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文档简介
1、第 第 页中考前班主任工作计划一、指导思想1、转变教育观念,健全同学人格同学是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造同学的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待同学不仅要着重成果,更要着重他们的思想品质;不仅要着重技能的提高,还要着重同学良好性格品质的养成。尤其是我们这个学校,大批的借读生,来自全国各地,风俗习惯都不一样,学习基础也有很大的不同,在对待同学上,更是应当以思想品德为主,以学习成果为辅。所以,我们对待同学,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以蔑视或忽视。2、换位思索,正确引导
2、同学是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨常常换位思索一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多,他们就会进步,就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风,他们就会退步,就会渐渐的走向失败,最末弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和
3、教育者,应当对他们适时的对他们予以正确的引导,援助他们克服困难,走向进步。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是同学成长中不可缺少的养料,须要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让同学多一点自信,少一点自卑,使同学能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行。4、留意加强对后进生的教育工作后进生,常是许多人蔑视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们:我们应当尊敬、喜爱、理解同学。我们知道:无论孩子多差,他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法援助一个孩子提高成果,但是我们可以设法援助一个孩子克服他自己的缺点,援助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少糜费一点时间。5、常常与家长联系,建立和同学家长的良好关系家长评论学校从班主任开始,由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会处处替你宣扬。所以,与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,
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