河南省洛阳市鄢陵一中高二生物下学期第五次月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题

1、.2014-2015学年河南省洛阳市鄢陵一中高二（下）第五次月考生物试卷一、单项选择题（每题2分，共60分）1以下四组生物细胞结构最相似的是()A变形虫、草履虫、蘑菇B蓝藻、绿藻、褐藻C小麦、番茄、香菇D酵母菌、根霉、毛霉21分子蔗糖水解后产物为()A2分子葡萄糖B2分子果糖C1分子葡萄糖和1分子果糖D1分子葡萄糖和1分子半乳糖3思疑一个病人能否患肝癌，是依据以下哪一种物质超标判断的()A胆固醇B甲胎蛋白C磷脂D球蛋白4以下关于细胞膜控制物质进出这一功能的表达中，错误的选项是()A细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不可以进入细胞B抗体、激素等物质在细胞内合成后，经

2、过细胞膜分泌到细胞外C细胞产生的废物排出细胞外D细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外5在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量变换、信息传达等生命活动相关，并且能保持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是()A细胞膜B细胞壁C细胞骨架D蛋白质6以下关于细胞膜功能的表达中，错误的选项是()A膜的出现使细胞成为相对独立的系统DOC版.B抗体、激素等物质在细胞内合成后，经过细胞膜分泌到细胞外C细胞间的信息沟通大多与细胞膜的结构和功能相关D所有生物体都是一个劳碌而有序的细胞社会，细胞间的信息沟通使之成为一个整体，从而完成生命活动7以下关于真核细胞结构和功能表达中，错误的选项是()A线粒体

3、是肝细胞中独一产生二氧化碳的场所，克制其功能会影响胞吐作用B细胞核内呈球状结构的核仁，与核糖体的形成相关C真核细胞均拥有细胞核D细胞膜上的蛋白质拥有运输、催化、识别及免疫功能8有人做以下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，经过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧肚量）表示光合速率测得实验结果以下表，分析此实验结果能得出的结论是：()实验办理ABC光源与水族箱间的距离由75cm逐渐移由45cm逐渐移到由15cm逐渐移到水族箱边到45cm15cm单位时间开释的气泡数几乎没有气泡气泡数目逐渐增加与B对比，没有明显变化A光照强度是影响植物

4、光合速率的重要要素BCO2浓度是影响植物光合速率的重要要素C温度是影响植物光合速率的重要要素D随光源与水族箱距离减小，光合速争先增加而后减小9如图表示的是一日夜北方某作物植株CO2汲取量的变化甲图为盛夏某一晴日，乙图是在春天的某一晴日对两图的相关原由分析不正确的选项是()DOC版.A甲图中有机物累积最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总累积可用横轴上、下曲线围成的相关面积表示，合适提升温度可增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少D甲图中E点与G点对比，叶绿体中的ATP含量许多10线粒体上的基因表达产生的酶，与线粒体的功能相关若线粒体DNA受

5、伤害，则以下过程受影响的有几项()细胞内遗传信息的表达肾小管对+肺泡细胞汲取Na的重汲取氧气人胃细胞汲取酒精细胞有丝分裂过程中染色体的挪动人成熟红细胞汲取葡萄糖A一项B二项C三项D四项11主动运输不一样于自由扩散，因为前者的特色是()A一定有载体蛋白的协助B物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧C需要耗费能量D上述三项都具备12在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小构成员相约去公园玩；公园里，空气新鲜，草色洪亮，绿柳垂帘，大家的耳边缭绕着树枝上黄鹂动听的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿；最惹眼的是一大片粉红的桃花林，绚烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了DOC版.一下，发现这些桃树都是一个品种

6、的；细风佛，总有弱不由风的桃花飘零而下，大家纷纷捡完好的花朵，准备带回去做成标本读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项()A公园桃花林一只黄鹂绿柳B公园各种青草一只黄鹂一朵桃花C公园桃花林一只燕子绿柳D公园一群黄鹂一只燕子一朵桃花13若将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中，磷脂分子的稳固分布方式为()ABCD14如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则以下相关说法错误的选项是()A1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B1与6组合看到的细胞最大C3与4组合看到的细胞最少D3与4组合看到的视线最暗15关于动物细胞内蛋白质合成与去向的表达，正确的选项是()A合成的蛋白质都

7、运到细胞外B合成的蛋白质都不可以进入细胞核内C合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新D所有蛋白质的合成都需要能量DOC版.16将染色体上所有DNA分子双链经32P标志的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32P的培育基中培育以下推测中，正确的选项是()A若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32PB若完成一次有丝分裂，则产生的子细胞中含20条染色体，此中10条含32PC若进行减数分裂，则每个减后期细胞中均含2个Y染色体且都含32PD若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P17如图是同一种动物体内相关细胞分裂的一组图象以下说法正确的选项是

