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文档简介

1、一年级课外阅读兴趣小组活动计划二年级课外阅读兴趣小组活动计划小学二年级作为学生学习生涯的开端阶段，有效指导学生进行念书，将对孩子平生学习起着重点作用。新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜爱念书，享受念书的乐趣”。作为一名班主任教师，怎样指引低年级学生学会念书就显得尤其重要。课外阅读是我班的一项教育活动。经过探究实践，已渐渐形成自己的模式，却还在实验中。为使这项工作展开更规范，更有实效，依据新课标的要求，联合班级学生的实质，特拟订本计划。一、活动意义：课外阅读是最常常、最直接的语文实践，也是学生形成优异语文修养的重要门路。经过大批阅读，学生能感知丰厚的感情语言资料，增强语言积淀，提升念书能

2、力。同时，课外阅读也是语文教课的一个重要构成部分，是提升语文教课质量的一个有效方法。二、活动目的：培育集体性的阅读兴趣，养成优异的念书习惯，掌握正确的念书方法，提升学生的阅读能力，提升学生的语文修养和人文素质。三、活动内容：本学期将进行丰富多彩的活动，包含背诵古诗、讲故事，指导学生阅读的方法。在内容上，教师要依据本班学生年纪特色以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技等各个门类，突出文学性强的特色。四、活动对象：二年二班全体学生。五、活动时间：、每周五下午第二节课。、在家业余时间。六、活动地址：本班教室七、实行过程：、介绍念书。因为孩子刚才熟习小学阶段的生活，

3、全部事物在他们眼里都是奇特的。年纪小，识字少，阅读能力低，但富于想象。我第一向孩子们介绍与年纪特色相适应的书本，让孩子们有书可读。如：唐诗三百首、少儿故事、童话、寓言故事、优异卡通等，给孩子自由选择的余地。我给孩子们介绍读物坚持一个原则：都是与二年级语文教材所学内容有关，与孩子的认知水平符合。、指导孩子念书。比比谁读得多，争当小书迷。懂得合作，念书小组协作阅读，部署学生在课外自由阅读、写作。、玩一些踊跃有利的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感觉快乐，学习与活动联合，让学生在“乐”中学。、鼓舞学生多背诵，多累积，多创新，学会赏识名篇佳作，会运用一些好词佳句。、参加学检阅读比赛，激发学生的阅读踊跃性。、突出古诗背诵，

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