A、4058（瓶），40848（瓶）；4848，故A正确；B、435（瓶）；43851（瓶）；5148，故B错误；C、4559（瓶），45954（瓶）；5448，故C错误；D、485（瓶），48957（瓶），5748，故D错误。故选：A【点睛】正确的找出题中买与送的关系是解答本题的关键点。12、C【详解】略13、D【分析】根据题意知道一圈的长度就是正方形的周长，即504=200米，用一圈的长度乘圈数求出跑的米数【详解】2005=1000（米）答：跑了1000米故选D四、快乐填空。1

10、4、分 吨 毫米 千米 【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合生活实际，可知计量我们上一节课的时间用“分”做单位；计量这辆货车最多载货物的重量用“吨”做单位；计量我的三角尺厚度用“毫米”做单位；计量两个城市之间的距离用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】我们上一节课的时间是40分；这辆货车最多载货物5吨；我的三角尺厚约2毫米；两个城市之间的距离约60千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、毫米 千米 千克 分米 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚2

11、分硬币厚度用“毫米”作单位，计量火车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一袋大米重量用“千克”作单位，计量一支铅笔长度用“分米”作单位。【详解】（1）一枚2分硬币厚约1毫米。（2）火车每小时行驶150千米。（3）一袋大米重25千克。（4）一支铅笔长2分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、秒 分钟 千米 毫米 吨 克 【详解】略17、7 69 【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法；求一个数的几倍是多少，用乘法。【详解】426723369【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。18、5.44千米【详解】略19、2 1

12、【详解】略20、4 306 【分析】0不能在最高位上，则百位是1时，可以组成104、140。百位是4时，可以组成401、410。则一共可以组成4个不同的三位数。要使组成的三位数最大，应把4放在百位，把1放在十位，把0放在个位。要使组成的三位数最小，应把1放在百位，把0放在十位，把4放在个位。将两个数相减求差。【详解】用1、0、4数字可以排出4个不同的三位数。410104306则最大的三位数和最小的三位数相差306。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。21、千米 吨 毫米 厘米 【

13、详解】略22、32 女 【分析】从吴老师的身份证号可知，吴老师出生于1985年7月26日，身份证号的倒数第二个数字表示性别，偶数是女性。【详解】2017198532（岁）倒数第二个数字是偶数，吴老师是女老师。【点睛】本题考查的是数字的编码问题，身份证的前六位表示所在地区，接下来八位表示出生年月日，倒数第二位表示性别，偶为女性，奇为男性，最后一位是校验码。23、1160 317 【分析】根据里程表直接可以看出北京到南京的里程；北京到徐州的里程减去北京到济南的里程等于济南到徐州的里程。【详解】北京到南京有1160千米；济南到徐州有814497317（千米）。【点睛】看懂火车的里程表是解答本题的关键

14、，注意后一站的里程包含了前一站的里程。五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】根据分数的意义，这个长方形菜地一共平均分成了6份，萝卜占这块地的 ，也就是说每3份里就有一份种萝卜，因为一共6份，所以一共有2份种萝卜，据此进行解答。【详解】 答案不唯一【点睛】本题主要考查分数的意义，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中一份或几份的数就是分数。26、见详解【分析】根据分数的含义：把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份可以用分数表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母表示平均分的份数，分子表示选取的份数；据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数中分母与分子表示的不同含义。六、解决问题27、（1）（2）买面包花了多少元；16【分析】（1）根据题意面包画4格，饼干画一格（饼干的一格比面包的一格长一些），求笑笑一共要付多少元。（2）买了4个面包，每个3元，所以43求的是买面包花了多少元；用买面包的价钱加上1包饼干的价钱就是一共付了多少元。【详解】（1）（2）43就是求的4个3元是多少，即买面包花了多少元；笑笑一共