8、()1）拥有同源染色体的细胞有；2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；3）所示的细胞中有2个四分体；4）进行有丝分裂的细胞为和；5）中发生了等位基因的分别A（1）（2）（5）B（2）（4）（5）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）18某生物实验小组为“研究酵母菌呼吸方式”设计了如以下列图的实验装置实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培育液，再向气球中注入必定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量以下说法不正确的选项是()DOC版.A还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培育液的同样装置作为比较B若30min后液

9、面没有变化，则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸C若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该上升D该装置还可以够用来“研究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”19在许多生物实验中都需要细胞作实验资料以下处于生活状态的细胞有()浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞解离后的洋葱根尖分生区细胞放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞观察细胞中的线粒体ABCD20以下实验试剂或资料与其实验名称不相符合的是()A甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布B澄清石灰水研究酵母菌细胞呼吸的方式C斐林试剂研究温度对唾液淀粉酶活性的影响D溴麝香草酚蓝水溶液检测呼吸作用产生CO2的多少21如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分

10、析正确的选项是()DOC版.A该膜中的载体也能运输氨基酸B该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时C该膜可能是哺乳动物的红细胞膜D与该过程相关的细胞器是线粒体和核糖体22细胞是生物体结构功能的基本单位AD为四个细胞模式图，对如图相关表达正确的选项是()A能进行光合作用的细胞只有细胞A，细胞C必定不可以发生质壁分别B作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物CA、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而C、D的细胞只含有核糖体DC和D细胞中的基因传达依照基因的自由组合定律，但不依照基因的分别定律23在唾液腺细胞中参加合成和分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A线粒体、中心体、高尔基体、

11、内质网B核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体C核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D核糖体、内质网、中心体、线粒体24以下相关酶的表达正确的结论有()产生酶的细胞都有分泌功能部分从食品中获取，部分在体内转变酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化剂生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞DOC版.A3个B4个C5个D6个25细胞在汲取某种物质时，依照以下列图两种曲线，这类物质是()A肾小管汲取原尿中的葡萄糖B小肠上皮细胞汲取食品中的乙醇C红细胞汲取血浆中的钾离子D肝细胞从组织液中汲取氨基酸26在以下四种化合物的化学构成中，大圆圈中所对应的含义最凑近的是()A和B和C和D和27如图为人体细胞的生命历程，相

12、关表达错误的选项是()A3和6过程均存在基因选择性表达B4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢C5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变D6过程会引起人体的衰老与死亡DOC版.28在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将()与结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被耗费在线粒体和细胞质基质中被耗费ABCD29有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液，当通入不一样浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量以下表所示经过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度（%）abcd产生CO的量9mol12.5mol15mol30mol2产生酒精的量9mol6.5mol6mol12molAa浓度时酵母菌有氧

13、呼吸速率等于无氧呼吸速率Bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率Cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd浓度时的葡萄糖用于酵母菌的有氧呼吸30在必定浓度的CO2和适合温度条件下，测定不一样光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO的变化量，结果以下表分析表中数据，推论不正确的选项是()2光照强度（klx）12357810CO2变化量+2026101212mg/（100cm2?h）A光照强度1k1x时，光合作用汲取的CO2少于呼吸作用开释的CO2B光照强度为2klx时，该植物的光合速率不为零C光照强度由5klx加强到7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大；而由7klx加强

14、到8klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率减小D光照强度为9klx时，叶绿体色素含量是限制植物光合作用速率的内因之一DOC版.二、非选择题（共40分）31如图表示小肠上皮细胞亚显微结构表示图，请据图回答以下问题：（括号中填数字编号，横线上填文字）1）膜蛋白的合成场所是_；四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，以致结构差异的直接原由是_，根本源因是_2）膜蛋白A在执行相应功能时需要耗费ATP，供应ATP的结构主若是图中_（3）细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛，以增加细胞膜上_数目，高效地汲取来自肠腔的葡萄糖等物质4）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还拥有_功能5）如图的四种膜蛋白

15、中，担当受体功能的是_6）该细胞不可以合成胰岛素，其原由是_32生物体内的各种化学反应，几乎都是由酶催化的，请回答相关问题：1）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶办理，酶活性与办理时间的关系以下列图，则初步推测甲酶的化学实质为_，乙酶的化学实质为蛋白质要断定乙酶的化学实质，可将该酶液与_试剂混杂2）若要提升衣物上油渍的去除成效，洗衣粉中可增加酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时清洗成效不好的原由分别是_；_若测定某种酶在不一样温度下活性，反应液中应加入溶液以保持其酸碱度稳固，酶的活力可用来_表示DOC版.33图1表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，此中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示

16、某种细胞器；图2表示在适合温度、水分和必定的光强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净汲取速率与CO2浓度的关系请回答以下问题：1）图1中产生a过程进行的场所是_，甲过程产生的a用于相邻细胞的乙过程，最少经过_层膜2）若将该植物从CO2浓度为0.03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其余条件不变的状况下，叶绿体中的含量将_若对该植物忽然停止光照，但充分供应CO2，则细胞内C3的含量将会_（3）物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下连续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：_（4）对图1中甲结构色素进行色素分别时，所用的试剂是_经多次取图2中等量丙、丁叶片中的色素提取和分别，观察到丙的叶片的

