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文档简介

1、 使他们在简单愉快的气氛中学习知识，感悟道理。幼儿从富有情趣 的故事之中，有事可想，有事可明，有事可认，为幼儿自主学习带 “一天，有个小姑娘做了一个梦，梦见自我的手忽然变成了许多小 动物，有孔雀呀、蝴蝶呀，还有小飞鸟呀，好多好多的动物，他们 在由手变成的山呀，树林里呀”。透过故事启迪，创设想象情 境，及时地、进一步地打开孩子们的想象之窗，有力地启发和引导 孩子们的创造思维。幼儿表现的欲望十分强，小朋友们个个制作出 了他们心中的完美世界，有的幼儿制作出了一座“手”房子，有的 幼儿制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶。 生气的猫 ; 有高兴的猫幼儿在玩中学，学中玩，直接体验。这样 鳅”“青椒长

2、的像灯笼，中间是空的，里面有很多籽”这是多 么生动，真实的体验啊 !幼儿透过自身的用心探索，获得了有关蔬菜 解决了 ?烟猓?同时在突破了旧模式时也获得了成功。教师的适时介 会怎样变”幼儿在这些语言的启发下，思维得到拓展，出现了 哭的肿了鼻子 ;有的生气的五官都皱在了一齐。 便讲话”一些控制潜力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主 说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀 ?” 任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会 子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳” 授业、解惑者也。” 效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修 础上再

3、有发展 ;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠 式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工 的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处 领悟教学艺术 ;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况 如果没有对各方面知识和教学方法的广采博纳，是不会在教育教学 实践中厚积薄发。教师职业修养不是教师个人孤立、脱离社会的闭 门修养，而是在教育实践中人与人相互交往、相互影响的社会性活 动，教师职业修养是社会道德进步的重要组成部分。在社会生活中 虚心向他人学习，自觉与他人交流就是职业修养的一个好方法。虚 心学习他人，就是要学习优秀教师的榜样，学习他们的先进思想和 感人事迹，既能帮助我们提高职业认识，又能诱导和激发我们的职 “师不必贤于弟子，弟子不必贤如师。”教师要善于发现学生身上 表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社 会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新 人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古 人对教师

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