新教材2020-2021学年部编版政治必修4学案：第4课-第2框-在实践中追求和发展真理-【含解析】

1、PAGE 9 -第二框在实践中追求和发展真理学情展示定方向 课标要求1.理解社会生活的实践本质。2阐述认识运动的辩证发展过程。学习目标1.说出真理的含义、特点，理解真理面前人人平等。2结合有关实例，阐明真理是具体的有条件的，懂得真理和谬误往往是相伴而行的。3运用追求真理是一个过程的知识，分析现实生活的典型案例，确信真理要与时俱进，在实践中追求和发展真理。素养坐标课前预习固基础自主梳理知识点一真理是客观的1真理是标志 主观 同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 正确 反映。真理最基本的属性是 客观性 。2由于人们的 立场 、 观点 和 方法 不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水

2、平不同，对同一个确定的对象会产生多种 不同 的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识 只有一个 而不可能有多个。真理面前人人平等。知识点二真理是具体的有条件的1真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的 条件 和 范围 ，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成 谬误 。2真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的 过程 来说的，都是主观与 客观 、理论与 实践 的具体的历史的统一。3真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是 相伴而行 的。知识点三追求真理是一个过程1认识具有反复性。认识受到各种条件的 限制 。从认识的主客体分别来看，人们对一个事物的正确认识往往要经过从 实践 到 认识

3、 、再从 认识 到 实践 的多次反复才能完成。2认识具有无限性。认识的 对象 是无限的、变化着的物质世界，作为认识 主体 的人类是世代延续的，作为认识 基础 的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是 无限发展 的，追求真理是一个 永无止境 的过程。3认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的 循环运动 。相反，从 实践 到 认识 、从认识到实践的循环是一种 波浪式前进 或 螺旋式上升 的过程。4与时俱进，开拓创新，在实践中 认识 和 发现 真理，在实践中 检验 和 发展 真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。预习自测1判断下列观点的正误，并说明理由。(1)“仁者见仁，智者见智”否定了真

4、理的客观性。(2)认识具有反复性、无限性，说明人类不可能获得真理性认识。提示：(1)这种观点错误。“仁者见仁，智者见智”表明承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。(2)这种观点错误。真理是具体的、有条件的，认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律，从而获得真理性认识。2在中国文化的国际传播方面，短视频的作用更是不可小觑。从出海网红来看，李子柒、滇西小哥等都是社交平台上很火的中国up主，尤其是李子柒可谓国际一线博主。她的视频对外国观众来说，展现出了浓浓的“中国味”“中国风”，展现了勤劳、朴实、与自然和谐相处等中国人的

5、传统品质，展现了一个美好、亲和的中国形象。而在来华的国外网红中，我是郭杰瑞、“歪果仁”研究协会在B站(年轻人潮流文化娱乐社区)上都有几百万粉丝。无论是中国博主发掘的中国故事还是外国博主对中国文化的亲历与讲述，都是中国文化的跨文化传播。对于短视频制作，有人认为，李子柒的成功模式是可以复制的。请运用真理特点的相关知识对此加以评析。提示：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性。李子柒模式中的成功经验，是经过实践检验的真理性认识，对其他短视频制作者具有借鉴意义。真理是具体的有条件的，任何真理都有其适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。短视频制作者必须

6、立足自身实际情况，找准目标和方法，与时俱进，开拓创新，不能简单复制模仿李子柒模式。核心素养提能力议题真理是客观的、具体的、有条件的议题导引古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到羽毛比铜球在空中落下得慢，于是它得出一个结论：重物体比轻物体下落得快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年，伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生面做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德的学说，纠正了这个持续了1 900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理，做了真空管试验，发现在真空中，石头和羽毛同时落地

7、。如果不考虑地球引力，在真空中，石头和羽毛均不会落地，而是飘浮在空中。探究(1)什么是真理？有人说，罗马教廷虽烧死了布鲁诺，却烧不死“地球不是宇宙的中心”这一真理。这说明了什么道理？(2)有一种观点称为“权威确定真理”。请你说明此观点错在何处。(3)亚里士多德、伽利略和牛顿的认识，谁的认识是真理？这说明了真理的什么特点？提示：(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。罗马教廷烧不死真理，说明真理具有客观性，这是真理最基本的属性。(2)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。“权威确定真理”违背了真理的客观性，也否认了实践是