17、滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小则相关于丁叶片而言，丙汲取的_色的光较少（5）若合适加强光照，图2中的a点将_（添“左移”、“右移”或“不动”）DOC版.34细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础，请依据如图回答相关问题1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞将要进行的主要变化有染色体着丝点分裂，染色单体分别，并向细胞两极挪动，_数目加倍此植株是_倍体植株，特色是_（2）假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞及其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB精子的几率是_（3）图是某高等雌性动物体内的

18、一个细胞，它的名称是_，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成_个四分体（4）图对应于图中的_段，图对应于图中的_段35某课题组睁开光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获取如图、表的结果图中的光合速率用单位时间、单位叶面积耗费的CO量表示分析回答：2表黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较办理萌发率均匀率第1组第组第3组光照培育2318黑暗培育02对办理补充1513DOC版.1）从实验结果看，光照_（填“是”或“不是”）旱冬瓜种子的萌发的必需条件，办理的结果表示把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下，最后的萌发状况与光照培育下差异_（填“明显”或“不明显”）（2）光饱和点是指当光合作用达

19、到最大时所需要的最低光照强度图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为_、_mol?m2?s1（3）光赔偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光赔偿点分别为212112mol?m?s、21mol?m?s，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线看，旱冬瓜_月龄幼苗拥有必定的耐阴能力（4）晴日旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出此刻上午9点，从9点到13点光合速率降落的原因是_从光合作用原理分析，阴雨天与晴日对比，光合速率出现差异的主要原由是_DOC版.2014-2015学年河南省洛阳市鄢陵一中高二（下）第五次月考生物试卷一、单项选择题（

20、每题2分，共60分）1以下四组生物细胞结构最相似的是()A变形虫、草履虫、蘑菇B蓝藻、绿藻、褐藻C小麦、番茄、香菇D酵母菌、根霉、毛霉【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌其余，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：A、变形虫和草履虫属于原生动物，而香菇是真菌，它们的细胞结构有所差异，错误；B、蓝藻是原核生物，而绿藻和褐藻都是真核生物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；C、小麦

21、和番茄都是高等植物，而香菇属于真菌，它们的细胞结构有所差异，C错误；D、酵母菌、根霉和毛霉都是真菌，它们的细胞结构最相似，D正确应选：D【议论】此题观察细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，第一要求考生能正确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能依据题干要求选出正确答案21分子蔗糖水解后产物为()A2分子葡萄糖B2分子果糖C1分子葡萄糖和1分子果糖D1分子葡萄糖和1分子半乳糖DOC版.【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】阅读题干可知，该题是对不一样二糖的构成的观察，回忆不一样二糖的构成，而后结合题干信息进行

22、解答【解答】解：蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖构成，所以蔗糖水解时会产生1分子葡萄糖和1分子果糖应选：C【议论】关于不一样二糖构成成分的区分记忆是解题的重点3思疑一个病人能否患肝癌，是依据以下哪一种物质超标判断的()A胆固醇B甲胎蛋白C磷脂D球蛋白【考点】癌细胞的主要特色【分析】甲胎蛋白是检测肝癌的一个标准；癌细胞与正常细胞对比，癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞的黏着性降落，易扩散转移【解答】解：甲胎蛋白是检测肝癌的一个标准应选：B【议论】此题观察癌细胞的主要特色，意在观察考生对所学生物学知识的识记能力，难度较小4以下关于细胞膜控制物质进出这一功能的表达中，错误的选项是()A细胞需要的营养物质可

23、以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不可以进入细胞B抗体、激素等物质在细胞内合成后，经过细胞膜分泌到细胞外C细胞产生的废物排出细胞外D细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外【考点】细胞膜的功能；生物膜的功能特征【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质沟通DOC版.细胞膜可以让水分子自由经过，细胞要选择汲取的离子和小分子也可以经过，而其余的离子、小分子和大分子则不可以经过，所以细胞膜是一种选择透过性膜【解答】解：A、细胞膜可以控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞对物质的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有

24、可能进入细胞，有些病毒、病菌也能侵入细胞，A错误；B、抗体、激素等物质在细胞内合成后，经过细胞膜分泌到细胞外，B正确；C、细胞产生的废物排出细胞外，C正确；D、细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外，D正确应选：A【议论】此题观察细胞膜的功能，意在观察学生的识记和理解能力，难度不大5在真核细胞中，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量变换、信息传达等生命活动相关，并且能保持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是()A细胞膜B细胞壁C细胞骨架D蛋白质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、细胞骨架是由蛋白质与蛋白质搭建起的骨架网络结构，包含细胞质骨架和细胞核骨架2、细胞骨架的作用

