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文档简介
标 观 (1)通过画杠杆示意图和力臂，提高作图、识图能力 ?值 (1)通过了解杠杆在生活中的实际应用，提高学生学习物理的兴趣?(2)通过独立探究、讨论交流，培养实事求是的科学态度 ? ） ； 进 单鬻逢 war 离叫_阻力臂_，用字母 l 2 表示 . 力臂是力到力的 _作用线的距离，而不是力到力的 2 学点 2 学生实验一一“探究杠杆的平衡条件” . . 离_. 1 4 3 4
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