教师竞聘报告

1、第 页教师竞聘报告一、倾心教化，为人师表 我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教化事业付出了自己最大的努力。仔细学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教化教学.如6s学习策略,杜郎口的教改阅历,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的敬重与信任. 每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求保质保量做好各项工作. 二、细心施教，形成特色 我执教严谨，教法敏捷，坚持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松欢乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列

2、全县第一.受到学生和家长的好评. 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教学生涯中，我致力于教化教学探讨，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。 教化是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心,在不断的探究和实践中，我的教化教学观念会越来越成熟,驾御教化教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加精彩的人民老师! 本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。期间多次被评为优秀老师及六好职工。曾经参与市级体育课竞赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在

3、参与局市级的竞赛中，也多次获得优异成果。深受学校的老师及学生们的宠爱。现将近两年的主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到教书育人的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，帮助学生树立正确的人生观。，严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，关爱学生 紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关切学生的学习和身体状况，

4、询问他们对体育课的感受；刚好驾驭学生的反馈信息，刚好订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强探讨，力争使自己的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持以人为本，健康第一的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成果也被认可。在本学期结束前又被泉山区举荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了

5、荣誉。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。 参与小学体育老师教学能手竞赛，经过努力，取得优异成果。 老师竞聘报告 篇2 本人*，于20 xx年7月毕业于厦门高校中文系文艺学专业（硕士探讨生）进入厦门二中执教，于20 xx年获得中学一级老师资格，现竞聘中学一级老师。 一、思想政治觉悟方面。我是一名共产党员，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，主动学习党的路途，方针和政策，忠诚于党的教化事业，工作看

6、法仔细，关切爱惜学生，激励学生主动入党，是高三7班林艳同学的入党介绍人，在20 xx-2022学年被评为校级“优秀共产党员”。 二、教学实力水平方面。现在，我刚刚结束高三艺体班的语文教学。近三年中，今年和前年担当高三语文教学。在教学上，我一向不遗余力，在校教学常规教案检查中，我几乎年年评为校“优秀教案”。 在课堂教学上，我注意提高学生的语文素养，一共开过囚绿记、边城、文学作品的特性化解读、阁夜、诗歌鉴赏复习：人物形象、成语中华文化的微缩景观6次校级公开课，获得了语文备课组的一样好评，同时能够刚好将课件和教案送交教研室和教务处。其中成语中华文化的微缩景观在校创新大赛中获得语文组第1名，被语文组举

7、荐参与厦门市创新大赛，获得入围第五名的好成果。惋惜，最终由于市赛时间几乎和我生产的时间相同，我不得不放弃最终一轮的竞赛。 在日常教学中，我的语文教学成果也很不错，我20 xx-2022学年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末语文考试均为全年段第2、第3名（包括2个重点班），也就是说高一（11）班期中、期末考试中成果都超过1个重点班。 同时，我还特别注意提高教学教研实力，抓住机会提高自己的理论水平。除了每年都会向教务处上交教学设计和教学论文之外，生成课堂面面观、如何提升语文教学的语言艺术已经在校内进行教学论文沟通并收入汇编。爱的教化势在必行获得20 xx年福建省其次届基础教化论文二等奖。同

8、时，寄宿制学校中的“爱情”、“爱”的教化势在必行2篇论文已在名校（期刊CN号：62-1189/G4）中发表。 三、班主任管理方面。我从20 xx-2022年，担当班主任工作。20 xx年参与了中国教化学会中学德育专业委员会基础道德学术委员会主办的“以敬重为价值导向，推动班主任工作”研讨会，收获颇多。始终以来, 我就是以敬重为价值导向，主动投入班主任工作当中，用同等、博爱及宽容来爱惜学生，刚好进行家访，想方设法帮扶后进生，在语文教学中关于学生的情感教化，在班级管理中引用语文学问谆谆教导。 20 xx-2022学年，我在“酷爱祖国，建设厦门”主题班会创新大赛中荣获三等奖，高一（8）班被评为年段“先

