三年级阅读训练

1、草原不单漂亮，并且是个欢跃（）的世界。健壮的雄鹰自由地翱翔，百灵鸟在高兴的唱歌。成群的牛羊悠闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒着欢儿，跟着马群从这边跑到那处。偶（）尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，散落着一个个圆顶的蒙古包，小牧民骑在高高的马背上，神气地挥动着鞭（）子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下边马儿跑”1.这段话选自课文_全文共有_个自然段。2用“”给课文分段，用“_”划出每段的中心句。用“”画出文中的比喻句。给加点的字注音。找出文中的过渡段，写在下边，它的作用是_第二自然段要点写了_第四自然段要点写了_仿写：蹦蹦跳跳._，_，_。.我国东北的小兴安

2、岭，有数不清的红松、白桦、柞树几百里连成一片，就像绿色的大海。小兴安岭的树海，一年四时都是漂亮的，诱人的。春季，树木chu()出新的枝条，山上的积雪消融了，雪水汇（）成小溪，淙淙地流着。几个小鹿在溪边漫步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣（）赏（）自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木跟着流水往前漂，像一支舰队在行进。Xi()天，树木长得葱葱郁茏，密密层层的枝叶把丛林封得严严实实，挡住了人们的视野，遮（）住了蓝蓝的天空。清晨，w()从山谷里升起来，整个丛林浸在r()白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑同样的金光，穿过树梢，照sh()在工人宿舍门前的草地上。草地上绽放着_的野花，红的，

3、白的，黄的，紫的，真像个漂亮的大花坛。秋季，白桦和柞树的叶子变黄了，松树显得更为葱绿了。秋风吹来，落叶在林间飞w（）。这时候，丛林向人们献出了酸（）甜爽口的山葡萄，的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有_人参等名贵药材。冬季，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，经常没过膝盖。西寒风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只能用舌头舔着自己_的脚掌。松鼠靠秋季珍藏在树洞里的松子过日子，有时还到枝头散漫步，看看春季是否是快要来了。小兴安岭真是一座巨大的宝库，也是一座漂亮的大花园。1.给这段话加个题目_本文采纳了_的表达方式。给加点的字注音。依据文

4、中拼音写上汉字。给“_”填上适合的词语。3.用“_”画出比喻句，用“”画出拟人句，用“=”画出排比句，用“-”画出文中的中心段，文中加“_”句子写出了什么？_4.课文按_的次序，主要写了小兴安岭是_和_，春季主要写_夏季主要写_三.骆驼生活在荒漠里。它的身体很高，脖子很长，可以望到很远的地方。荒漠里有水的地方极少，骆驼的嗅（）觉很敏捷，什么地方有水源，它都能找到。每逢荒漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就牢牢地闭起来。骆驼（）的腿上有一大片胼胝，就是p()在被太阳晒得n()热的沙子上，也不会tn()伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷()到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水

5、草多的地方，它吃得饱饱的，喝的足足的，一部分养料变为脂肪贮()存在驼峰里。等到qu()f()食品的时候，它就用自己的积蓄()来保持生命。这段话选自课文_给加点的字注音；依据文中拼音写汉字。写出和以下词语相反的词：敏捷-（）柔软-（）缺少-（）熟习-（）滚烫-（）广阔-（）依据骆驼身体有哪些特色，使它成为荒漠里的“船”特色：_（一）九寨沟一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍及着原始丛林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清亮见底，湖底石块色彩斑斓。每当日所明朗时，蓝天、白云、雪峰、丛林，都倒映在湖水中，组成了一幅幅五彩斑斓的

6、图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。因为河谷高低不平，湖泊与湖泊之间好似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低参差的瀑布，犹如白练凌空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得累积，我要把它给记下来。_2、这段话写了好多光景，但我细细地概括了一下，其实主假如写了_、_、_、_四个方面光景？3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原由的：_4、请你根我的家乡有一个漂亮的湖，名叫天鹅湖。听说很多年从前，以前有一群天鹅在这里生活因此得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的周围有茂盛的树木。此中最惹人注视的是垂(cuchu)柳，在细风的吹动下，柳条迎(yngyn)风起舞。湖水映托出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(ll)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座漂亮的小桥，把天鹅湖妆扮得更为漂亮。1、给短文加个题目：2、保存（）里正确的读音，划去不正确的。3、第2自然段先写了湖水（有（），接着写树下有（）、（）和（），再写湖的周围），最后写湖上有（）。（12分）4、短文的主要意思是（）A、讲了天鹅