河南省郑州市外国语学校2023学年生物高二第二学期期末监测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A在某种条件下两种基因的频率可以相等B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零2 “膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和

2、转移，下列有关叙述正确的是A细胞吸水涨破属于“膜流”现象B枯草杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象C溶酶体内含有较多的水解酶，与“膜流”无关D“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似3 “生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用，下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（ ）A单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌出的一种抗体B单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合C用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D“生物导弹”具有高度选择性，

3、对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点4有氧呼吸的第一阶段包括活化过程和放能过程。一个葡萄糖分子在放能过程共生成4个ATP、2个H和2个丙酮酸。 然而，有氧呼吸一阶段结束时分解一个葡萄糖分子得到的是2个丙酮酸、2个ATP和2个H。下列相关叙述，正确的是A有氧呼吸过程中不消耗ATP，但能产生ATPB有氧呼吸过程中葡萄糖初步分解的场所是线粒体基质C有氧呼吸过程中消耗的H与光反应产生的H不同D有氧呼吸和无氧呼吸的每一阶段都有ATP生成5如图为用分光光度计测定叶片中两类色素A和B吸收不同光波的曲线图，请判定A和B分别为（）A叶绿素a、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素bC叶黄素、叶绿素aD叶绿素a、叶绿素

4、b6细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是A膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运B变形虫摄食时膜流方向是细胞膜高尔基体内质网C大肠杆菌和酵母菌也都具有膜流现象D细胞的膜流参与细胞膜的更新，其中内质网是细胞膜流的枢纽7下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是A在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B在萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发C在浓缩干燥前，没有必要进行过滤D将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂8（10分）下列有关HIV

5、及人体免疫的叙述，正确的是A在HIV感染人体初期，T细胞数量呈增加趋势BHIV主要通过攻击B细胞，导致艾滋病患者几乎丧失全部的特异性免疫C艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病D可用培养大肠杆菌的培养基来培养HIV二、非选择题9（10分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 和 （2）质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如图所示为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即 DNA连接酶和 DNA连接酶

6、（4）反转录作用的模板是 ，产物是 若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术（5）基因工程中除质粒外， 和 也可作为运载体（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 10（14分）某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，编号为B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶样液加入试管 B1中，混合均匀；然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次类推，最后从试管B6中取0.1 mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。 请回答下列

7、问题：（1）乳酸是乳酸菌_呼吸的产物，进行的场所是：_。（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是_。平板冷凝后，倒置的目的是_。（3）该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是_。根据三个平板中的菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为_个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般_（填“偏大”或“偏小”）。（4）为了使测量结果更加准确，对照组的设置是_。11（14分）中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖。青蒿素，无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定，60以上易分解。获取途径主要是从黄花蒿中直接提取得到。根据生物相

8、关知识，回答下列问题。（1）提取青蒿素时，不适用水蒸气蒸馏法，原因之一是因为青蒿素对热不稳定，原因之二是_。（2）若使用萃取法提取青蒿素，现有石油醚(沸点100)和乙醚(沸点35）两种溶剂，应该选用何种萃取剂并解释理由：_。（3）在进行萃取前，通常将黄花蒿茎叶进行_和_，以提高效率；萃取过程中应控制好_，以防止青蒿素分解。萃取所得液体浓缩前需进行_。（4）最后用_法对所提取物质进行鉴定，以确定是否提取到青蒿素。12如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题:（1）图中X是_，在小麦种子中主要

9、是指_。（2）图中Z是_，使用_染色剂染色，可使呈现_色。（3）图中P的结构通式为_，填写出由P由_，_（细胞器）加工形成。（4）和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】A和a的基因频率之和等于1，因此A和a和基因频率可以等于50%，A正确；引起种群基因频率改变的因素有突变、自然选择、迁入等因素，B错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，因此适应环境的性状中，相应的基因频率较高，C正确；若环境对显性个体具有持续的淘汰，则能让显性基