25、：不但在保持细胞形态，承受外力、保持细胞内部结构的有序性方面起重要作用，并且还参加许多重要的生命活动，如：在细胞分裂中细胞骨架牵引染色体分别，在细胞物质运输中，各种小泡和细胞器可沿着细胞骨架定向转运；在肌肉细胞中，细胞骨架和它的结合蛋白构成动力系统；在白细胞（白血球）的迁徙、精子的游动、神经细胞轴突和树突的伸展等方面都与细胞骨架相关其他，在植物细胞中细胞骨架指导细胞壁的合成【解答】解：在真核细胞中，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量变换、信息传达等生命活动相关，并且能保持细胞形态、保持细胞内部结构有序性应选：C【议论】此题知识点简单，观察细胞结构和功能，只要考生识记细胞骨架的看法

26、及作用即可正确答题，属于考纲识记层次的观察DOC版.6以下关于细胞膜功能的表达中，错误的选项是()A膜的出现使细胞成为相对独立的系统B抗体、激素等物质在细胞内合成后，经过细胞膜分泌到细胞外C细胞间的信息沟通大多与细胞膜的结构和功能相关D所有生物体都是一个劳碌而有序的细胞社会，细胞间的信息沟通使之成为一个整体，从而完成生命活动【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息沟通【解答】解：A、膜的出现使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳固，A正确；B、细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不可以进入细胞

27、，抗体、激素等物质在细胞内合成后，经过细胞膜分泌到细胞外，B正确；C、细胞膜进行信息沟通的方式有3种：1、相邻细胞间直接接触，经过与细胞膜结合的信号分子影响其余细胞；2相邻细胞间形成通道使细胞互相沟通，经过携带信息的物质来沟通信息；3经过体液的作用来完成的间接沟通；C正确；D、生物体其实不是都拥有细胞结构，好比病毒，D错误应选：D【议论】此题观察细胞膜功能的相关知识，意在观察考生识记和理解能力，7以下关于真核细胞结构和功能表达中，错误的选项是()A线粒体是肝细胞中独一产生二氧化碳的场所，克制其功能会影响胞吐作用B细胞核内呈球状结构的核仁，与核糖体的形成相关C真核细胞均拥有细胞核D细胞膜上的蛋白

28、质拥有运输、催化、识别及免疫功能【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同DOC版.【分析】1、原核细胞与真核细胞对比，最大的差异是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体2、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成相关3、动物细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物只有乳酸【解答】解：A、线粒体是肝细胞中独一产生二氧化碳的场所，克制其功能会影响胞吐作用，因为胞吐作用需要能量，A正确；B、细胞核内呈球状结构的核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成相关，B正确；C、真核细胞不都拥有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，C错误；D、细胞膜上的蛋白质拥有运输、催化、

29、识别及免疫功能，D正确应选：C【议论】此题观察原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞结构及功能，能结合所学的知识正确判断各选项8有人做以下实验，将一些水生植物浸在水族箱中，用太阳灯作为光源，经过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度，并以植物在光下单位时间内放出的气泡数（氧肚量）表示光合速率测得实验结果以下表，分析此实验结果能得出的结论是：()实验办理ABC光源与水族箱间的距离由75cm逐渐移由45cm逐渐移到由15cm逐渐移到水族箱边到45cm15cm单位时间开释的气泡数几乎没有气泡气泡数目逐渐增加与B对比，没有明显变化A光照强度

30、是影响植物光合速率的重要要素BCO2浓度是影响植物光合速率的重要要素C温度是影响植物光合速率的重要要素D随光源与水族箱距离减小，光合速争先增加而后减小【考点】影响光合作用速率的环境要素DOC版.CO2浓度改变对.【分析】分析实验表格：从表格中看出，该实验的自变量为光照强度，经过改变太阳灯与水族箱之间的距离来改变光照强度；实验的因变量为单位时间开释的气泡数，该气泡为植物光合作用开释的氧气，并且只有光合作用大于呼吸作用时，才有气泡开释从表格中实验现象看出，当距离由75cm逐渐移到45cm的过程中，几乎没有气泡，说明此时光合速率小于等于呼吸速率；距离由45cm逐渐移到15cm时，气泡数目逐渐增加，表

31、示此时光合速率大于呼吸速率，并且光合速率在逐渐加强；由15cm逐渐移到水族箱边时，与B对比，没有明显变化，表示此年华合速率不再增加，即已经达到光合作用的饱和点【解答】解：A、从实验过程可以看出，经过改变太阳灯与水族箱之间的距离来逐渐加强光照，气泡（氧气的净开释）的产生量不停高升，说明光照强度是影响植物光合速率的重要要素，A正确；B、实验中没有研究CO2浓度以致植物光合速率变化，故不可以获取此结论，B错误；C、实验是在常温条件下进行的，实验中未改变温度条件，所以不可以获取该结论，C错误；D、经过气泡的开释数可以看出，随光源与水族箱距离减小，光合速争先增加而后保持不变，错误应选：A【议论】此题经过

