![2005中小学教师招聘考试试题及答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/2b35badbbe5409c6c1f783e3e52b7150/2b35badbbe5409c6c1f783e3e52b71501.gif)
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2005是( )A教学效能感 B教C教学在每小题给出的四个选项中。只有一项自我和( )。D教学责理学家是( )。10 我D理想自我A道德认16 组块方式主要依赖于人过去的部分是( )。 2005是( )A教学效能感 B教C教学在每小题给出的四个选项中。只有一项自我和( )。D教学责理学家是( )。10 我D理想自我A道德认16 组块方式主要依赖于人过去的部分是( )。 D道德3介于起点和终点之间的教学目标称为( )4依据测验目的,项目难度一般确定在( )A0103 之间C0709 之间 D09 以上 的( )。怎样理解心智技能的本质分析的方法是( )。B表象策略C重有致,这是运用了哪个感知规律?( )些A强度D11按学习迁移的性质可以把迁移分为D普通迁移性的意识。因此,正确 选A。12是( )变量影响的研究方法是( )A实验法D品选A。选A。选A选A值接近录取率的项目,05左右的难度最合适。0307 是选A。选A。选A选A值接近录取率的项目,05左右的难度最合适。0307 是:时l生遗忘;案选B。1879 选,选A确101920确选D。 6 26. (1)学习是一个介于经验与行为之间的中间量A选们一种新的技能即可推知学习已经发生27大学生自我意识发展的特点是什么(1) 们一种新的技能即可推知学习已经发生27大学生自我意识发展的特点是什么(1) 大学生
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