9、进班级”。20 xx-2022学年，我的德育论文哲学之思：班主任不行或缺的须要在市组织的德育论文岗位大练兵中获得三等奖，20 xx年高三（8）班长期是理科平行班学习成果第一，平常表现最优的班级，高考完成了学校支配的指标。20 xx年，新一届的高一（11）班也获得了年段“文明班级”，我本人获得了校级“德育先进工作者”。 四、其他方面。 20 xx年我参与了由校担当的国家级课题中学寄宿制教化的有效性教学的子课题寄宿制中学中学语文作文有效性教学，阶段性探讨成果人物篇：平民英雄也有“传闻”也作为课题阶段性成果纳入校级刊物内。同时，20 xx年，我参与了厦门市中小学骨干老师培训，即将获得骨干老师培训证书

10、。 总之，工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，刚好上交教务处、教研室、德育处要求缴交的材料，专心教书，努力提高教学质量，勤于反思，设法提升个人的理论水平，从不缺课请假。恳请各位老师能够综合我的个人实际状况考虑，据实打分。我将接着不懈努力，争取在工作上有更加精彩的表现。 老师竞聘报告 篇3 本人自工作以来，酷爱教化事业，在工作中遵守教化法规，爱岗敬业，主动进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担当班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，听从学校布置的任何工作任务，满腔热忱地奋斗在教化教学工作第一线。对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾几年来的教化教学工作，我

11、主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。 一、加强思德教化，培育好的班风 加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教化，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素养。随着农夫收入的增加，农村学生零钱渐渐增多，喜爱买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的改变”、“爱祖国，勤奋学习”

12、、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生相识到今日的华蜜生活来之不易，教化他们要珍惜今日的华蜜生活，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”教化活动，提高竞争意识。 实施素养教化首先要面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。作为班主任必需关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的主动性。因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想：在同一次考试中，一名一直不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名一直不超过六非常的学生却得

13、了70分，那么，谁更值得赞扬?假如只是依据分数凹凸来评价学生，是特别不利于调动学生的学习主动性的。 基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学习基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。 对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分最高。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心

14、理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样，进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、学生转化工作 我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教化学生”。 准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教化; 细指细心，班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。作为班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进

15、心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都赐予表扬、确定、激励，并不断强化。 后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常对他们进行个别辅导，帮助他们提高学习成果;在教化孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的心理，没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学，影响学习的正常秩序，

16、对于这种状况，我以本班学生中家庭困难，勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样，引导该生谈自己的生活与学习条件，从而使逃学的学生相识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个乖娃娃。 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 一、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。 二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。 没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 课堂教学作为实施语文素

17、养的教化的主阵地，我运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。阅读教学以读为本，训练为实。在我的指导下，让学生自读、自悟、自得。 读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，我总是抓住时机释难，解决问题。 探讨理解这个环节就是为了激励学生主动地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种

18、形式让学生参加探讨：有同桌探讨，有小组探讨，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达实力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。” 通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我激励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 老师竞聘报告 篇4 大家好！ 我叫，xx年11月诞生，中师学历，毕业于xx学校

19、。xx年8月参与教化工作。先后在等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级老师，其间在x小学和x街小学任校长工作20 xx年，在x街小学、x镇成校任党支部书记（20 xx年）至今。 我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 我的第一个有利条件是：有良好的师德。 我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老醇厚实工作，诚恳切恳待友。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！不管是在老师、校长，还是党支

20、部书记岗位上，仔细学习和领悟党的路途、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。 其次个有利条件是：有较强的教学组织实力。 从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受

21、到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。 第三个有利条件是：求真务实，扎实仔细地搞好学校各项工作，有肯定的校长工作阅历。 在永久小学和书院街小学担当校长工作期间，能把全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能依据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺当开展，成效显著。 一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。