32、实验表格的分析观察了影响光合速率的环境要素，意在观察考生的分析能力和理解能力，难度适中考生要经过表格的分析获取实验的自变量和因变量，并可以经过观察气泡数目的变化判断光合速率的变化；考生还要明确，题中未研究温度和气泡产生数目的影响，所以不可以获取相关结论9如图表示的是一日夜北方某作物植株CO2汲取量的变化甲图为盛夏某一晴日，乙图是在春天的某一晴日对两图的相关原由分析不正确的选项是()DOC版.A甲图中有机物累积最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总累积可用横轴上、下曲线围成的相关面积表示，合适提升温度可增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少D

33、甲图中E点与G点对比，叶绿体中的ATP含量许多【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】依据题意和图示分析可知：甲图中AB和HI表示只进行呼吸作用，C、G时C02的汲取和开释量为0，说明此年华合作用强度与呼吸作用强度相当DE时因为光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分别失多，气孔封锁，CO2供应不足，光合作用速率略有降落乙图中AB和FG表示只进行呼吸作用，C、E时C02的汲取和开释量为0，说明此年华合作用强度与呼吸作用强度相当【解答】解：A、G点光合强度=呼吸强度，以后呼吸强度大于光合强度，故有机物累积最多的是G点，两图中AB段只进行呼吸作用，故B点植物干重均低

34、于A点时的干重，A正确；B、有机物总累积可用横轴上、下曲线围成的相关面积表示，合适提升温度可提升呼吸强度，正确；C、甲图DE时因为光照强，气温高，以致蒸腾作用强，水分别失多，气孔封锁，CO2供应不足，光合作用速率略有降落，三碳化合物本源减少，去路未变，含量减少，乙图是因为光照强度减弱，光反应减弱，以致光合速率减弱，三碳化合物本源不变，去路降低，含量会高升，C错误；D、甲图中E点与G点对比，叶绿体中的ATP含量许多，D正确应选：C【议论】此题主要观察影响光合作用的相关要素，意在观察考生对相关知识的理解掌握知识间内在联系的能力10线粒体上的基因表达产生的酶，与线粒体的功能相关若线粒体DNA受伤害，

35、则以下过程受影响的有几项()DOC版.Na+的重汲取，正.细胞内遗传信息的表达肾小管对Na+的重汲取肺泡细胞汲取氧气人胃细胞汲取酒精细胞有丝分裂过程中染色体的挪动人成熟红细胞汲取葡萄糖A一项B二项C三项D四项【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，是生命活动的“动力车间”，线粒体受损，需能生命活动会受损细胞内遗传信息的表达是耗能过程，会影响细胞内遗传信息的表达，正确；肾小管对Na+的重汲取过程是耗能过程，线

36、粒体受损，会影响肾小管对确；肺泡细胞汲取氧气是自由扩散，与线粒体没关，错误；酒精是脂溶性物质，人胃细胞汲取酒精是自由扩散，与线粒体没关，错误；细胞有丝分裂过程中染色体的挪动是由纺锤丝缩短引起的需要耗费能量，线粒体受损，会影响细胞有丝分裂过程中染色体的挪动，正确；人成熟红细胞汲取葡萄糖属于协助扩散，不需要耗费能量，与线粒体没关，错误应选：C【议论】关于线粒体的功能、物质跨膜运输方式，基因的转录和翻译过程、细胞分裂过程的综合理解应用，掌握知识的内在联系并形成知识网络的能力是此题观察的重点11主动运输不一样于自由扩散，因为前者的特色是()A一定有载体蛋白的协助B物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧C需要

37、耗费能量D上述三项都具备DOC版.【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输，此中自由扩散和协助扩散合称为被动运输自由扩散和主动运输的差异主要从三方面比较：物质运输的方向、能否需要载体协助、能否需要耗费能量【解答】解：自由扩散的特色：从高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体的协助，不需要消耗能量；主动运输的特色：从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体的协助，需要耗费能量应选：D【议论】此题观察了物质跨膜运输方式的特色，要求考生可以识记主动运输和自由扩散特色的差异，考生主要从物质运输的方向、能否需要载体协助、能否需要耗费能量三方面进行记忆，并可以成立必定

38、的知识网络，属于简单题12在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小构成员相约去公园玩；公园里，空气新鲜，草色洪亮，绿柳垂帘，大家的耳边缭绕着树枝上黄鹂动听的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿；最惹眼的是一大片粉红的桃花林，绚烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的；细风佛，总有弱不由风的桃花飘零而下，大家纷纷捡完好的花朵，准备带回去做成标本读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的选项()A公园桃花林一只黄鹂绿柳B公园各种青草一只黄鹂一朵桃花C公园桃花林一只燕子绿柳D公园一群黄鹂一只燕子一朵桃花【考点】细胞的发现、细胞学说的成立、内容和发展【分析】生