8、检验认识的真理性的唯一标准。实践在发展，权威的东西不一定符合实践的发展要求。(3)都是真理，但都有自己适用的条件和范围，亚里士多德的观点在既有空气阻力，又有地球引力的情况下，重物体比轻物体先落地；在没有空气阻力，只有重力的真空管中，二者同时落下；既没有引力又没有空气阻力，如在失重的太空舱中，伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义，牛顿的结论是正确的。由材料得知，真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。重点突破1认识真理的特点真理的客观性(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就

9、是真理，否则就是谬误。(2)真理是客观的，真理最基本的属性是客观性。一种认识是不是真理，只能看它是否与客观实际相符合，而决不能因人而异。(3)真理内容的客观性，决定了在同一时间、地点、条件下，对同一事物的真理性认识只有一个。(4)承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”，任何人不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，他就拥有真理。(5)真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的。“仁者见仁、智者见智”，并不否认真理的客观性真理是具体的有条件的(1)任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。(2)任何真理都是相对

10、于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(3)如果不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误2.真理是绝对性与相对性的统一(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，客观性是真理最基本的属性；尽管不同的人对同一事物有不同的认识，但当一个人的认识与客观对象相符合，他就获得了真理，且不容怀疑，在真理面前人人平等。因此，真理是绝对的。(2)真理是有条件的、具体的。如果超出了自己适用的条件和范围，或者不顾条件的推移、不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真

11、理就会转化为谬误。而且真理具有反复性和无限性，需要在实践中检验并不断向前发展。因此，真理又是相对的。(3)任何真理都是绝对性与相对性的统一，对待真理我们既要反对夸大绝对性的形而上学，又要反对夸大相对性的相对主义。3真理和谬误(1)对立：就一定范围、一定客观对象来说，真理就是真理，谬误就是谬误，二者有本质区别，不能混淆。(2)统一：二者是相比较而存在的，没有谬误也就无所谓真理。(3)真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的。(4)二者在一定条件下相互转化，二者的对立并不是绝对的，任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个范围，失去了特定条件，它就会变成谬误。4意识、认识、真理、科学

12、理论之间的关系(1)在马克思主义哲学中，意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范畴，与物质相对应。认识是人脑对客观事物的反映，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论范畴，与实践相对应。意识与认识都有正确、错误之分。(2)人们对事物及其发展规律的正确认识是真理，反之就是谬误。真理是一种认识，认识有正确与错误之分，真理是正确的认识。(3)把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定体系，就形成了科学理论，所以科学理论一定是真理，但真理不一定是科学理论。典例示范1哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。1920年的春夜，浙江义乌分水塘村一间久未修葺的柴屋，两张长凳架起一块木板，既是床

13、铺，又是书桌。桌前，一个青年埋头翻译一本册子。母亲在屋外喊：“你吃粽子要加红糖水，吃了吗？”青年应声答道：“吃了吃了，甜极了。”谁知，当母亲进来收拾碗筷时，却发现儿子的嘴里满是墨汁，红糖水却一点儿也没动。原来，儿子竟然是蘸着墨汁吃掉粽子的！这个青年叫陈望道，他翻译的册子叫共产党宣言。墨汁为什么那样甜，甚至比红糖水更甜？因为这是信仰的味道，是真理的味道。真理的味道是甜的。运用所学知识，说明真理的味道为何是甜的。答案真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。用真理指导实践，可以转化为巨大物质力量，推动社会发展。马克思和恩格斯发表了共产党宣言

14、等一系列著作，共同创立了马克思主义。20世纪初，马克思主义传入中国，为中国带来了新观念、新思想、新道路。中国共产党在领导和推动中国革命、建设、改革的过程中，科学地实现了马克思主义的中国化，形成了一套科学的理论体系，并以此为指导，带领中国人民克服了一个又一个艰难险阻，坚定不移地走在实现中华民族伟大复兴梦的光明大道上。思维建模变式训练1“错误”说：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从中得出的结论有(C)真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展对每一个认识的个