22、二是创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教化、法制教化为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训，89年书院街小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。 三是美化校内，加强校内软硬件设施建设。为了适应新教化形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校内环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。 四是强化培训，提高业务素养。为了适应新的教学形式和要

23、求，常常选派新课程老师参与市、县组织的各类外出学习培训，的确做到先培训，后上岗。激励老师参与学历进修和现代化教化技术培训，让现代教化技术服务于教学。同时要求骨干老师与新老师“结对子”，要求青年老师“拜师学艺”，中年骨干老师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年老师快速成为学科带头人，成为学校的中坚力气。 五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。 仔细落实两个常规，加强教学管理；加强教研活动，提高教学水平；加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了同等、信任的师生关系，创建民主和谐的教学环境，提倡

24、“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参加为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深化。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改试验等教改课题，96年胜利为年轻的直辖市供应了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一样赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改试验学校。 第四个有利条件是：能仔细履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。 在担当学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能根据党的路途、政策和教化方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要

25、思想和科学发展观为指导，把宣扬党的路途、方针、政策和政治理论学习做为首要任务；把加强师德师风建设做为老师队伍思想建设的重点；把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根原来抓。同时，大力支持校长工作，把更新教化观念、深化教化教学改革、全面实施素养教化作为今后办学的方向；把进一步改善办学条件作为学校发展的基础；把强化学校内部管理作为学校工作的关键；把提高师资队伍素养作为提高教化教学质量的保证；把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。 第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。 在20 xx20 xx年在教办担当督导专职干部

26、期间，能根据县教委、县府督导室、镇教办的支配部署，扎实开展教化督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教化督导团的“两基”检查验收，以数据精确，档案规范供应了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、平安工作同样干得特别精彩。20 xx20 xx年借调镇党委负责党员“先进性”教化资料员工作，20 xx年至今又依据上级支配到镇政府负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能精彩完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。 教坛耕耘大半生，换来胜利的喜悦。 参与教化工作35来，我以学校工作为己任，到处严格要求自己，到处以身作则、领先

27、垂范。在担当校长和支部书记期间，我能仔细履行校长和支部书记的工作职责，在广阔老师的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上级的表彰和嘉奖。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下： 1、89年9月荣获綦江县优秀教化工作者荣誉称号，受县府表彰； 2、11011年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号，受县府表彰； 3、11012年因工作实绩突出受县政府嘉奖工资一级； 4、11014年12月荣获綦江县好校长荣誉称号，受县委组织部、宣扬部、总工会表彰； 5、20 xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰； 6、20 xx年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰； 其它单项获奖和镇、校

28、级获奖次数太多，恕不一一列举。 位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论胜利与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格和顺和善，我时刻打算着。 感谢大家 老师竞聘报告 篇5 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉老师竞聘述职报告，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。 一、倾心教化，为人师表 我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教化事业付出了自己最大的努力。仔细学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自身的教化教学。如6S学习策略，杜郎口的教改阅历

29、，都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的敬重与信任。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求保质保量做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 我执教严谨，教法敏捷，坚小学老师岗位竞聘持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松欢乐。课堂教学效率高，学生课外没有负担，十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教学生涯中，我致力于教化教学探讨，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。 教化是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心，在不断的探究和实践中，我的教化教学观

30、念会越来越成熟，驾御教化教学的技能也会逐步提老师中层竞聘演讲稿高。无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加精彩的人民老师！ 老师竞聘报告 篇6 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！今日，特别感谢中心小学领导为我供应这样一个展示自我、检验自我的舞台，我竞聘的是小学语文老师初级职称十一级岗位，我信任，我的胜利将来自于你们的认可与支持。我之所以竞聘是因为我认为自己具有以下优势： 1、我已经于年 月份获得了小学老师高级职称，这是领导、同事对我工作的确定。 2、多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，主动参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己

