延世大学韩语第一册语法总结

1、精选文档精选文档PAGEPAGE6精选文档PAGE文案大全适用标准延世大学韩语第一册语法总结终结语尾由于韩语是黏着语，因此需要在单词的后边加上相应的终结语尾和助词。有些助词存心思（也叫添意助词），有些助词没存心思，不过为了知足后边动词的需要。终结语尾也是相同的道理，有些有其相应的意思，而有些则不过结束一句话。没存心思的终结语尾以下：A/v+?/?正式场合下用的语体。不过把一个单词变为一句话，单词自己的意思不发生变化，只需增添一个句号即可。?.去去。?.吃吃。?.好好。?.美丽美丽。?玩玩。?.生活，居住生活。/居住。以收音是?看作没有收音来加，而后收音?碰到元音零落。?/?/?口语中使用的语体

2、。语气更为平和可亲，可是加法比较特别，需要同学频频练习。?.去去。?.吃吃。?.好好。?美丽美丽。?玩玩。?.热热。?.听听。?饿饿。?.不知道不知道。?？怎么样怎么样?.康复康复。注意收音的变化。存心思的终结语尾以下：v+?/?共动句“吧”?去去吧。?吃吃吧。?玩玩吧。?听听吧v+?/?命令句“请”?去请去。?.听请听?读请读v/a+?/?两层含义，敬爱和命令。?.适用标准叹息句“啊”?好好啊!?.去去啊！?.吃吃啊！?高高啊！?.读读了啊！n+?/?.“是”?书是书。?.苹果是苹果?.傻瓜是傻瓜?什么是什么？v/a+?/?表示征采对方建议。“怎么样？*好呢？”?吃吃什么好呢？?去去*好呢？

3、?好好呢？?玩玩怎么样？?冷你感觉冷吗？?听听怎么样？v+?/?表示许诺的意志。商定。“会”?.等会等。?.?.?.v/a+?/?/?话里有话，隐含着其余的含义。?.有/在有呢/在呢（怎么了？）?.?.?.?.?.?.?明知故问，再次确认。“吧”?好好吧？?美丽美丽吧？?周日是周日吧？?习用型所谓的习用型指的就是韩国人在说话时的习习用法，这部分语法好多，可是大家不要担忧，由于有些语法能够翻译成对应的中文意思，因此此时大家能够把它看作单词来记忆而不要当作语法，有些没有相对应的意思就需要大家花销时间去攻陷它。习用型既能够作为终结语尾出现，也能够出现句子中，依据详细状况详细剖析。?=?主观否认，“不

4、”?=?去不去文案大全适用标准?=?吃不吃?=?学习不学习?=?美丽不美丽?=?喜爱不喜爱?=?客观否认“没能”?=?去没能去?=?吃没能吃?=?学习没能学习?/?心里活动的“想”不过想法。第一人称用前者，第三人称用后者。?去想去?吃想吃?去想去（姐姐/爸爸/张三）?吃想吃（姐姐/爸爸/张三）/?去某个地方干某件事。表示目的，后边一定加表示方向的动词。?.去图书室借书。?.去银行取钱。?.请来我家玩吧。/?/?给某人/为某人做某事。?.给弟弟买书了。?.给老师买书。?.我帮你?需要什么帮助？?表示严禁。“不要”?去不要去。?吃不要吃。/?表示能力“能够，能够”?去能够去?吃能吃?制作能够制作/

5、?表示能力“能够，能够?去不可以去?吃不可以吃?生活没法生活?/?以后?吃吃过以后?去去了以后?听听了以后文案大全适用标准?以前?吃吃以前?去去以前?听听以前/?表示推断，“仿佛”?去仿佛要去?吃仿佛要吃?听仿佛要听?.好仿佛很好/?/?时制的差别意思相同。/?的时候?去去的时候?吃吃的时候?好好的时候?正在?吃正在吃?听正在听?当需要敬爱人时，需要此形式表达。正在看?有计划的打当作某事。?去打算去?吃打算吃。助词大多数是用在名词后，或部分助词后，地址/时间/量词后加表示目的地；存在地；标准。活动范围/活动进行场所/出发地时间/地址“从”?从到（时间/地址均可）?从到（地址）接受的对象与上一用

6、法相同，口语中使用。活动体名词后，表示从与上一用法相同，口语中使用。是?/?的敬语表达/?主格助词也和/?和只/?/?宾格助词/?用/作为/由于/?或许文案大全适用标准比连结语尾，顾名思义就是连结两句话，把两个简单句变为复合句就要使用连结语尾。大概上有以下几种表达方式，需要切记，由于中高级语法都是在这些语法的基础上加以变形。每个连结语尾几乎都有对应的连结词?/?条件句：假如的话?并列关系/先后关系而且/而后?转折关系固然可是?稍微转折/提示可是?/?/?顺承关系/因果关系以后/由于因此?/?因果关系/发现由于因此?书上还有好多对于不规则动词和形容词的变法，不一一列举，以前在群中发过，希望大家再看看。以上语法没有详尽用例句表示，不过作为大家简单看的资料来做的，哪个语法不理解标志下来，翻看书籍，假如