06年中考综合性学习（精选于156省市） 部编人教版九年级下册

1、06年中考综合性学习（精选于156省市） 部编人教版九年级下册综合性学习2006 福建江西 1.厦门市14探究性学习（8分） 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。 （1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格： 年份参赛总人数全程参赛人数半程参赛人数10公里与5公里参赛人数备注 2004年149852089210410792全程为42.195公里 2005年159322132212711673 2006年209333567313314233 （1）请用一句话

2、概括说明上表所反映的情况：（2分） （2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩西游记里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。（4分） （3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。（2分） A不准损坏塑像，违者暴捶狠打！ B损坏塑像，是卑劣无耻的行为！ 运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！ 14（1）（2分） 例一：厦门国际

3、马拉松赛吸引了越来越多的参与者。 例二：厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。 要点与评分：整体把握表格内容，捕捉有效信息，表达简洁明了。酌情给分。 （2）（4分） 例一：赞同。孙悟空为取真经，长途跋涉，不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神，在比赛中夺得好成绩。 例二：赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力，而且本领高强，一个筋斗就有十万八千里。将其作为吉祥物，能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。 例三：不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱，但“猴性”十足，没有耐心，容易急躁，经常有出格的行为，不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。

4、 要点与评分：扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系，能自圆其说。 （3）C（2分） 2.三明市二、口语交际能力（10分） 5、根据题目要求说话。（2分） （1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_”。 （2）希望别人原谅自己，可以说“_”。 6、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分） 7、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁

5、大家保护环境。 假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来（4分） 二、口语交际能力 5、（2分。每小题1分）（1）拜托您了等（2）请谅解或请包涵等 6、（4分。各2分，意对即可）去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会的。今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。 7、（4分）。称呼得体1分，采访者身份1分，采访内容2分）例：老大爷：您好！我是某中学学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？ 3.福州市17、政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧！请举出一种发生在

6、你身边的浪费资源的现象（文中提到的浪费资源的例子除外），写出一个节约资源的好办法，拟出一条有关节约资源的公益广告语。（9分） 浪费资源现象：_ 节约资源好办法：_ 节约资源公益广告语：_ 4.漳州市24、综合性学习。 （1）戏曲是我国传统的民间艺术，是文艺舞台上一棵璀璨的明珠。除文中提到的芗剧、越剧外，你还知道哪些地方戏曲，请写出来。（不少于两种） （2）在你看过的戏剧中，你最喜欢哪出戏或哪个人物？为什么？ 5.宁德24、请你参加“感动中国年度人物评选”活动，并根据情境按要求答题。（12分） 假如2006年“感动中国年度人物评选”候选人的名单已经公布，现在要让全国人民对他们进行投票，产生最后的

7、获奖者。请你说出两种投票方式。（4分） 投票方式一：_；投票方式二：_ 经过投票，“感动中国年度人物评选”的获奖者已经产生了，若让你对获奖者们说一句话，你想说什么？（3分） _ 感动我们的人物可来自现实生活，也可来自文学作品。请你从西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、格列佛游记和爱的教育这几部作品中选择一位令你感动的人物，并说说你感动的理由。（5分） 感动人物：_ 感动理由：_ 24、请你参加“感动中国年度人物评选”活动，并根据情境按要求答题。（12分） （1）（4分，每空2分）方式可行均可。示例：电话、短信、网上投票、信件投票等。 （2）（3分）符合语境，语言得体即可。 “话”的内容可以是向获奖者

8、表示祝贺、加以颂扬，也可以是表明自己的心迹等。 （3）（5分）“感动人物”2分，“感动理由”3分，体现“感动”即可。略 6.莆田市2006年3月23日中国气象局启动“我给台风起名字”征名活动，得到了社会各界的广泛关注和积极参与。请你也给台风起一个简短、通俗的名字，并简要说明理由。（4分）示例：“闪客”，新网络词汇，具有强烈的现代气息，形象，易记。答： 在“好读书，读好书”综合性学习活动中，老师要求大家给自己的好友写封信，向他推荐一本名著。请你写下这封信，把这本书的内容以及你从中获得的教益告诉你的好友。要求格式正确，字数200字左右，人名、校名均用表示。(8分) （4分）示例：“飞燕”，给人以轻

9、盈勇敢的感受，能减轻人们对台风的恐惧心理。（起名1分，理由2分，表述1分。） （8分）示例：同学：你好！今天，我要向你推荐一本好书，书名叫名人传，是法国作家罗曼.罗兰的贝多芬传、米开朗基罗传和托尔斯泰传的总称。这本书叙述这三位大师苦难和坎坷的一生，让我们看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。读了这本书，我懂得了唯有与苦难斗争的人生才是精彩的，增强克服困难的勇气和力量。我相信，你读了以后，就不会再畏惧前进道路上的困难了。你的好友：年月日格式2分（称呼、落款各1分）；书名1分，书的内容2分，教益3分。 7.泉州市11阅读下列四则文字材料，就你感受最深的一点写一句话。我国16%以上的青少年有心理不

10、健康问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。”社论父母亦师、评论和孩子交朋友。（摘自2004年6月1日人民日报） 12.对对子（任选一联作对）上联：赞雕刻者高超技艺上联：下联：下联：奇巧人神技雕核舟 口语交际 13毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份做做她的思想工作，帮助她消除顾虑，轻装上阵。 14近年来，泉