31、的业务水平和教化教学实力，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。 3、多年的教学工作，使我对教学的特点有较深的了解，特殊是在语文教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。 4、工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师

32、表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。 基于以上缘由，我信任我能履行好小学语文老师初级职称十一级岗位职务，有信念做好语文教学工作。 （ ）年我毕业于（ ）师范学校，（ ）年获得河池学院大专函授文凭，多年的工作，我深切的感受到了老师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候，内心便充溢了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最珍贵的精神财宝之一，它将支持我在教化的道路上走得更加稳健。还有一个最珍贵的精神财宝那就是各位领导对我无微不至的关切，同事们从内心里对我的敬重和关爱。 今日，站在这神圣的演讲台上这个岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名老师，首先我要切实加强自身的接着教化

33、的培训与学习。加强政治学习，充溢自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常关切时政学习，主动拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。坚持依法执教，严谨治学，团结协作；坚持廉洁从教，以身作则。其次我要主动投身于课程改革试验中，不断更新教化观念。仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能。有效利用网络教学资源，进行教研活动，开展项目探讨，参与多种风格的教科研课题，扎实开展活动，稳步提高自己的教学质量。在我任教期间，特殊是近几年来我所带的班级的教化教学水平稳中有升，我的学生在参与教学质量评估测试活动中，年年都在超达标以上；连续（ ）获得县级教学质量

34、优秀老师。 自履职以来，我始终不忘学习，常常钻研，擅长思索，不断地丰富自己。撰写的论文在市、区论文参赛中，多次获奖。在（）年撰写的论文荣获；（）年参与（）荣获二等奖；论文年.月在河池市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；论文年月在河池市小学老师教学论文评比活动中荣获三等奖；在20 xx年秋本校开展的作业刚好讲评与学生学习爱好的培育课题探讨中，锐意进取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在广西教化学院教研部发表了相关课题的论文获自治区级一等奖；年月份撰写的论文发表在河池教化。在工作中，我还指导学生参与（）竞赛荣获区级指导等奖。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足

35、，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。基于以上缘由，假如我竞聘胜利，我将有创建性地履行好小学初级职称十一级岗位职责。遵守宪法、法律和职业道德，酷爱教化事业，关切爱惜学生，教书育人，为人师表。担当规定的教学任务，仔细备课，上课、辅导，批改作业，考核学生成果，努力使教化教学实绩在同学科老师中处于领先水平；担当学校德育工作任务，当好班主任，虚心向老老师学习班级管理阅历，在课内外重视对学生的思想教化，取得优异成果。结合工作实际，不断更新教化观念和学问，提高业务实力，驾驭新的教化理论、手段和方法，主动参与接着教化，完成规定的学时任

36、务，主动参加教研、教改工作，仔细听取示范课、观摩课，听同学科老师15节以上的课，保证课后能做出听课反思；主动参加校级以上教化科研课题探讨。假如竞聘不上，我会把今日作为我下一次冲击的起点！听从领导工作支配，一如既往做好本职工作，超越自我将是我永恒的追求！感谢大家！ 老师竞聘报告 篇7 敬重的领导、老师： 大家好！特别兴奋，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也特别感谢xx老师主动给我一个轻松竞选的空间。 我喜爱老师这一职业，这是我的人生志向，因此当我从实现人生志向的那一刻起，就坚决了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教化事业奉献终生，我无怨无悔。 我喜爱语文，自从XX年来到xx学

37、校以来，始终从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的学问，更让我爱上了中国渊源流长的历史文化，也使我更加宠爱这一工作。 工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不卑视差生，关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。在教学中，不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，勇于担当学校的教化科研任务，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。 XX年，由于学校

38、工作的须要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，最终新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但结局是令人满足的，成果虽不是很志向，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、和善、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作阅历，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有很多问题值得探讨探讨。 由于本人性格缘由，在工作中多少有些不自信，这也是我在工作中的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、老师能赐予真诚的帮助。感谢大家！ 老师竞聘报告 篇8 各位领导、老师： 大家上午好！ 时间飞逝，转瞬来到xx小学已有三年半的时间了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的