39、命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈此中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位DOC版.组织：由形态相似、结构和功能同样的一群细胞和细胞间质结合在一起构成器官：不一样的组织依照必定的次序结合在一起系统：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官依照必定的次序组合在一起个体：由不一样的器官或系统协分配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在必定的自然地域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在必定的自然地域内，所有的种群构成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境互相形成的一致整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的

40、无机环境共同构成【解答】解：A、公园和桃花林属于生态系统，一只黄鹂属于个体，绿柳属于种群，A错误；B、公园属于生态系统，各种青草不属于生命系统结构层次，一只黄鹂属于个体，一朵桃花属于器官，B错误；C、公园和桃花林属于生态系统，一只燕子属于个体，绿柳属于种群，C错误；D、公园属于生态系统，一群黄鹂属于种群、一只燕子属于个体，一朵桃花属于器官，D正确应选：D【议论】此题知识点简单，观察生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的观察此类试题，需要考生掌握坚固的基础知识13若将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中，磷脂分子的稳固分布方式为()ABCD【考点】细胞膜的成

41、分【分析】磷脂分子的结构特色是拥有亲水的头部和疏水的尾部【解答】解：因为磷脂分子的结构特色是拥有亲水的头部和疏水的尾部，所以将细胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中磷脂分子亲水的头部与水接触，疏水的尾部在空气中摆列成整齐的一层应选：BDOC版.【议论】此题的知识点是磷脂分子的特色和在谁空气界面上的排布，关于磷脂分子的特色的理解是解题的重点14如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则以下相关说法错误的选项是()A1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B1与6组合看到的细胞最大C3与4组合看到的细胞最少D3与4组合看到的视线最暗【考点】细胞观察实验【分析】分析题图可知，镜头1、2、3是目镜，4、5

42、、6是物镜；目镜的放大倍数之间的关系的123，物镜的放大倍数之间的关系是456【解答】解：A、镜头1、2、3无螺纹是目镜，4、5、6有螺纹是物镜，A正确；B、目镜中1放大倍数最小，物镜中6放大倍数最小，所以1与6组合看到的细胞最小，B错误；C、目镜中3放大倍数最大，物镜中4放大倍数最大，所以3与4组合看到的细胞最大，细胞数目最少，C正确；D、目镜中3放大倍数最大，物镜中4放大倍数最大，3与4组合，放大倍数最大，视线最暗，正确应选：B【议论】关于物镜和目镜的辨识及放大倍数与视线细胞体积大小、细胞数目、视线亮度之间关系的理解是解题的重点15关于动物细胞内蛋白质合成与去向的表达，正确的选项是()A合

43、成的蛋白质都运到细胞外B合成的蛋白质都不可以进入细胞核内C合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新DOC版.D所有蛋白质的合成都需要能量【考点】蛋白质的结构和功能的综合【分析】动物细胞内，蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，该过程发生在核糖体上，需要能量构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和摆列顺序不一样和蛋白质的空间结构不一样，以致蛋白质具有多样性，结构又决定功能，所以蛋白质的功能也拥有多样性，如催化功能、免疫功能、调节功能等【解答】解：A、合成的蛋白质也可在细胞内发挥作用，如胞内酶中的DNA聚合酶，A错误；B、合成的蛋白质可以进入细胞核内，如构成染色体的蛋白质，B错误；C、合成的蛋白质除用于细胞膜蛋白的更

44、新外，还可构成其余结构及在细胞内或分泌到细胞外发挥作用，有其余作用，C错误；D、所有蛋白质的合成都需要能量，D正确应选：D【议论】此题观察蛋白质在生命活动中的主要功能，要求考生识记蛋白质的合成、种类及功能，掌握蛋白质结构和功能的多样性，能采纳反例法对各选项作出正确的判断需要注意的是B选项，要求考生明确蛋白质分为胞内蛋白和分泌蛋白16将染色体上所有DNA分子双链经32P标志的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32P的培育基中培育以下推测中，正确的选项是()A若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32PB若完成一次有丝分裂，则产生的子细胞中含20条染色体，此中10条含3

45、2PC若进行减数分裂，则每个减后期细胞中均含2个Y染色体且都含32PD若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P【考点】DNA分子的复制；细胞有丝分裂不一样时期的特色；细胞的减数分裂【分析】依据题意可知，解答此题需要用DNA分子的半储存复制的特色进行分析DOC版.1、因为雄性哺乳动物细胞的染色体数为20，若进行有丝分裂，复制形成的20条染色体上的40个DNA分子上均有一条脱氧核苷酸链被标志，所以有丝分裂结束形成的子细胞中DNA分子均有标志；2、若进行减数分裂，复制结果与有丝分裂同样，但是因为减数第一次分裂结束后同源染色体分别，减二时期细胞中没有同源染色体，并且

