长春版语文一下《花名歌》word教案

1、文档编码 : CN7V9U8Q3C3 HP2D10N1Z5V8 ZO3H1Y3N7Z8名师精编 优秀教案花名歌白依哈学校 王首杰教学目标： 1.熟识 13 个生字,熟识“ 衤”、“ 牜 ” 部首；会写“ 初、七” 两个生字,明白“ 初” 的字理；2. 能正确、流利、有感情地朗读课文；3.大致明白所宠爱的花卉的特点；教学重点： 熟识 13 个生字；教学难点： 明白花卉的特点；教具： 小黑板课时： 1 教学过程：一、沟通引入,创设情境同学们,大自然有十二个特殊美丽的花女儿,个个长得 美丽明艳,大家想不想熟识她们,下面,就让我们通过一首诗歌来熟识她们；板书课题：哪些任务呢？出示学习目标；花名歌；这节

2、课我们要完成二、激发爱好,引学达标 1自读课文,读准字音,读通课文；2. 老师范读；3. 老师领读；同学们选用自己宠爱的方法自读课文；4.再读课文；圈画生字,不熟识的生字借助拼音多读几 遍；接受宠爱的方法识记生字；名师精编 优秀教案5.同学相互考生字,说识字方法；6.同学汇报；（1）带拼音认读生字；（2）去掉拼音再读生字；（3）出示字卡开火车读；（4）同学介绍识字方法,组词,扩句；教学部首“ 衤”、“ 牜” ； 明白“ 初” 的字理（5）指名读文；老师指导朗读,评判；三、质疑解析,延长目标 再读课文,说一说这些花什么时候开放,有什么特点？四、智能习练,达成目标 1.选择自己宠爱的方式读书,如：

3、拍手读,分组读；2.写字：、“ 七” ；老师范写“ 初”同学练习；五、精练回忆,再现目标 这节课你学到了哪些学问？名师精编 优秀教案花名歌说课材料 白依哈学校 王首杰 一、说教学内容 我讲的是长春版教材一年级下册第十单元第六课花名 歌,这篇课文描写的是十二个月份里每月具有代表性的名 花及外形特点,并配有十二种花卉的插图,学习本课时要熟 读课文,知道每种花在什么时候开放,有什么特点,在懂得 各种花的同时,识记本课的 13 个生字；二、说教学目标依据同学的年龄特点和本课内容,我设计了以下三个教学目标： 1.熟识 13 个生字,熟识“ 衤”、“ 牜” 部首；会写“ 初、七”两个生字,明白 “ 初”的

4、字理； 2. 能正确、 流利、有感情地朗读课文；3.大致明白所宠爱的花卉的特点；三、说教学重难点 依据新课标要求,低年级主要以识字、写字为主,所以我确定的重点是：熟识 点；四、说教学方法13 个生字；难点是：明白花卉的特依据本文特点以及同学特点我实行在情形教学的方法 进行教学,在玩中学,集中同学的留意力；五、说教学过程依据中心校提倡的“ 一境四标” 的教学模式,我设计了名师精编 优秀教案一下教学：一、沟通引入,创设情境同学们,大自然有十二个特殊美丽的花女儿,个个长得美丽明艳,大家想不想熟识她们,下面,就让我们通过一首诗歌来熟识她们；板书课题：花名歌；这节课我们要完成哪些任务呢？出示学习目标；以

5、此来激发同学的学习爱好；二、激发爱好,引学达标 1通过自读,范读,领读,圈画生字读,在读中识字,同桌互考生字,借助拼音识字,去掉拼音识字,出示字卡识 字,说识字方法,组词,扩句等,最终指名读文既指导朗读 又巩固识字,以完成识字任务；三、质疑解析,延长目标 同学们,这些花都什么时候开,有什么特点？目的是突破难点, 培养同学的概括才能,语言表达才能；四、智能习练,达成目标 1.拍手读儿歌 2.玩耍读儿歌 一组说月份,一组说花名,一组说样子；目的是在玩中学,激发同学的学习爱好；3.老师范写“ 初”、“ 七” ；两个生字；同学练习；目的是达成写字的学习目标；五、精练回忆,再现目标名师精编 优秀教案这节课你都