小学生我的老师演讲稿

1、第 页小学生我的老师演讲稿小学生我的老师演讲稿1 在一个万里无云的下午，太阳懒洋洋的照在人的身上，六年级6班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被 罚抄，有的站着、有的半蹲着，有的活动活动着酸痛的关节，接着又写了起来 下午第三节班会，您让星期天做的报纸拿出来，我一愣，心想：惨啦!我的报纸还在妈妈的阳台上呢! 我慌乱起来。这时，您说道：“没有拿报纸的站起来”，我慢吞吞的站了起来，不敢面对您。您又说道：“ 没带报纸的同学罚抄十二课文一遍”。我忽然感到眼前一团漆黑，这是我第一次受到这么严峻的惩处。于是 ，放学之后，我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来。 老师，感谢您!您给我的这一次刻骨铭心的惩处

2、，让我深深地相识到了我的错误;老师，感谢您!您给 我的一次人生的教育，使我改正错误、强壮成长;老师，感谢您!是您对我的这次指责，让我牢记在心。我 以后要每天写完作业后，检查一下作业带了没有，东西少拿了没有，还有什么要带的等等，这要渐渐地养成 一个习惯。 成败在于细微环节，从今日起，我要从细微环节抓起，从小事做起，成为一个细心的“三好”少年。 小学生我的老师演讲稿2 此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟识的试题，我的心里充溢了暖和。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今日在考场上心中有数。感谢您! 难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却凄惨败北!结果试卷，

3、我没精打采地谛视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“难过了?吸取教训，下次接着考好，老师信任你肯定能行!”接着，您具体地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你肯定要加倍努力啊!” 我激烈极了，一股暖流从心头涌起。啊!尊敬的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我肯定努力学习，仔细听讲、不辜负您对我的希望! 从那天起先，我总觉的背后有一双温顺、慈祥、漂亮的眼睛充溢着希望

4、，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立即会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上仔细听讲，主动发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家仔细对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查 现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，仔细的写着每一道题。我的眼前再次出现出那一双温顺，慈祥的眼睛。尊敬的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充溢了才智和力气! 让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!” 小学生我的老师演讲稿3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！我是四年级一班的姜心悦。今日，我要演讲的题目是：无声的课堂。 老师

5、，是这个世界上最无私奉献的人，他们为教化事业牺牲一切，把学问传授给祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路程，使我们不再有黑暗；老师像船长，带领着我们在学问的海洋里披荆斩棘，驶向希望的彼岸！在我的身边，就有这样一位好老师-仇老师！ 仇老师是一位亲善可亲的资深老师，他已经从教近30年，他教过的学生数不胜数，真称得上是桃李满天下！从一年级起先，他就担当我们班的语文老师，转瞬已经快四年了，我们每位同学都从心底钦佩他、敬重他！ 多年的教学生涯，使仇老师染上了职业病-嗓子疼、腰疼等病魔常常熬煎着他的身体。让我最忘不了的要数那一个星期的无声的课堂了。那天，仇老师缓慢地走进教室，一言不发。同学

6、们感到有些惊奇，后来才知道，原来他的嗓子痛又犯了，嘶哑得难以发出声音。医生叮嘱他要休息静养，并禁声一个星期。可仇老师为了不耽搁我们的课程，还是坚持来上课。但是他不说话，可有自己方法。仇老师坐在讲台旁，打开多媒体，把学问点展示在屏幕上，到了须要讲解的地方，他就用键盘打字，告知我们要点和留意事项。到了提问环节，他列出问题，然后打出同学的名字，那位同学就站起来回答。他发不出声音，阵阵的难受让他时常地皱起眉头。我们看在眼里，疼在心上，一再恳求他回去休息，可是他依旧坚守着三尺讲台！虽然仇老师没有说话，但此处无声胜有声。这无声的课堂像烙印一般，牢记在我们每个同学的心中，恒久无法抹去。 仇老师，我想对您说，

7、燃烧，是您的精神与品行；奉献，是您的信念与追求。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，专心血浇灌。讲台，是您的舞台，您是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，青丝化为白雪，皱纹爬上额头。校内，是您的花园，您是园丁，用美的阳光普照，用善的雨露滋润，使我们心田绿草如茵，繁花似锦。敬爱的仇老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种志向，播种力气，播种希望让我们齐声对您说一句：仇老师，您辛苦了！ 我的演讲结束了，感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿4 敬重的老师，同学们： 大家好！ 人们常说，老师是园丁专心血浇灌祖国的花朵；老师是红烛燃烧自己照亮别人；老师是航灯指引学生遨游学问的海洋。但是我觉得我们班的宋老