39、科任。我觉得老师的工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。 我的第一个班级是当时最高校前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，每天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这是我们当老师的最大的劝慰。每天只要学生走进教室。我都要细致视察学生们的表情。如发觉有问题会刚好寻问状况。 有一次，我们班一

40、个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，每天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难受呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢?”孩子仔细地点点头。其次天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他尽然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太感谢你了。”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时

41、在学前班最快乐的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信念大增，动力十足。 在我一学期的努力下，我们班的孩子顺当升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。 我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算状况比较好的了。许多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。 开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如

42、何集合，站排，进教室，出教室，并培育孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级实行的间操竞赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期实行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校实行了一次拔河竞赛。我仔细选择了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起用劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校实行了一次踢毽竞赛，在课余时间，我常常领孩子练习，交他们方法。到竞赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。 在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，

43、数学第六，语文也第六。当时成果出来的时候很惭愧，很难受，还怀疑自己的实力。我也很仔细啊，成果怎么那么差!后来，很感谢教育处郑主任告知我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不肯定真会。后来，我留意了这两点，我们班的成果也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成果都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。 在管理学生方面，我也能做到敬重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特殊调皮，甚至连班级的男孩都不如她。许多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子

44、也是。我抓紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感谢我，说就连亲生的妈妈也不肯定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。 从上学期起先，学校开展了弟子规教学活动。我共担当了10个班的弟子规教学。通过努力，我按预期教学安排完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教化学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会

45、对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透。我用我的心去训诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。 以上取得这些成果，还要感谢许多帮助过我的人。还记得我刚刚参与工作的时候，学校里的许多有阅历的老师都把她们代班的珍贵阅历告知我。这些阅历都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感谢你们。我无以回报，只有努力工作。 三年半，我把忠心献给了教化事业，热心献给了学校，诚意献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的华蜜。我所执教的xxx获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文xxx

46、xxx荣获辽宁省一等奖。xxxx荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热忱洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候!那时那刻，我为我自己傲慢骄傲。我在心里静默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的老师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世!虽然只有三年半年的时间，但我的从教之路依旧遥远，我会奉献我炙热的爱心，经营我平凡的事业。 综上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在领导和同事们的关切支持下，也取得了肯定的成果，恳请组织能早日批准授予小学高级老师职称资格，这将是对我最大的确定与激励。感谢。 感谢大家! 述职人：

47、xxx 20 xx年xx月xx日 老师竞聘报告 篇9 敬重的各位领导、各位老师： 大家上午好! 首先，感谢我校人事制度改革给我们带来的机遇和挑战，同时，感谢赐予我志气和支持的各位领导和老师，我本着熬炼自己,为大家服务的宗旨参加竞聘，希望能够得到大家的支持和认可。 我于xx年毕业于沈阳师范学院生物教化专业。同年，安排到鞍山卫生学校工作，至今已有xx年时间。xx年里，我先后担当多任班主任，并在教务科、学生科从事相关管理工作。 我竞聘的岗位是学生科副科长兼校团委书记。我之所以竞聘这一职位，主要基于以下考虑： 一、我有较强的敬业精神。 多年来的老师生涯，培育了我吃苦耐劳、静默无闻的奉献精神。在每个岗位

48、上我都不讲条件，投入全部的热忱和精力，踏踏实实做好每样工作。信任这是干好一切工作的基础。 二、我有较为扎实的业务学问。 自参与工作以来，我始终勤钻研，善思索，多读书。通过不断的学习，使我的视野开阔，思维活跃，开拓创新意识不断增加，从而为开创工作新局面打下了坚实基础。 三、我处世严谨、办事稳妥。 我始终坚持“以诚相待、与人为善”的宗旨，老醇厚实做人、勤勤恳恳做事，敬重领导，团结同志。懂得换位思索，将心比心。信任这将有助于我更好地深化学生中间，听取学生呼声，表达学生愿望。 四、我脚踏实地、求真务实。 多年的教学和管理工作，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯和不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工

