2022学年度第一学期小学教导处工作计划

1、第 第 页2022学年度第一学期小学教导处工作计划 *学年度第一学期北蔡镇中心学校教育处工作计划 一、指导思想：以科学进展观统领全局，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，坚持“五育并举、全面进展”的办学理念，遵循“以人为本，和谐进展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以校龙头课题为抓手，以提高同学自主技能为目标，进一步细化学校内部管理，积极营造和谐向上的学校文化，不断提升办学层次和教学质量，不断加强学校可持续进展技能，加强教研组、备课组建设力度，进一步深化课堂教学改革，切实提高校本研修和课堂教学效益，全面提高同学的综合素养。二、主要工作：一加强师德师风建设，提升老师师德修养为落实依法治校与以德治

2、校相结合的治校方略，本学期在老师中开展“爱与责任”主题教育活动，借庆祝老师节的契机，进行师德演讲竞赛，全校师生观看了现场竞赛实况，真实地感受到老师们爱岗敬业、乐于奉献的高尚精神。同时以榜样教育、信念教育和实践教育为主要形式，以开展网上争论，师德实践活动与撰写体会为抓手，进一步构建和谐的师生关系、和谐的家校关系，让百年老校青春永葆。二加强教学精细化管理，切实提高校本研修质量1、以团队整体考核提升全体老师教育教学技能继续仔细学习北蔡镇中心学校团队合作整体评价方案、北蔡镇中心学校校本研修安排表，通过教研组、班级组活动，进一步理解文件精神，力求表达团队合作优势，努力形成互帮互学共同提高的良性竞争态势，

3、加快全体老师专业进展。通过方案的规范实施充分发挥骨干老师、班级组长、教研组长、备课组长优势和作用，有效调动广阔老师积极性，促进学校办学水平的整体提升。2、进一步扎扎实实推动校本研修工作仔细做好迎接新区优秀校本研修学校年度检查验收各项预备工作，让老师在课堂教学、团队合作、有效反思的行动中进一步得到磨练，充分发挥各班级组成员的主人翁意识，加速专业进展，打造一支适应素养教育要求的优秀老师队伍，更好地服务同学。3、精讲精炼，切实减轻同学过重课业负担组织老师仔细学习深刻领悟二期课改精髓，始终以校龙头课题“提高同学自主学习技能”为抓手，把精力花在细心设计教案上，每个教学环节要反复推敲琢磨，设计练习要少而精

4、，在实践中积累优秀范例，上传学校网资源共享。4、继续开展多种形式、多种对象的教学结对活动通过骨干老师与一般老师之间、同备课组老师之间、新老老师之间、同课题讨论组老师之间的自主结对，促进老师之间的教学沟通与合作；通过共同讨论备课、相互观摩教学等形式相互促进、共同提高。以新课程为导向，以课程实施中如何有效提高同学自主技能为核心，以老师为讨论主体，以自我反思、同伴互助、专家引领为主要方式，立足学校实际，从完善老师专业进展网络平台、有效开展专题讨论、仔细落实课堂改进、不断加强校际协作等方面着手，初步形成老师自培体系，努力提升老师教育教学实践聪慧，积极营造表达百年老校特点的教学讨论文化。5、着重良好行为

5、习惯的培育继续加大关注力度，重视同学良好学习习惯的养成。它是实现自主学习的基础和保障，有利于提高学习效率，使同学一辈子受益。学校拟从课堂教学、家庭教育、德育实践等多渠道努力，使同学初步养成良好的行为习惯和学习习惯，并开展相关的评比，切实提高同学的自主学习技能。6、通过开展家长开放半日活动，督促老师努力提高教学艺术，加强家校联系，倾听家长们中肯的看法，改善教育教学行为，一切为同学的终身进展着想。藉此整合家校双方能量，提高学校办学效率。7、加强作业批改及学困生的辅导工作切实减轻同学过重课业负担，优化作业内容，各学科各班级可试行分层布置，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当，以提高学习技能为主

6、；批改实时，增加面批次数；在中高班级同学中积极开展互批互评，老师要把好关以确保质量。发扬奉献精神，进一步加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主并重的原那么。结合同学实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题技能上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给同学爱学、会学、乐学，使同学掌控举一反三的学习方法，全面提高办学水平。三借助教研联合体校际联动，在实践中学习、在反思中提高随着教研联合体队伍的壮大，老师们有更多机会在这平台上学到兄弟学校的诸多优点。我们要制造机会进一步整合多校优质资源，在合作共赢的原那么下，就教育科研、课堂教学、质量调研等领域广泛进行合作，相互切磋教艺，为我校课程改革向纵深进展注入恒久的活力。四坚持课题引领，深化课堂教学改革“学校生自主技能的培育讨论”是引领我校新四年进展的龙头课题，本学期将