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文档简介

1、在方格纸上用数对确定物体的位置人教版数学五年级上册 第二单元基础练习拓展练习探究新知情境导入请你指出第一列。教室座位示意图第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行再指指第一行。情境导入11教室座位示意图第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第6行第1行这是教室座位示意图的第1列，第1行。动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？0既表示列的开始，又表示行的开始。动物园示意图0探究新知探究新知（3，0）我用数对（3，0）表示大门的位置。你能表示其他场馆所在的位置吗？动物园示意图探究新知探究新知动物园示意图（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）探

2、究新知这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线（行）上。这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线（列）上。（1，4）（6，4）44（3，5）（3，0）33动物园示意图观察一下，看看你有什么发现？探究新知探究新知动物园示意图飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）1.请你在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）， 猩猩馆（0，3），狮虎山（4，3）。基础练习 2.照样子写出下图中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 比较A 和C 的位置的数对，B 和D 的位置的数对,看看发现了什么。2 55 28 5基础练习

3、 照样子写出下图中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 2.2 55 28 5点A 和点C 的数对中第一个数一样，说明点A 和点C 在同一竖线（列）上；点B 和点D 的数对中第二个数一样，说明点B 和点D 在同一横线（行）上。 基础练习3. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1） BCDE依次是什么意思？基础练习北京的地理位置是北纬39.9、东经116.4。基础练习4.通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个 地点在地球上的位置。（1,4）（1,3）（1,2）（1,1）（2,4）（2,2）（2,1）（3,3）（3,2）（1,5）（3,5） 1 2 3请将上图中没有标记出来的A、B、C、D四用格用数

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