人教版二年级数学下册第十单元课件总复习

1、人教版二年级数学下册第十单元课件总复习人教版二年级数学下册第十单元课件总复习一、回顾交流这学期学习有什么收获？一、回顾交流这学期学习有什么收获？一、回顾交流学习中最有趣的事情是什么？一、回顾交流学习中最有趣的事情是什么？二、复习整理数据收集整理简单的统计表 收集和整理数据将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。记录数据的方法主要有：1、画“正”字；2、画“”；3、画“”。二、复习整理数据简单的统计表 收集和整理数据将统计的结果用表二、复习整理表内除法（一）除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决问题平均分：每份分得同样多除法：被除数除数商除数是几就想几的乘法口诀总数份数每份数

2、总数每份数份数二、复习整理表内除法（一）除法的用26的乘法口诀求商解决问二、复习整理图形的运动（一）轴对称图形 平移旋转对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。中间的折痕所在的直线叫对称轴。物体或图形沿直线运动，而本身的形状、大小和方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是旋转。二、复习整理图形的运动（一）轴对称图形 平移旋转对折后能够完二、整理知识表内除法（二）用79的乘法口诀求商解决问题除数是几就想几的乘法口诀总价单价数量总价数量单价二、整理知识表内除法（二）用79的乘法口诀求商解决问题除数二、复习整理混合运算在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法

3、，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。算式里有括号的，要先算括号里面的。解决问题如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。二、复习整理混合运算在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘二、复习整理有余数的除法有余数的除法的意义余数与除数的关系用竖式计算的方法有余数除法的求商方法利用乘法口诀求商，想除数和几相乘的积最接近被除数，而且小于被除数，商就是几。当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。在有余数的除法中，余数要比除数小。先写竖式除号，再把被除数和除数分别写

4、在除号的里面和外面。在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。解决问题租船问题周期问题二、复习整理有余数的除法有余数的除法的意义余数与除数的关系用二、复习整理万以内数的认识1000以内数的认识10000以内数的认识近似数整百、整千数加减法用估算解决问题1、千是比百大的计数单位，10个一百是一千。2、读数。3、写数。4、数的组成。1、万是比千大的计数单位，10个一千是一万。2、读数。3、写数。4、万以内数比较大小的方法。与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数。二、复习整理万以内数的认识1000以内数的认识10000以内二、复习整理克和千克计量比较轻的物

5、体，常用“克”（g）作单位。计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。1千克1000克，克与千克之间的进率是1000。估计一堆物品大约有多重，先估计1千克的这些物品大约有几个，再用这堆物品的个数除以1千克这种物品的个数，就得出这堆物品大约有多重。称量较轻物品且需要准确度量时，用天平。称量一般物品的质量时，多用台秤、电子秤。称量较重物品的质量时，多用磅秤。二、复习整理克和千克计量比较轻的物体，常用“克”（g）作单位二、复习整理数学广角推理对三个事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再进行判断。三个事物之间的推理借助连线法进行分析和判断比较容易。在方格（44）里填数时，先看哪一个

6、空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格里应填的数，以此类推下去，就能把方格里的数填完整。二、复习整理数学广角推理对三个事物进行推理判断时，要找准三、巩固练习（教材114页第1题）（1）计算上面的除法式题。选一题说一说它表示的含义，再说说你是怎样想出商的。三、巩固练习（教材114页第1题）（1）计算上面的除法式题。三、巩固练习（教材114页第1（1）题）7285394867 28907 295 39584 5584 05804 03 67513 54 86804 88把53平均分成9份，每份5个，分出了45个，还剩8个。利用乘法口诀求商，看除数是几，就想几的乘法口诀。三、巩固练

7、习（教材114页第1（1）题）728539三、巩固练习（教材114页第1题）（2）计算上面的加、减法式题。选一题说一说笔算加、减法应该注意什么？三、巩固练习（教材114页第1题）（2）计算上面的加、减法式三、巩固练习（教材114页第1（2）题）6328300060091493600相同数位要对齐，从个位算起。笔算加法要注意哪一位相加满十要向前一位进一；笔算减法要注意哪一位不够减，就向前一位借一当十。96476 3 2 81199 6 4 7943 0 0 0 6 0 003061 0 0 1 9181 3 2 446 2 71三、巩固练习（教材114页第1（2）题）63283000三、巩固练习

8、（教材114页第1题）（3）计算上面的混合运算式题。并结合各题说一说运算顺序。三、巩固练习（教材114页第1题）（3）计算上面的混合运算式三、巩固练习（教材114页第1（3）题）2000700826（7024）2700881（2617）324275662327088199264672821692332三、巩固练习（教材114页第1（3）题）20007008三、巩固练习（教材114页第1题）（4）在计数器上表示出20007008、3000600，并读一读、写一写，再说说如何读、写万以内的数。三、巩固练习（教材114页第1题）（4）在计数器上表示出20三、巩固练习（教材114页第1（4）题）200

9、070083000600在计数器上表示出20007008、3000600，并读一读、写一写，再说说如何读、写万以内的数。写作：2708读作：二千七百零八写作：3600读作：三千六百三、巩固练习（教材114页第1（4）题）20007008三、巩固练习（教材114页第1（4）题）在计数器上表示出20007008、3000600，并读一读、写一写，再说说如何读、写万以内的数。读数时，要从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个零都不读。写数时，从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，中间或末尾哪

