【教科版】五年级科学上册《做一个生态瓶》课件

1、6 做一个生态瓶6 做一个生态瓶一、认识池塘里的环境一、认识池塘里的环境【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件1、生物环境水生植物：水藻、水草等鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。虾、软体类：田螺、海蚌等水鸟类：鸭水生昆虫青蛙1、生物环境水生植物：水藻、水草等植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物，有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫鱼、鲤鱼等。植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、梭鱼、蓝子鱼等。2、非生物环境空气水

2、泥土岩石2、非生物环境空气看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2.水生植物需要哪些生存条件？水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等空气、水、泥土、阳光等氧气、食物看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动4.动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？6.非生物对生物有什么作用？养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的4.动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？61.生物和非生物 、 ，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。2.生物与非

3、生物之间的关系是：互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存 的关系。3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。1.生物和非生物 判 断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ）3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）判 断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活1、我们要先放沙子，还是先放水？想一想2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？ 3、是先放植物，还是先放动物呢？ 4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？ 水可以沿着杯

4、壁慢慢的放下去。 自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧气 小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和容器的大小 1、我们要先放沙子，还是先放水？想一想2、水要选择什么样的水3、生态系统生态系统： 像池塘里的这些生物和非生物这样，相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。3、生态系统生态系统：二、设计生态瓶1.你们准备让哪些生物来生活？2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？5.生物放入的顺序需要考虑

5、吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？二、设计生态瓶1.你们准备让哪些生物来生活？三、制作生态瓶的步骤第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水第二步：往桶里种上自己准备的水草第三步：再放入小动物第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面三、制作生态瓶的步骤第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件选择：1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）

6、。A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物3.生态瓶中植物的作用是（ ）。A、美化 B、提供氧气 C、固定沙子4.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。A、开放、透明 B、生物种类和数量配比合理 C、置于较弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物，它们是（ ）。A、互相作用、互相依存的 B、相互没有影响 C、生物会影响非生物，非生物不会影响生物 CBBBA选择：1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ 做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶 生态瓶观察记录表观察时间生态瓶里的变化第一天第二天第三天第四天第

7、五天 生态瓶观察记录表观察时间生态瓶里的变化第【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件认识池塘里的环境1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存条件？3、池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？4、动物为植物的生长作了哪些贡献？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物对生物有什么作用？认识池塘里的环境1、池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？水生植物：水藻、水草等鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。虾、软体类：田螺、 海蚌等水鸟类：鸭等水生昆虫等青蛙池塘里有哪些水生生物？水生植物：水藻、水草等思考：1.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？氧气、食物2.动物为植物的生长作出了哪些贡

8、献？养料、防止植物的大量生长 思考：1.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？池塘里有哪些非生物？空气水泥土岩石水生植物需要哪些生存条件？空气、水、泥土、阳光等池塘里有哪些非生物？空气水生植物需要哪些生存条件？像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成一个生态群落像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个做一个生态瓶判 断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）2、一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个蚂蚁群落。 （ ）3、非生物在生

9、态系统里不起任何作用。 （ ）4、生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）做一个生态瓶判 断：1、做生态瓶前，我们一定要先了解这让我们来做一个生态瓶吧!让我们来做一个生态瓶吧!二、设计生态瓶1.你们准备让哪些生物来生活？2.什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？3.如果要有动物，那它们的食物来源是什么？4.除了加生物外，还需要其他一些东西吗？5.生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？6.为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？二、设计生态瓶1.你们准备让哪些生物来生活？材料：为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？材料：为了

10、让这些生物在生态瓶里生活的三、制作生态瓶的步骤第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水第二步：往桶里种上自己准备的水草第三步：再放入小动物第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面三、制作生态瓶的步骤第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再养金鱼的注意事项:一、鱼缸里放多少条金鱼合适？一般鱼缸里放养三、四条小金鱼就足够了。不能放养得太多太密。二、用什么水养小金鱼？ 自来水里含有氯，对金鱼腮有危害，因此要把自来水放在阳光下晒两三天，然后再倒入鱼缸内。三、金鱼吃什么？ 金鱼喜欢吃活的红鱼虫，如果没有活鱼虫，可以买干鱼虫喂金鱼，没有鱼虫，可以把小米煮开了花，用冷水漂

11、洗一下，金鱼也很爱吃。养金鱼的注意事项:一、鱼缸里放多少条金鱼合适？养金鱼的注意事项: 四、怎样喂食？ 家庭养金鱼最好一天喂一次，在上午或中午投喂比较好，下午投喂，金鱼吃剩的饵料容易使水变质。 五、怎样换水？ 每天下午换一次水，方法是用小胶管将鱼缸里的金鱼排泄物和吃剩下的鱼饵吸出，然后补进相同水量就可以了。 养金鱼的注意事项: 思考：生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢？生态瓶应该放在哪里呢？如何去观察、观察些什么呢？思考：生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢？让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧！别忘了填写观察记录呀！让我们行动起来，亲自动手做一个属于自己的生态瓶吧！别忘了填写【教科

12、版】五年级科学上册做一个生态瓶课件【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2.水生植物需要哪些生存条件？水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、鸭子、蜻蜓等空气、水、泥土、阳光等氧气、食物看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物为动4.动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？6.非生物对生物有什么作用？养料、防止植物的大量生长 水、泥土、空气、阳光等 水、泥土、空气、阳光是水生生物生存必需的4.动物为植物的生长作了哪些贡献？5.池塘里有哪些非生物？61.生物和非生物 、 ，形成密不可

13、分的整体，我们可以把它们看成一个 。2.生物与非生物之间的关系是：互相作用互相依存生态系统互相作用、互相依存 的关系。1.生物和非生物 【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件判 断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）2.一群蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了 一个生态系统。 （ ）3.非生物在生态系统里不起任何作用。 （ ）4.生态瓶中的动物、植物越多越好。 （ ）判 断：1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。 我们的生态瓶设计方案 需要的材

14、料非生物生物生态模型图需要考虑的问题我们就来做一个生态瓶来模拟池塘。 我们的生态瓶设计方案 需要【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件思考：生态瓶里各种生物之间的关系是什么？怎样才能让他们在生态瓶里生存得更好？思考：生态瓶里各种生物之间的关系是什么？怎样才能让他们在生态【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件1、我们要先放沙子，还是先放水？想一想2、水要选择什么样的水？自来水可以吗？ 3、是先放植物，还是先放动物呢？ 4、你们认为该放多少合适？小鱼放多少？ 水可以沿着杯壁慢慢的放下去。 自来水中有杀毒剂，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧气 小鱼数目要符合生态瓶中植物数量和容器的大小 1、我们要先放沙子，还是先放水？想一想2、水要选择什么样的水【教科版】五年级科学上册做一个生态瓶课件选择：1.我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（ ）。A、让里面的植物见光 B、便于观察 C、既让植物见光又便于观察2.在生态瓶中放置动物和植物，应（ ）。A、先放动物 B、先放植物 C、一起放动物和植物3.生态瓶中植物的作