46、含标志的染色体和DNA均减半，减数分裂结束后形成的子细胞中均只含10条染色体，并且均含有32P标志【解答】解：A、减数分裂结束，同源染色体分别，所以子细胞中不存在同源染色体，A错误；B、若进行一次有丝分裂产生的子细胞中含20条染色体，20条染色体上的DNA分子均有一条脱氧核苷酸链被标志，即20条染色体都含标志，B错误；C、若进行减数分裂，则只有一个减后期细胞中含2个Y染色体且都含32P，C错误；D、若进行一次有丝分裂，在分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子，且每个DNA分子均有一条脱氧核苷酸链被标志，D正确应选：D【议论】此题观察了有丝分裂和减数分裂过程的DNA复制的知识，意在观察考生的

47、分析能力和理解能力，考生要可以运用DNA分子半储存复制的特色进行解题因为细胞只分裂一次，DNA也复制一次，所以形成的子代DNA分子中均有一条脱氧核苷酸链含32P标志17如图是同一种动物体内相关细胞分裂的一组图象以下说法正确的选项是()1）拥有同源染色体的细胞有；2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；3）所示的细胞中有2个四分体；4）进行有丝分裂的细胞为和；DOC版.（5）中发生了等位基因的分别A（1）（2）（5）B（2）（4）（5）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）【考点】细胞有丝分裂不一样时期的特色；细胞的减数分裂【分析】分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞

48、含有同源染色体，且同源染头成对地摆列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期【解答】解：（1）拥有同源染色体的细胞有，（1）正确；2）动物睾丸中的精原细胞既可进行有丝分裂，也可以进行减数分裂，可能同时出现以上细胞，（2）正确；3）所示的细胞处于有丝分裂中期，不含四分体，因为四分体只出此刻减数分裂过程中，3）错误；4）由以上分析可知，进行有丝分裂的细胞为和，（4）正确；5）等位基因的分别发生在减数第一次分裂后期，而细胞处于减数第二次分裂后期，此时不会发生等位基因的分别，（5）错误应选：D【议论】解答此题的重

49、点是细胞分裂图象的识别，这就要修业生掌握有丝分裂和减数分裂不一样时期的特色，能正确区分二者，正确识别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象鉴其余重要依照是同源染色体，要修业生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特别行为18某生物实验小组为“研究酵母菌呼吸方式”设计了如以下列图的实验装置实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培育液，再向气球中注入必定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量以下说法不正确的选项是()DOC版.A还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培育液的

50、同样装置作为比较B若30min后液面没有变化，则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸C若酵母菌进行了厌氧呼吸，则液面应该上升D该装置还可以够用来“研究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”【考点】研究酵母菌的呼吸方式【分析】依占有氧呼吸方程式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O，酵母菌只进行有氧呼吸时，耗费的氧气和开释的二氧化碳量相等，气球体积不变，所以烧杯内的液面也不会发生变化；依据无氧呼吸方程式：C6H12O62C2H5OH+2CO，酵母菌进行无氧呼吸时有二氧化碳的产生，气球体积变大，所以烧杯内的液面上升【解答】解：A、在气球设置的过程中是在室温下进行的，而后放在装有20温水的烧杯中，这个过程中温

51、度也可能致负气体体积的变化，所以最好设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培育液的同样装置作为比较，A正确；B、因为有氧呼吸汲取的氧气的开释的二氧化碳量相等，所以有氧呼吸不会引起烧杯液面变化，而无氧呼吸会开释二氧化碳，所以若烧杯液面没有变化，说明酵母菌只进行了有氧呼吸，B错误；C、若酵母菌进行了无氧呼吸，因为无氧呼吸不汲取氧气，但是放出二氧化碳，负气球体积增大，所以液面应该上升，C正确；D、可设置多个该实验装置，自变量为不一样梯度的温度，观察因变量为烧杯页面上升的高度，用来“研究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”，D正确应选：B【议论】此题难度适中，实验装置更加奇妙，观察的是研究酵母菌的呼吸方式的实

52、验，解题重点是纯熟运用呼吸作用化学方程式，并依据题中装置判气绝体变化的原由，并可以对实验装置进行进一步的订正和议论DOC版.19在许多生物实验中都需要细胞作实验资料以下处于生活状态的细胞有()浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞解离后的洋葱根尖分生区细胞放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞观察细胞中的线粒体ABCD【考点】观察植物细胞的质壁分别和还原；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂【分析】洋葱表皮细胞浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中会发生浸透失水，但能保持细胞活性；解离液的成分是盐酸和酒精，所以经过解离后细胞已经死亡；与人体细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%，在9%的NaCl溶液