10、一位上一个也没有就在那一位上写0。三、巩固练习（教材114页第1（4）题）在计数器上表示出20三、巩固练习（教材114页第1（5）题）（5）2708接近的整千数是多少？请说出几个接近这个整千数 的数。2708接近的整千数是3000。接近3000的数有：2999、3001三、巩固练习（教材114页第1（5）题）（5）2708接近的三、巩固练习（教材114页第1（6）题）（6）你能在生活中发现用除法或乘法解决的问题吗？ 将它们记录下来，并在班里交流。 选择一个你喜欢的问题写在下面并解答。答案不唯一，如：一个笔记本2元钱，买6个这样的笔记本一共多少钱？2612（元）三、巩固练习（教材114页第1（6

11、）题）（6）你能在生活中发三、巩固练习（教材115页第2题）照样子做一做，再回答下面的问题。三、巩固练习（教材115页第2题）照样子做一做，再回答下面的三、巩固练习（教材115页第2题）照样子做一做，再回答下面的问题。（1）在你剪的图案中，有轴对称图形吗？如果有， 和同桌说一说，并用彩笔描出它的对称轴。三、巩固练习（教材115页第2题）照样子做一做，再回答下面的三、巩固练习（教材115页第2题）（2）在上面的活动中，你能找出平移、旋转现象吗？旋转平移平移旋转三、巩固练习（教材115页第2题）（2）在上面的活动中，你能三、巩固练习（教材115页第2题）（3）找出生活中的轴对称图形以及平移和旋转现

12、象， 并记录下来。轴对称图形：剪刀、蝴蝶、蜻蜓平移现象：观光梯的上升和下降、抽屉的推和拉旋转现象：钟表上指针的转动、电风扇扇叶的转动三、巩固练习（教材115页第2题）（3）找出生活中的轴对称图（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2446个6（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2446个6（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2483个3（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2483个3（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2454个4个44（教材练习二十二第1题）三、巩固练习2454个4个44用竖式计算。（教材练习二十二第2题）三、巩固练习466279658204315607192223 4 667

13、4 4 22 79302 76 58816 42 04502 03 15613 06 07845 61 92911 82 23712 174619848191571用竖式计算。（教材练习二十二第2题）三、巩固练习46628116（教材练习二十二第3题）三、巩固练习说出每道题要先算什么，再计算。 681925 42684925747856 81（4024）65 64567 533964856532780 （1836）954968116（教材练习二十二第3题）三、巩固练习说出每道题要（教材练习二十二第4题）三、巩固练习看图读、写数。写作：2506读作：二千五百零六写作：1605读作：一千六百零五写

14、作：4320读作：四千三百二十（教材练习二十二第4题）三、巩固练习看图读、写数。写作：25（教材练习二十二第5题）三、巩固练习60008040003008（教材练习二十二第5题）三、巩固练习600080400030（教材练习二十二第6题）三、巩固练习写出红色数的近似数。7200790085009000（教材练习二十二第6题）三、巩固练习写出红色数的近似数。72（教材练习二十二第7题）三、巩固练习下面的物体有多重？500克30克4千克（教材练习二十二第7题）三、巩固练习下面的物体有多重？500（教材练习二十二第8题）三、巩固练习同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？先说一说解

15、决这一问题你要先解答什么，然后再解答。6548656817（棵）（1）已经栽了多少棵？6848（棵）（2）还要栽多少棵？654817（棵）综合算式：（教材练习二十二第8题）三、巩固练习同学们要栽65棵树，已经（教材练习二十二第9题）三、巩固练习哪些是轴对称图形？（教材练习二十二第9题）三、巩固练习哪些是轴对称图形？（教材练习二十二第10题）三、巩固练习给 平移后的图形涂上颜色。（教材练习二十二第10题）三、巩固练习给 平移后的图（教材练习二十二第11题）三、巩固练习下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。201415259（教材练习二十二第11题）三、巩固练习下面是二年级同学最喜欢（教材练习二十

16、二第11题）三、巩固练习201415259（1）根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？毽子。答案不唯一，如：二年级最喜欢跳绳和乒乓球的同学共有多少人？201535（人）（教材练习二十二第11题）三、巩固练习201415259（1（教材练习二十二第12题）三、巩固练习口算。83752466656732463991213427889440588357273243543688797664368159（教材练习二十二第12题）三、巩固练习口算。8375（教材练习二十二第13题）三、巩固练习（1）用不同的方式表示下面各数。二千七百九千九百九十九四百六十三千零八十九六千零五十二千八百零六四百零六五千（2）数出5999后面的5个数并写出来。270099994603089605028064065000六千、六千零一、六千零二、六千零三、六千零四6000、6001、6002、6003、6004（教材练习二十二第13题）三、巩固练习（1）用不同的方式表示（教材练习二十二第14题）三、巩固练习碗：可以分给8位客人。筷子：1427（位），只可以分给7位客人。答：可以分给7位客人。（教材练习二十二第14题）三、巩固练习碗：可以分给8位客人。（教材练习二十二第15题）三、巩固练习135