人教版五年级下册数学第2课时旋转课件

1、人教版五年级下册数学第2课时-旋转(2)课件人教版五年级下册数学第2课时-旋转(2)课件一复习导入要说清楚是绕什么点旋转，旋转方向是顺时针还是逆时针，旋转的角度是多少。1.怎样描述才能把一个旋转现象说清楚？一复习导入要说清楚是绕什么点旋转，旋转方向是顺时针还是逆时针一复习导入（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（ ）时针旋转（ ） 得到的。2.填空。O顺90一复习导入（1）图形2可以看作是由图形1绕点O（ 一复习导入（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（ ）时针旋转（ ） 得到的。2.填空。O顺180或逆一复习导入（2）图形3可以看作是由图形1绕点O（ 一复习导入（3）图形1可以看作是由图形4

2、绕点O（ ）时针旋转（ ） 得到的。2.填空。O顺90一复习导入（3）图形1可以看作是由图形4绕点O（ 二探究新知2 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。二探究新知2 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样二探究新知O我发现旋转时O点的位置不变。二探究新知O我发现旋转时O点的位置不变。二探究新知O二探究新知O二探究新知O三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90 。二探究新知O三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90二探究新知画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。3ABO绕点O旋转，点O的位置不变。

3、只要找出点A和点B按顺时针旋转90后的位置。二探究新知画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。3二探究新知ABO先画点A，OA垂直于OA，点A与点O的距离应该是4格。再画点B，OB垂直于OB，点B与点O的距离应该是3格。最后连接AB。A B 二探究新知ABO先画点A，OA垂直于OA，点A与点O的二探究新知1.旋转后的图形一是点O的位置不变；二是图形的大小和形状不变。2.旋转后的图形位置变了。ABOA B 旋转后的图形与原图形比较，你有什么发现？二探究新知1.旋转后的图形一是点O的位置不变；二是图形的大小三对应训练1.你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90后的图形吗？ABO三对

4、应训练1.你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转三对应训练ABOA B 1.点 O 的位置不变。2.先画 OA，点 A与点 O 的距离应该是 4 格， OA垂直于 OA。3.再画 OB，点 B与点 O 的距离应该是 3 格，OB垂直于 OB。4.连接 AB，三角形 AO B就是 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形。三对应训练ABOA B 1.点 O 的位置不变。2.先画三对应训练2.按要求画图。 （1）画出图绕点A顺时针旋转90 后的图形。 （2）画出图绕点O逆时针旋转90 后的图形。AO三对应训练2.按要求画图。AO三课堂小结1.画简单图形旋转后的图形，首先弄清旋转点和旋转方

5、向。2.再找出图形的关键点或线段并画出它们旋转后的图形（垂直，长度相等）。三课堂小结1.画简单图形旋转后的图形，首先弄清旋转点和旋转方四巩固练习教材P85T4优翼4. （1）图形OABC绕点O顺时针旋转90， 在右图中标出点A的对应点A。ACBOA A213四巩固练习教材P85T4优翼4. （1）图形OABC绕点O顺四巩固练习教材P85T4优翼4. （2）图形OABC绕点O（ ）时针 旋转（ ），得到图形2。ACBOA213顺（逆）180四巩固练习教材P85T4优翼4. （2）图形OABC绕点O（四巩固练习教材P86T5优翼5.按要求画图。O(1)把图1绕点O逆时针 旋转90，得到图2。(2)

6、把图1绕点O顺时针 旋转90，得到图3。321四巩固练习教材P86T5优翼5.按要求画图。O(1)把图1绕四巩固练习教材P86T5优翼5.按要求画图。O(3)把图2绕点O逆时针 旋转90，得到图4。(4)把图1、图2、图3、 图4都涂上红色，这 个图形像什么？。3214四巩固练习教材P86T5优翼5.按要求画图。O(3)把图2绕四巩固练习教材P86T5优翼O1324这是一个风车的形状哦！四巩固练习教材P86T5优翼O1324这是一个风车的形状哦！四巩固练习教材P86T6优翼6.如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？OOOO旋转90 旋转180 旋转360 四巩固练

7、习教材P86T6优翼6.如图，长方形的两条对称轴相交四巩固练习教材P86T6优翼OOO旋转90 旋转180 旋转360 我发现：旋转90 时，长方形由水平方向变为竖直方向；旋转180 时，与原图形重合；旋转360 时，回到原位。四巩固练习教材P86T6优翼OOO旋转90 旋转180 四巩固练习教材P86T6优翼按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？四巩固练习教材P86T6优翼按上面的方法试一试，你发现下面的四巩固练习教材P86T6优翼我发现：正六边形、正三边形、圆、正方形分别旋转60 、120 、任意度、90 与原图形重合。四巩固练习教材P86T6优翼我发现：正六边形、正三边形、圆、

8、六拓展练习下面图形绕着它的中心点O旋转。（填序号）1.旋转90与原图形重合的是（ ）。2.旋转120与原图形重合的是（ ）。3.旋转180与原图形重合的是（ ）。4.旋转360与原图形重合的是（ ）。CDB CA B C D六拓展练习下面图形绕着它的中心点O旋转。（填序号）CDB 素材积累可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔数学,科学的女皇;数论,数