2022年学校春节活动方案7篇

1、第 第 页2022年学校春节活动方案7篇 2022年学校春节活动方案篇1 20*年2月15日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，由于中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。 一、活动目标： 1、丰富20*年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2、通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑技能。 二、活动时间： 20*年1月份 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安

2、排： 美术手工课程：绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲新年好，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要留意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。 附：该方案涉及活动： 1、搞好宣扬，营造氛围。 2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。 3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。 4、组织开展迎新年联庆祝祝活动。 5、花灯展示观赏活动。 6、“安全在我心中”主题教育活动。 2022年学校春节活动方案篇2 在20*年春节

3、来临之际，为了丰富师生的学校生活，学校细心预备了一系列精彩的活动，通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参加的原那么，要求全部的在职老师全部参与，从而真正达到老师欢乐度春节。 一、活动主题： 喜迎春节，欢乐游园 二、活动时间： 20*年02月24日上午10：0012：00 三、活动地点： 学校操场 四、活动目的： 通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。 五、活动对象： 全体在职老师 六、活动内容： 1、百发百中 活动规章：参加者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

4、 负责人：吴冲、周荣幸 2、盲人敲锣 活动规章：老师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。 负责人：张孟、覃晓俊 3、欢乐投圈 活动规章：参加者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。 负责人：陈运全、覃祖杰 4、钓鱼高手 活动规章：拿鱼杆，钓纸鱼，掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。 负责人：周健德、周宽生 5、无敌风火轮此活动放在游园活动的最末一个环节 无敌风火轮是一个培育老师团队精神的户外素养拓展游戏，通过游戏还将培育会员的组织计划与协调技能，培育大家听从指挥、一丝不苟的工作立场以及加强会员间的相互信任和理解。每次分两

5、组进行竞赛，赢得组每人可获得奖品。 2022年学校春节活动方案篇3 一、活动目的： 丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊敬传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 二、活动参加对象： 全校同学 三、活动内容 围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动： 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 一、二班级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六班级绘制手抄报(统一选用八开素描纸)。制作要求：小报制作要内

6、容丰富，版面设计合理，整体感觉能表达节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 2、参与一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参与社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，加强对民族传统节日的喜欢，加强对中华文化的理解。填写活动记录卡 3、背一幅新春对联。提倡同学了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。填写活动记录卡 4、制作一张新春贺卡。引导同学动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝愿。 贺卡上可以写上自己对家人的新年祝愿。贺卡的制作可以

7、综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。 各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 5、讲一个新春故事。引导同学收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。填写活动记录卡 6、拍一张新春图片。引导同学利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片， 表达自己对美妙生活的憧憬。将照片洗出来贴在活动记录卡上 7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。填写活动记录卡 四、活动要求 1、各班要把组织同学参与“我们的节日春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要

8、契机，作为“做一个文明有礼的福州人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 2、全部材料上交时间：20年月日 2022年学校春节活动方案篇4 一、活动背景 为了深入充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，加强爱国主义情感和社会责任感。让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而尊敬我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 1

9、、通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节。 2、通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊敬和喜爱我们中华民族的传统文化。 3、通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4、培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合技能。 5、培育同学创新精神、探究意识，协作精神，让同学获得情感的体验。 三、活动内容 一找一找、做一做：1月*日2月*日寒假期间 1、同学通过各种形式的调查讨论，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手

10、抄报。 2、用在学校风俗纸文化自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 二诵一诵、说一说：2月*日 1、召开主题班会，各班级组织主题班会让同学沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的同学参与学校“我们的节日元宵节”诵读大赛。 2、同学相互观赏各自的花灯，老师引导同学用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。 三猜一猜、玩一玩：2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。每个班级选出30个花灯和灯谜参与活动，上午布置在

11、操场上。 四尝一尝、写一写： 1、2月*日周*，元宵节同学在老师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让同学感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐，同时也能提高同学的动手技能，更好地融入到民俗文化中来。 2、2月*、*日双休日以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 四诵读我们的元宵节：2月*日 下午第一节课每班出一个节目进行”我们节日元宵节”诗歌诵读大赛，从中评比出一、二、三等奖。 四、活动评价 1、同学评价 同学参与本次活动后，老师就指导同学实事求是地填写成长记录册，仔细进行自评和他评，同时，老师可引导同学对自己活动的成果进行反思可在日记

12、中表达。 2、老师评价 老师评价应以激励为主，鼓舞同学发挥自己的性格特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔同学积极进取、勇于创新的氛围。 3、学校评价 活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。 2022年学校春节活动方案篇5 一、活动课题： 过春节，说春联 二、课题的提出： 寒假结束，同学还沉醉在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高同学的语文技能和品德情操。四班级同学已学过许多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基矗信息技术课上同学已经涉足网络。因此决断开展这次综合实践活动，让同学学习相关学科知

13、识和技能的综合应用。 三、活动目的： 1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美妙的祝福，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。 2、借助网络，了解春联的基本特点；学习观赏春联，正确书写和张贴春联。 3、通过本次学习活动，培育同学联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发同学对祖国传统的春联文化的喜爱。 活动的重点是援助同学拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导同学熟读熟背一批优秀的春联。 活动的难点在于培育同学联系生活理解春联的技能，让同学充分感受春联的语言文字美。 四、活动参加者： 同学：四班级全体同学 老师：周中冱 五、分组状况： 把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。 六、活动预备： 1、老师设计活动方案，制作春联课件。 2、同学分