2023年4月自考比较教育00472试卷及答案解释完整版_第1页
2023年4月自考比较教育00472试卷及答案解释完整版_第2页
2023年4月自考比较教育00472试卷及答案解释完整版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、比拟教育试卷第3页 共3页2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试比拟教育试卷(课程代码00472)本试卷共4页,总分值l00分,考试时间l50分钟。考生答题考前须知:1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和反面均可作草稿纸。2第一局部为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡的相应代码涂黑。3第二局部为非选择题。必须注明大、小题号,使用05毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一局部选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共l0小题,每题l分,共l0分) 在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡

2、的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1在比拟教育的开展史上,在“借鉴时代与“因素分析时代之间起着承上痞下作用的人物是 A汉斯 B康德尔 C萨德勒 D霍尔姆斯2英国比拟教育学家汉斯的代表作是 A?比拟教育:教育的因素和传统研究? B?比拟教育评论?C?第七年报告? D?比拟教育科学的探索?3霍尔姆斯提出的比拟教育研究方法是 A调查法 B文献法 C分析法 D问题法4国际教育的观念根底是 A实证主义 B历史主义 c科学主义 D国际主义51958年,为了回击苏联人造卫星的挑战,美国国会通过了 A?初等和中等教育法? B?国防教育法? C?国际教育法?D?高等教育法?6英国教育由教会控制走向国家干预

3、始于 A1 833年议会通过教育拨款 B.1902年议会通过巴尔福法案 C1944年设立教育部D1902年建立地方教育当局71955年各州州长签订的规定了德国各州各类学校的统一名称,并促进了德国教育制度统一的文件是 A?根底学校法? B?高等学校总纲法? C?汉堡协定?D?杜塞尔多夫协定?8法匿在1985年开始在辍学现象严重的地区发动社会与学校合作,以帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业的措施是建立 A教育行动区 B教育优先区 C教育实验区 D教育振兴区91890年日本天皇降诏?教育敕语?,确立了军国主义的国家主义伦理,强调教育宗旨要 A以国家为中心 B以国民为中心 C以议会为中心D以天皇为中

4、心10俄罗斯根底普通教育的学制为 A4年 B5年 C6年 D7年二、多项选择题(本大题共l0小题,每题2分,共20分) 在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。11比拟教育在“因素分析时代的代表人物有 A朱利安 B.萨德勒 C.康德尔 D汉斯 E施奈德12世界体系分析理论的主要代表人物有 A卡诺伊 B贝雷迪 C梅厄 D阿尔特巴赫 E阿诺夫13在比拟教育研究中,我们应当坚持的根本原那么有 A联系性原那么 B开展性原那么 C本体性原那么D实践性原那么 E民主性原那么14美国综合中学的高中阶段实行分科制,一般分为 A选修

5、科 B学术科 C综合科 D职业科 E普通科15英国1988年?教育改革法?规定,全国统一课程包括 A选修科匿 B必修科目 C核心科目 D综合科目 E根底科目16教育国际化的成因是多方面的,主要包括 A世界经济的一体化趋势 B教育内容和教育方式的一致性 C世界政治的多极化 D信息社会的到来 E全球性问题的挑战17德国实施中等教育的机构有 A.完全中学 B综合中学 C普通中学 D实科中学 E技术中学18法国大学分段组织教学,主要阶段包括 A根底阶段 B专门化阶段 C预科阶段 D深造或科学研究阶段 E毕业阶段19日本小学的教育课程组成局部主要包括 A家政 B各学科 C道德 D美育 E特别活动20俄罗斯师范教育的实施机构包括 A中等师范学校 B师范专科学校 C师范学院 D师范大学 E综合大学第二局部非选择题(共70分)三、名词解释(本大题共5小题,每题4分,共20分)21生计教育方案22定向阶段23大学校24问卷法25连续教育体系四、筒答题(本大题共3小题,共20分)26(此题6分)简述康德尔的比拟教育思想。27(此题6分)教育匿际化对第三世界国家的教育开展有哪些积极的影响?28(此题8分)综述面向21世纪的世界教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论