下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、篆刻考级大纲(试行)级别考试要求用纸规格和时间1级临摹一方印,印面文字2至4字;能初步实践刻印的全过程(磨印面、写印稿、印稿上石、奏刀刻石、修改、钤盖);不刻错、不刻反,效果与临本大体相似。2cm2至3cm2150分钟2级临摹一方印,印面文字2至4字;能初步实践刻印的全过程,不刻错,不刻反;所刻印章与临本基本相似,笔画的长短、粗细、文字的大小、比例也基本相似。2cm2至3cm2150分钟3级临摹一方印,印面文字2至4字;所刻印章与临本相似,能体现印章的布局、疏密、笔画的粗细、长短等变化和技法;能初步掌握冲、切刀等基本技法。2cm2至3cm2150分钟4级临摹秦汉印一方,印面文字2至4字;创作自
2、己姓名印一方;能较熟练掌握临刻的全过程;有较强的模仿能力,效果较好;所临印章笔画粗细得宜、疏密有致,古朴苍劲、挺拔有力,与临本形神相似。2cm2至3cm2240分钟5级临摹一方秦汉印,要求与4级相同;创作一方姓名印,文字排列要规范,不能颠倒、刻反、不能有错字;可任仿一种篆刻流派入印;文字大小比例合理,笔画粗细长短得当,朱白关系处理较好,不歪斜、不狂怪;可以携带篆刻工具书。2cm2至3cm2240分钟6级临摹一方秦汉印;创作自己姓名印一方;要求篆刻仿汉印式;文字排列规范,不能刻反,不能有错字;文字大小比例合理,笔画粗细长短得当,朱白关系处理较好,不歪斜、不狂怪;可以携带篆刻工具书。2cm2至3c
3、m2240分钟7级创作2方印章;印面文字3至5字,朱文、白文各一方,内容积极向上;文字排列仿汉印式,要求雄浑、刚劲;文字大小比例合理,笔画粗细长短得当,朱白关系处理较好,不歪斜、不狂怪;可以携带篆刻工具书。2cm2至3cm2240分钟8级创作二方印章,朱文、白文各一方,内容积极向上;文字排列一方仿古玺或汉印,另一方仿明清某名家风格,印面文字3至7字;所刻印章要基本上符合该样式的特点;分朱布白合理,能较好的处理疏密关系,文字比例协调,笔画挺拔有力,动刀较熟练,效果较好不板滞。2cm2至5cm2240分钟9级创作二方印章,加刻一面边款;印面文字4至7字;朱文、白文各一方,内容积极向上;白文古朴、粗
4、壮、合古制;朱文遒劲、有力;文字比例适当,分朱布白合理,字法、篆法、章法、刀法基本可以,效果较好;刻一面边款,书体自定,字数为10字以上。布局合理,刀法自然,而且要自行拓款。4cm2240分钟10级创作二方印章,加刻一面边款;印面文字7字以上;朱文、白文各一方,内容积极向上;印面效果在9级的基础上要求更高一筹;字法:文字要规范,不能刻错;篆法:要符合各种篆书的基本特点;章法:分朱布白要合情合理,疏密关系要避免板滞,无论平均、截补、离合、借边各种样式都要自然,要有天趣,不做作;刀法:能基本上掌握冲、切刀两种刀法,并结合使用,以求得生动多变的效果;刻一面边款,书体自定,不得少于10字,同时要刻上印
5、面内容,要刻二行以上;章法优美,行气贯穿,用力自然;边款用乌金拓,字迹清晰,不渗化。4cm2240分钟备注:临摹要附原稿的复印件。将印花、高级别的边款拓片沿边剪下,贴在3322cm的宣纸上(直式),以便评级。篆刻大纲分为4个档次:13级:为最初基础考级标准,主要是临摹秦汉印,从文字反写在印面上并将它刻出来到能初步掌握刻印的全过程,从与临本大体相似到比较相似,这是一个循序渐进的过程。46级:为临摹的较高级阶段,要求较熟练掌握临刻的全过程到能自行刻制一方姓名印。78级:为创作的初级阶段,有了临摹的基础,转入创作阶段,从平均式创作到能刻朱文和白文,以及其他样式的印章,且布局合理,文字比例协调,疏密得宜,文字不倾倒、不篆反、不刻错,这也是一个由易至难的过程。910级:为创作的较高级阶段,考生不仅能创作各种各样的印章,而且能刻边款,不仅能较好的分朱布白
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市绿化带与人行道接茬方案
- 商业综合体消防工程验收合同
- 物流行业电子设备回收方案
- 海上运输安全管理方案
- 环境友好型内外墙抹灰施工方案
- 职业教育教材建设实施方案
- 国际学校军训安排合同
- 学前教育教师能力提升制度
- 企业并购中的资产评估制度探讨
- 家庭教育指导服务项目合作协议书(2篇)
- 上海市普陀区2024-2025学年六年级(五四学制)上学期期中语文试题
- 2024黔东南州事业单位第二批遴选人员调减遴选历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 采伐树木合同模板
- 培训师破冰游戏大全课件
- 期中测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册
- 小学学校信息化管理章程
- 封条模板A4直接打印版
- 应聘登记表(CMHR
- 《海报设计》PPT课件(完整版)
- 吉林省义务教育阶段新课程计划表(新)
- 大学的学习方法PowerPoint 演示文稿
评论
0/150
提交评论