53、中的人的红细胞会因失水过多而死亡；观察线粒体用的为活性染料健那绿【解答】解：浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞会发生质壁分别，但仍保持细胞活性，正确；解离后细胞已经死亡，错误；放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞会因失水过多而死亡，错误；观察线粒体用的为活性染料健那绿，能保持细胞活性，正确应选：D【议论】此题观察动植物细胞的失水和汲取、观察植物细胞有丝分裂实验，重点观察浸透原理，要修业生理解浸透原理，并能依据浸透原理对题中表达作出正确的判断，其余还要知道与人体细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%20以下实验试剂或资料与其实验名称不相符合的是()A甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的

54、分布B澄清石灰水研究酵母菌细胞呼吸的方式C斐林试剂研究温度对唾液淀粉酶活性的影响D溴麝香草酚蓝水溶液检测呼吸作用产生CO2的多少DOC版.【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；研究影响酶活性的要素；研究酵母菌的呼吸方式【分析】甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不一样，利用甲基绿和吡罗红混杂染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色研究酵母菌呼吸方式实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生，用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水溶液检测二氧化碳的产生检测还原糖时，需要用斐林试剂，但斐林试剂在使用时要需水浴加热【解答】解：A、甲基绿和

55、吡罗红对DNA和RNA的亲和力不一样，用甲基绿吡罗红混杂染色剂对细胞进行染色，可观察DNA和RNA在细胞中的分布，A正确；B、研究酵母菌细胞呼吸方式时，可以用澄清石灰水检测二氧化碳的产生，B正确；C、斐林试剂使用时需要水浴加热，所以研究温度对唾液淀粉酶活性的影响是，不可以用斐林试剂检测，C错误；D、呼吸产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水溶液进行检测，D正确应选：C【议论】此题观察观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、研究影响酶活性的要素、研究酵母菌细胞呼吸方式实验，关于此类试题，需要考生掌握的细节许多，照实验的原理、实验采纳的试剂及试剂的作用、实验结果等，需要考生在平常的学习过

56、程中注意累积21如图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的选项是()A该膜中的载体也能运输氨基酸B该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时C该膜可能是哺乳动物的红细胞膜D与该过程相关的细胞器是线粒体和核糖体DOC版.【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】物质跨膜运输的方式和特色名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不不用水，CO，甘油2需耗协助扩散高浓度低浓度需不用红细胞汲取葡萄糖要耗主动运输低浓度高浓度需耗费小肠绒毛上皮细胞汲取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+要【解答】解：A、载体蛋白拥有特异性，运输葡萄糖的载体蛋白不可以运输氨基酸，A错误；B、图中可以看出，该方式不需要耗费能量，所

57、以属于被动运输，被动运输的物质是从高浓度向低浓度一侧扩散，B错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体蛋白，不用耗能量，所以从图解上看可能是红细胞，C正确；D、协助扩散不用耗能量，故与该过程相关的细胞器是核糖体，D错误应选：C【议论】此题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，观察了物质跨膜运输的方式的特色及实例，考生重点是可以确立葡萄糖的运输方式有主动运输和协助扩散两种，它们的共同点均需载体，但是协助扩散不用耗能量，并且由高浓度向低浓度一侧扩散22细胞是生物体结构功能的基本单位AD为四个细胞模式图，对如图相关表达正确的选项是()A能进行光合作用的细胞只有细胞A，细胞C必定不可以发生质壁

58、分别DOC版.B作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物CA、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而C、D的细胞只含有核糖体DC和D细胞中的基因传达依照基因的自由组合定律，但不依照基因的分别定律【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】判断图中各细胞种类是解答此题的重点图中A细胞中有液泡和细胞壁，属于植物细胞；B细胞中没有细胞壁，有中心体，属于动物细胞；C细胞没有成形的细胞核，属于原核生物；D细胞属于原核生物中的蓝藻【解答】解：A、能进行光合作用的只有D（蓝藻），因为A植物细胞中没有叶绿体，细胞C（原核生物）拥有细胞壁，也能发生质壁分别，故A错误；B、所有细胞生

59、物中均拥有核糖体，所以图中细胞所代表的生物均能合成蛋白质，故B错误；C、A和B细胞属于真核生物，线粒体、高尔基体等细胞器广泛存在于真核细胞中，C和D细胞属于原核生物，核糖体是原核生物独一拥有的细胞器，故C正确；D、基因的自由组合定律只适用于进行有性生殖的真核生物，原核细胞只好进行无性生殖，故错误应选C【议论】此题观察了细胞结构的相关知识，意在观察考生的识图能力，能识记并理解所学知识的重点，掌握知识间的内在联系，形成必定知识网络的能力23在唾液腺细胞中参加合成和分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体C核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D核糖

60、体、内质网、中心体、线粒体【考点】细胞器之间的协分配合【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质而后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基DOC版.体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质接着，高尔基体边沿崛起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜交融，把蛋白质开释到细胞外【解答】解：唾液淀粉酶的化学实质是蛋白质，分泌蛋白的合成与分泌过程需要线粒体供应能量；核糖体合成蛋白质；内质网对合成的肽链进行加工；高尔基体对蛋白质进一