11、州的旅游事业蓬勃发展，游客闻名而至，络绎不绝。请你为游览参观的客人们介绍一下家乡的一种土特产。（字数不少于100字） 11例：教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长家长言传身教是孩子健康成长的保障。 12.例：摹泛舟人悠闲神情美髯公怡情泛赤壁 13-14略。 8.泉州市4、拟短信。（4分） 如今短信已成为一种时尚，它以新的交流方式走进我们的生活。在初中学业即将完成之际，请拟一则短信发给你的恩师，对他（她）三年来的悉心教诲表示诚挚的感谢。 要求：语言简洁得体，至少运用一种修辞手法，不少于40字。 4、（4分。内容2分，语言简洁得体1分，修辞1分；字数不够的酌情扣分） 示例：像天空一样高远的是您的

12、胸怀，像大山一样深重的是您的恩情。请您接受我诚挚的感谢，我的老师！将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！ 9.泉州改5、探究性学习。（6分） 初中语文课本中，清兵卫与葫芦和奥伊达的理想两篇小说都涉及到父母如何教育孩子这一社会问题。请细读相关材料，就有关问题进行探究。 相关材料 *清兵卫痴迷于葫芦，把收藏葫芦作为一种爱好，父亲认为他这样做没有出息，便将他所收藏的葫芦一个一个地砸碎。 *奥伊达因父母各为他取了一个名字而让伙伴们无所适从，不能理解，他本人也很苦恼，最终奥伊达为自己取了个莫名其妙的名字。对于这个名字，爸爸妈妈不但不反对，而且大加赞扬。 清兵卫的

13、父亲与奥伊达的父母对儿子的教育方式有何不同？ 对于两种不同的教育方式，你赞同哪一种？请说明理由。 你对当今许多父母教育孩子的方法又有什么看法？请简要说明你的观点。 5、（6分。每小题2分）清兵卫父亲教育方式简单、粗暴，奥伊达父母讲究教育方式，努力培养孩子独立自主意识。示例：赞同奥伊达父母的教育方式。因为他们充分尊重孩子，讲究爱的方式，教育的方式，这有利于孩子的健康成长及个性的自由发展。（言之有理即可）略。（要点提示：观点明确；有针对性地简要阐述） 23、文中提到的“既要多而博，又要少而精”是一种读书方法。请你结合自己掌握的某种读书方法，选择读过的一部名著，按下面的提示作答。（7分） 书名： 名

14、著的主要内容： 阅读名著的方法和收获： 23、（7分。书名1分，内容、方法、收获各2分）略。略。（内容应包含主要人物和主要情节）略。 10.江西省4、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分) (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。 (2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。 4、(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)

15、有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。 浙江安徽 1.绍兴市5按要求完成下面题目。(5分) 一处胜景要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。 特点： 下面是我们绍兴的两个风景点，请你任选一个给它取个好名称。 A“会稽山景区一角”名称： B“小舜江水库景区”名称： 5A凸现特征，语言简练；B运用比喻，形象生动；C虚实结合，富于想象；D巧用成语，充满诗意 A巨龙腾飞(或：雄狮起舞天然画屏炉峰夕照)B桃源仙境(或：江南蓬莱高峡平湖) 2.嘉兴市5、阅读下面的材料，按要求回答问题。（2分） 光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反

16、方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？ 62006午5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（5分） （l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分） （2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分） 7阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。（4分） 殷顺民，男，60岁，浙江省荣

17、军（荣军，荣誉军人的简称）医院休养区护理员。自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的。2005年，殷顺民被评为“全国先进工作者”、“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。 颁奖词： 示例： 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生。在12岁那年，家庭里发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中起

18、，他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。他谢绝一切捐助，靠做小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年！2005年被评为“感动中国年度人物”。 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。 5、答案示例：（1）那么唐僧为什么不戴呢？（2）孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。（3）我们强调主要靠

19、自律，并没有完全排除他律。 6、（1）答案示例：妈妈，您辛苦了；世上只有妈妈好；母亲，人生的第一任老师；谁，报得三春晖。 （2）德.亚米契斯爰的教育；傅雷侮雷家书；苏霍姆林斯基关于爰的思考。可以从作品内容、人物身份、教育方式等方面阐述推荐理由，具体略。 7、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。 3.金华市6.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。（6分） （1）家乡，总会传递一种淳朴

20、、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。（4分） 请从下面名人中选一位作简要的介绍。 备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南 示例：宋濂文学家浦江人送东阳马生序 根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。 上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联：_，婺州儿女扬英名 （2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。（2分） 示例：水通南国三千里，气压江城十四州（

21、金华八咏楼） A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛 B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船 C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊 D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空 E.天门一开天下见，天街漫步天上人 郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山 6.（1）例：艾青诗人金华人大堰河我的保姆 例：陈亮、宋濂、李渔、艾青 （2）A.兰溪八卦村B.金华双龙洞C.磐安花溪D.浦江仙华山E.永康方岩F.武义郭洞 4.浙江省6、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题2分） （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分

22、别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。 他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（） 他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（） 他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（） 他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（） A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之 （2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。 【示例】 读书批注卡 作者苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。 读书百遍，其意自见。只有仔细研读， 深入思考，才能品出其中意蕴。 读书批注卡 作者张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难 （3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下