49、作看法。经过多年的工作实践，我对学校学生管理工作有了较为深刻的相识和理解，写作实力、语言表达实力、组织协调实力、推断分析实力都有了较大提高，信任这是胜任工作的最本质条件。 综上所述，我认为自己具备了竞聘学生科副科长兼团委书记的基本条件。当然，相对于在座的各位领导、同事们，我没有什么可以炫耀和傲慢的资本。可以向领导和同志们汇报的是，自参与工作以来，靠着对老师职业的酷爱和忠诚，我在组织安排的每个岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，不遗余力，尽职尽责。虽然繁忙、辛苦，但在工作中，我体会到了为人师者的崇高和神圣，也实现了人生的价值。 如有幸竞职胜利，我将找准定位，快速进入状态，主动协作校党委和学生科科长开展工

50、作。 关于学生科工作，我的初步设想是，摆正位置，当好配角，做到不越位、不错位、不缺位。注意与领导、科室之间的沟通协调，刚好精确地驾驭学校各方面的工作动态，传达贯彻学校的各项决策部署，加强督办检查，确保学校政令畅通，确保各项工作井然有序。 感谢大家! 老师竞聘报告 篇10 各位校领导、各位评委： 大家好! 本人于20 xx年毕业，20 xx年8月至22年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与20 xx年1月取得英语专业本科学历。20 xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20 xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合

51、小学英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教化教学方面： 本人先后担当四、五年级英语

52、教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教化教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，悲观过，但在学校领导和其他老师耐性的帮助指导和激励下，我起先慢慢适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生刚好上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。 通过两年的熬炼，我起先在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺当地完成了任务。在20 xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20 xx年xx月，我参与了全国在职探讨生的考试，取得了优秀的成果，现已

53、成为河南师范高校英语专业的.一名在职探讨生。在平常的教化教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，受益匪浅。 三、工作业绩方面： 20 xx.1 xx市“庆三八”书法竞赛三等奖 20 xx.1 xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖 20 xx.xx 被评为xx市“文明市民” 20 xx.1 被评为“校级先进工作者” 20 xx.1xx市中小学老师多媒体课件制作三等奖 20 xx.1 xx市初中英语老师基本

54、功竞赛一等奖 20 xx.1 校级教学竞赛一等奖 20 xx.6 被评为“校级优秀班主任” 20 xx.1 被评为“校级先进工作者” 20 xx.9 xx市现代教化技术论文竞赛三等奖 20 xx.6 老师个人博客竞赛三等奖 20 xx.xx 江苏省“蓝天杯”老师论文竞赛三等奖 20 xx.xx xx市小学英语老师“新秀杯”赛课二等奖 同时，在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读实力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

55、感谢。 述职人：xx 20 xx年xx月xx日 老师竞聘报告 篇11 各位领导、老师： 上午好！ 老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的看法：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都心安理得;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经验过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也

56、曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充溢。 走上教化岗位以来，就工作看法和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作看法和责任心去教学生，未必是一个好老师。我年调到小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。 但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。年的时候，我有幸到区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学探讨的学者的报告，至今还记得其中一位是华东

57、师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，起先时常的反思自己方法上的不足。 更有幸的是，年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是因为支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教化本质、教化理念、教化方法的重新相识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教化思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教

58、化方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。 我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。 这个班级年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多学生都在读大四。学年学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手

59、以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营，受到许多老师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国人民高校读大三。学年学年，我教了当时的20 xx届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与20 xx年的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的学生。 还有成果好、实力强的等学生，中学就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值

60、得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了14年级)。我特别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，1101元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。 自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的改变是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的