冀人版六年级科学上册第一单元 生命的延续1.种豆得豆 同步试题(有答案)_第1页
冀人版六年级科学上册第一单元 生命的延续1.种豆得豆 同步试题(有答案)_第2页
冀人版六年级科学上册第一单元 生命的延续1.种豆得豆 同步试题(有答案)_第3页
冀人版六年级科学上册第一单元 生命的延续1.种豆得豆 同步试题(有答案)_第4页
冀人版六年级科学上册第一单元 生命的延续1.种豆得豆 同步试题(有答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元生命的延续1种豆得豆一、填空。.生命在地球上出现后,经过漫长的()过程,开展出形态各异的(),并逐步演变成今天我们看到的样子。.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆, 但豌豆在生长过程中与原来的植株相比,()、( )等可能会发生变化,结出的()或( )与原来的也不一样。.两株植物,一株是由另一株结出的()或()培育来的,“另一株”称为(),“一株”称为( )o.我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象,称为(),同种 TOC o 1-5 h z 生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象,叫做()。.同一种植物之间的不同个体存在着()和

2、()。如植物的( )、()、()、()、()、()等方面。二、选择。1.以下情形不属于变异的是()。A.种瓜得瓜,种豆得豆B.橘生淮南那么为橘,橘生淮北那么为枳C.龙生九子,各有不同.在观察植物的亲代和后代之间的差异时,以下做法错误的选项是()。A.实地观察两株植物花的颜色差异B.通过标本观察两株植物茎的高度差异C.通过图画观察两株植物种子的形状差异.关于亲代与后代,以下说法错误的选项是()。A.可以用种子培育植物的后代B遗传是指亲代与后代相同的优点C.后代与亲代之间存在差异的现象叫变异.“一棵树上找不到完全相同的两片树叶”,这属于生物界的()现象。A.遗传B.生长C.变异三、判断。 TOC

3、o 1-5 h z .植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。().用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异,这种现象叫变异().遗传和变异导致了自然界中的植物单一化。().植物的亲代与后代的差异可以表达在各个方面。().同种植物的不同个体之间既有相似,又有差异。()四、课本习题解答。1.观察豌豆植株的高矮、花的颜色和位置等有什么不同,并将观察到的现象记录下 来。根据观察结果分析豌豆的后代与亲代有哪些相似和差异。2.你还可以比拟同种植物的不同个体之间的果实、种子或茎等有什么相似和差异。 研究目的:豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。研究方法:采集豌豆英果,并将采集到的豌豆英果编号

4、,比拟它们在豆英颜色,种子 的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。材料和工具:放大镜、托盘、记录表、豌豆英果约10个。记录方式:豆荚颜色种子形状种子数量种子颜色1号绿色圆形6绿色2号绿色圆形7绿色3号浅绿色圆形6绿色4号浅绿色椭圆形5浅绿色研究结果:研究结论:3.比拟太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异。株高果实重量果实形状果实颜色太空椒青椒4.你还可以比拟其他太空植物和普通植物之间的相似与差异。果实重量果实形状果实颜色果肉太空茄子普通茄子1种豆得豆答案一、填空。.生命在地球上出现后,经过漫长的(演变)过程,开展出形态各异的(生物),并逐步 演变成今天我们看到的样子。.俗话说

5、“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆, 但豌豆在生长过程中与原来的植株相比,(高矮)、(花色)等可能会发生变化,结出 的(果实)或(种子)与原来的也不一样。.两株植物,一株是由另一株结出的(种子)或(植物器官)培育来的,“另一株”称为 (亲代),“一株”称为(后代)。.我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象,称为(遗传),同种生 物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象,叫做(变异)。.同一种植物之间的不同个体存在着(相似)和(差异)。如植物的(茎)、(叶)、(花)、 (果实的颜色)、(大小)、(形状)等方面。二、选择。1.以下情形不属于变异的是(

6、A)oA.种瓜得瓜,种豆得豆B.橘生淮南那么为橘,橘生淮北那么为枳C.龙生九子,各有不同.在观察植物的亲代和后代之间的差异时,以下做法错误的选项是(C)。A.实地观察两株植物花的颜色差异B.通过标本观察两株植物茎的高度差异C.通过图画观察两株植物种子的形状差异.关于亲代与后代,以下说法错误的选项是(B)。A.可以用种子培育植物的后代B遗传是指亲代与后代相同的优点C.后代与亲代之间存在差异的现象叫变异.“一棵树上找不到完全相同的两片树叶”,这属于生物界的(C)现象。A.遗传B.生长C.变异三、判断。.植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。(J ).用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异,这

7、种现象叫变异(J ).遗传和变异导致了自然界中的植物单一化。(x).植物的亲代与后代的差异可以表达在各个方面。(J ).同种植物的不同个体之间既有相似,又有差异。(J)四、课本习题解答。.观察豌豆植株的高矮、花的颜色和位置等有什么不同,并将观察到的现象记录下 来。根据观察结果分析豌豆的后代与亲代有哪些相似和差异。答:豌豆植株的高矮、花的颜色和位置等各不相同。豌豆的后代与亲代在植株的 高矮、花的颜色和位置等方面有很多相似的地方,如全株绿色、叶子为卵圆形,花 为白色或紫色,种子圆形等。但也有不同,如植株高矮不同,叶片、种子的颜色深浅、 大小、数量等也不同。.你还可以比拟同种植物的不同个体之间的果实

8、、种子或茎等有什么相似和差异。 研究目的:豌豆的果实和种子个体之间存在着怎样的相似与差异。研究方法:采集豌豆英果,并将采集到的豌豆英果编号,比拟它们在豆英颜色,种子 的形状、数量、颜色等方面有哪些相似和差异。材料和工具:放大镜、托盘、记录表、豌豆英果约10个。记录方式:豆荚颜色种子形状种子数量种子颜色1号绿色圆形6绿色2号绿色圆形7绿色3号浅绿色圆形6绿色4号浅绿色椭圆形5浅绿色研究结果:豌豆的果实和种子个体之间,豆英颜色、种子形状、种子数量、种子 颜色都存在着差异。研究结论:同一种植物的不同个体之间既有相似,又有差异。.比拟太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异。株高果实重量果实形状果实颜色太空椒6090厘米300-400 克灯笼型颜色艳丽青椒40

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论