10、因的基因频率降低为0，D正确。故选B。2、D【答案解析】本题考查生物膜的流动性，要求考生理解生物膜的流动性，能理解题给“膜流”的含义，理解不同生物膜之间结构与功能的统一性。【题目详解】A、根据题意，“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，细胞吸水涨破过程中没有不同膜结构之间的联系和转移，因此不属于“膜流”现象，A错误；B、枯草杆菌属于原核细胞结构，细胞内除了细胞膜之外没有其他的膜结构，不可能存在不同膜结构之间的联系和转移，因此不能发生“膜流”现象，B错误；C、溶酶体内含有较多的水解酶，其水解酶是在内质网上的核糖体合成后，经内质网和高尔基体的合成与加工后，经囊泡转运到溶酶体内的，此过程中存

11、在不同膜结构之间的联系和转移，因此与“膜流”有关，C错误；D、“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，因此“膜流”现象能说明生物膜成分和结构相似，D正确。故选D。3、C【答案解析】单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。根据题意，生物导弹是由单克隆抗体和放射性同位素、化学药物组合而成，能借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到靶细胞，疗效高，副作用小，位置准确。【题目详解】A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞经体内或体外培养产生的特异性强、灵敏度高的抗体，A正确；B. 单克隆抗体不能与靶细胞内的抗原发生特异性结合，靶细胞内的抗原需经效应T细

12、胞作用后释放出来才能被抗体识别，B正确；C. 治疗癌症的“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力，将携带的抗癌药物送到特定位点杀伤和破坏癌细胞，C错误；D. “生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点，D正确。4、C【答案解析】有氧呼吸的三个阶段第一阶段：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下4个H(活化氢)；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生少量的ATP。这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质中进行的。反应式：C6H12O6酶2C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量

13、 (2ATP)第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和6个水分子中的氢全部脱下，共脱下20个H，丙酮被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，产生少量的能量。这一阶段也不需要氧的参与，是在线粒体基质中进行的。反应式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶20H+6CO2+少量能量 (2ATP)第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共24个H与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的6个O2结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成ATP，产生大量的能量。这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。反应式：24H+6O2酶12H2O+大量能量(

14、34ATP) 。【题目详解】第一阶段是糖酵解指葡萄糖在无氧条件下进行分解而形成丙酮酸的过程，这一过程1分子葡萄糖经过两次磷酸化.而形成1分子的1.6-二磷酸果糖.这一过程要消耗2分子的ATP,A项错误。有氧呼吸过程中，葡萄糖初步分解是在第一阶段，场所是细胞质基质，B项错误。光合作用和有氧呼吸产生的H不同，前者是NADPH，后者主要是NADH，C项正确。无氧呼吸只有第一阶段有ATP的生成，第二阶段没有ATP的生成，D项错误。【答案点睛】本题主要考查有氧呼吸，有氧呼吸的三个阶段是考查的重点，应根据每个阶段的场所、物质变化、能量变化来掌握该知识点。5、A【答案解析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两

15、大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光。【题目详解】据图分析，色素A吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素A表示叶绿素；色素B吸收波峰只有蓝紫光，则色素B代表类胡萝卜素，故选A。【答案点睛】本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大，属于常考知识点。6、A【答案解析】在分泌蛋白的合成和运输过程中，分泌蛋白借助“囊泡”在内质网、高尔基体和细胞膜之间运输，说明膜流可参与细胞不同结构间的物质转运，胞吞、胞吐现象，说明膜流可参与细胞内外的物质转运，A正确；变形虫摄食时膜流方

16、向是细胞膜食物泡溶酶体，B错误；大肠杆菌是原核生物，没有核膜和细胞器膜，不具有膜流现象，酵母菌是真核生物，具有膜流现象，C错误；细胞的膜流参与细胞膜的更新，其中高尔基体是细胞膜流的枢纽，D错误。7、B【答案解析】提取胡萝卜素的方法：萃取法，石油醚最适宜做萃取剂。实验流程：胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素。鉴定方法：纸层析法。【题目详解】对新鲜的胡萝卜进行烘干时，若温度过高、干燥时间过长，会导致胡萝卜素分解，A错误；在萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发，B正确；在浓缩干燥前，要进行过滤，滤去不溶物，C错误；用蒸馏装置进行蒸馏，蒸发出去的是有机溶剂，留下浓缩的是胡萝