15、体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多只要找出所犯错误的原因，就发现了真理谬误在一定条件下可以转化为真理A B C D解析材料表明真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展，谬误在一定条件下可以转化为真理，正确；谬误只有在一定条件下才能转化为真理，因此，不是犯的错误越多，所获得的真理就越多，说法错误；找出所犯错误的原因，意味着接近了真理，但并不等于发现了真理，说法错误。故选C。议题追求真理是一个过程议题导引在石器时代，人类主要靠简单的采集渔猎，依赖集体的力量生存，这是“人不敌天”的上百万年；“天下合一”是农业文明时代朴素的生态价值观的缩影；三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征，诠释

16、了“人定胜天”的理念；然而一系列全球性生态危机说明地球再也无力支持工业文明的继续发展。发达国家正经历从工业文明到生态文明的价值回归，生态理念、环保意识越来越渗透到现代社会生产生活的方方面面。在我国，“生态文明建设”是中央主抓的重点任务之一。党的十九大报告中对生态文明建设着墨很多，“生态文明”被提及多达12次。“美丽”有8次，“绿色”有15次，且首次提出建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标。探究人类对人与自然关系的认识是如何体现“追求真理是一个过程”的？提示：认识具有反复性和无限性。从“人不敌天”到“人定胜天”，从征服自然到人与自然和谐发展，不同时代的人们对人与自然的关系作出了不同

17、回答。在这一过程中，人们的真理性认识得到不断发展。人们对人与自然关系的探索过程很好地诠释了追求真理是一个过程。重点突破1正确理解认识的反复性、无限性和上升性项目理解原因方法论认识的反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识的无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，

18、作为认识基础的社会实践是不断发展的认识的上升性认识运动的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展2.运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性反复性含义：通过由实践到认识，由认识到实践的若干次反复和提高，当认识被实践证明是正确的时候，人们对某一事物的认识过程才算结束图示： (对一事物的认识)无限性含义：人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的，人类认识无限发展图示： (对世界的认识)上升性含义：从深度上讲认识不断深化；从广度上讲认识不断扩展；从进程上讲认识不断向前推移图示： (对一事物或世界的认识)3.认识是有限性和无限性的统一(1)从

19、每一个具体认识上看，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识由于受客观条件和主观条件的限制，每一个具体认识都只是对整个世界一个层次、一个方面、一个发展阶段上的认识，只能是相对正确的认识。人类不能完全正确地认识所有的事物，对每一个具体事物的认识也达不到终极认识。(2)从认识的目的、人的认识能力的发展上看，认识又是无限的人类认识世界的目的是改造世界，人类改造世界的活动是没有止境的，而且人类的实践活动不是机械重复的，而是一个不断深化的过程。因此，认识不断发展，为实践发展不断提供指导。事物是变化发展的，人的认识能力也是不断发展的，因而人的认识能力会无限发展下去，不断深化对世界的认识。典例示范2中国特

20、色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从认识论的角度看，党对我国社会主要矛盾的判断表明(D)真理与谬误在一定条件下相互转化真理在不断推翻自身的过程中向前发展对真理的追求是一个永无止境的过程任何真理都是主观与客观具体的历史的统一A B C D解析中国特色社会主义进入新时代，党对我国社会主要矛盾的认识进一步发展了，这说明对真理的追求是一个永无止境的过程，真理是主观与客观具体的历史的统一，符合题意；材料强调的是我国对主要矛盾的判断不断地深化，体现的是真理与谬误的关系，与题意不符；说法错误，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。思维建模变式训练2为解决WiFi技术存在无线信号不稳定、上网速度慢、设备辐射强的问题，LiFi(可见光无线通信技术)受到科学界的重视。LiFi是光传播，LiFi信号可以到达光线达到的任何地方。我国目前的LiFi技术国际领先，通信速率为每秒50G，不仅可以用于室内无线接入，还可以为城市车辆提供移动导航及定位。对无线通信技术的探索表明(B)实践给人们提出新的需要，推动有关无线通信技术认识的发展认识具有反复性，对无线通信技术的真理性认识都是相对正确的对无线通信技术认识源于已有的科学理