17、卜素，D错误。故选B。【答案点睛】纸层析法点样时，应该快速细致，点样后会在基线上形成细小的圆点，注意保持滤纸的干燥。8、A【答案解析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。（4）由于艾滋病病毒攻击人体的免疫系统，使免疫功能基本丧失，因此AIDS患者出现病症

18、的直接原因是感染其它病原体等。（5）HIV浓度与T细胞浓度的关系：。【题目详解】据以上图解可知，在HIV感染人体初期，T细胞数量呈增加趋势，A正确；HIV主要通过攻击T细胞，导致艾滋病患者几乎丧失全部的特异性免疫，B错误；艾滋病是免疫缺陷病，类风湿性关节炎是自身免疫病，C错误；HIV属于病毒，病毒只能生活在活细胞内，因此不可用培养大肠杆菌的培养基来培养HIV，D错误。【答案点睛】本题考查艾滋病的相关知识，要求识记艾滋病的致病机理，掌握免疫的过程，并能联系细胞免疫和体液免疫的相关知识点解决与艾滋病出现有关的问题。二、非选择题9、黏性末端平末端切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同大肠杆

19、菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌体动植物病毒未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱【答案解析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程的知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解DNA重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题意中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】(1)限制性核酸内切酶（简称限制酶）切割DNA分子后，产生的片段末端类型有黏性末端和平末端。(2)目的基因与运载体具有相同的黏性末端才能连接，若用包括EcoR在内的两种限制酶切割目的基因，则另一种限制酶必须具有的特点是：切

20、割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同。(3)按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即大肠杆菌DNA连接酶和T4 DNA连接酶。(4)反转录的实质是以mRNA为模板合成DNA的过程，因此反转录作用的产物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在体外，采用PCR技术进行大量扩增。(5)由于未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱，因此若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，而通常用Ca2+处理大肠杆菌细胞，使其成为感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒。10、无氧 细胞质基质 干热灭菌法 既可以防止培养皿盖上凝

21、结的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发 稀释涂布平板法 2.64109 偏小 另增设一组培养基，接种等量无菌生理盐水，其他操作均相同 【答案解析】试题分析：制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。倒平板时，温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀，温度太高，可能会烫伤手指等，因此倒平板时培养基的温度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。分离微生物常用的方法:平板划线法和稀释涂布平板法，但要对微生物分离后再计数,则

22、只能采用稀释涂布平板法。(1) 乳酸是乳酸菌进行无氧呼吸的产物，无氧呼吸的场所是乳酸菌细胞的细胞质基质。(2)制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。平板冷凝后将平板倒置的目的是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。(3)取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶样液中加入试管B1中，然后另取一支吸管从B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，这种接种方法是稀释涂布法。根据操作步骤可推知

23、，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液。从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，三个平板中菌落数分别为251、265、276个,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为(251+265+276)310106=2.64109个/mL。稀释涂布平板法测定活菌数目时，因为相邻的细菌可能形成一个菌落，因此测定值可能比实际值小。(4)为了使测量结果更加准确，需要另增设一组培养基，接种等量灭菌的生理盐水，主要是检测对培养基和培养器具灭菌是否彻底和操作是否严格按无菌操作要求进行。【答案点睛】注意两种常用的接种方法区别，仅用于分离微生物得到单菌落，两种方法均可，但要对分离的微生物进行计数，则需要用稀释涂布平板法，常考点有计数原理、计算方法和测定值偏小的原因等等。11、青蒿素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出来 应该使用乙醚，因为温度高于60，青蒿素易分解，应选择低沸点的萃取剂 粉碎 干燥 温度和时间 过滤 纸层析法 【答案解析】青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