8、师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。 上课时，她是我们的好老师。在上课的时候，她总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有她的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，她手拿粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲解并描述着精彩的课文，多仔细啊！她把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看她一股仔细劲儿，就以为她是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就都的同学们笑不拢嘴。她间或也会教一些字的部首的由来，等她讲完了，我们再细致琢磨琢磨，似乎也有那么回事。 下课时，她是我们的好挚友。在下课的时候，她总是向挚友一样关切我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把她当成倾诉的对象。快乐的时候会跟她共

9、享，难过的时候会跟她分担，她也非常乐意听我们将心事，和我们一起共享生活中的喜于乐。 学习室，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地耐性的给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还争论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩的面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，她似乎不是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。 困惑时，她是我们的好长辈。她常常教我们做人的道理。班会课上，老师讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经验做例子，老师叫我们做人，不但在口头上，而更多地是落实在行动上。老是平常也很留意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典

10、范 这样的她莫非不是一位精彩的魔术师么？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总变来变去，为我们带来了便利、帮助与欢乐。 感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿5 老师，是一个多么高尚的职业啊! 在我的小学生涯中遇到了许很多多的老师。有亲善可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把! 我心目中的好老师是一个完备的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保存原有的黑发，不要染发，应为我喜爱长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。我比较偏

11、爱那些声音甜蜜的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音非常甜蜜、好听，我们时常沉醉在她朗读课文之中，不能自拔。 我心目中的好老师她亲善、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大挚友，和我们一块儿游戏，还会是不是地教我们一些好玩的，从未玩过的嬉戏，使我在课间度过了一段开心地非常钟。有时我们同学间发生了冲突，有解不开的疑问，便会不由自主地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是非常困难的问题，在她眼中是那样简洁，几句话就使我们明白。 这就是我心目中的好老师，一个亲善可亲的、完备的好老师。现在生活在我四周的老师各个很好，我

12、很兴奋能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长! 小学生我的老师演讲稿6 我心目中的好老师是我们班的语文老师。 她在我心目中是多么慈爱，多么美丽。一双会说话的眼睛，乌黑发亮的头发，脸上恒久都带着亲善可亲的笑容。 我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们，同学有问题去问她的时候，他总是要讲到我们能听清晰的时候才肯罢休。我们做的不对时，她总能给我们改正的机会。 我是一个很淘气的学生，每次上课不仔细听讲时她总是耐性的给我讲道理，教化我改掉坏毛病。最最令我难忘的是，有几次我上课总是开小差，因为这些我的成果下降了。您不是在课堂上指责我，而是下课后把我叫到办公室里教化我，不让我在大家面前出丑。老

13、师是你一次次找我谈话，帮助我、教化我，我才渐渐改掉这个坏习惯。老师感谢你，在您的教育下我的成果渐渐好了。 老师不仅教会了我许多学问，在生活中也特别关切我们。我常常头疼，父母带我去过许多医院，老是检查不出什么问题。李老师知道后，便在讲台的一角静静地放了一个体温表，并态度温和地对我说：“假如你再头疼就先量一量体温，只要不发烧，估计就没有什么大问题。”老师的话就像一阵春风吹进了我的心里，我忽然感到一阵暖意。多好的老师啊，真是太细心了。 我真喜爱李老师，老师为我们付出了这么多的心血，我真想对也说“老师，感谢你!”我肯定好好学习。 这就是我心目中的好老师，一个像妈妈的好老师。 小学生我的老师演讲稿7 敬

14、重的老师、敬爱的同学们： 大家好！我是来自四年级一班的贾赠玉。今日我演讲的题目是-照亮生命的那缕阳光。 我们都知道老师是最崇高的职业。他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛；被比作吐丝不止孜孜不倦的春蚕；被比作辛勤耕耘桃李芳香的园丁。可是，我觉得老师更像是照亮我生命的那缕阳光。我长大也想做那样的一缕阳光，因为我身边就有那一缕五彩的阳光，时刻照亮我前进的方向。他就是我们的语文老师-仇老师。 记得三年级的时候，仇老师的职业病-嗓子嘶哑又犯了，几近说不出话。医生一再嘱咐仇老师：休息，至少一个星期！一个星期之内肯定不要说话，否则否则什么？我们不难想象！老师的声带出现了极其严峻的问题，若不能遵照医嘱，将导致-

15、失声！失声，那不是要剥夺仇老师挚爱的职业-老师吗？我们期盼：仇老师，您宁静地修养吧！那-,我们50位学生的语文课怎么办？可是，我们舍不得您，舍不得您执教的语文课堂，因为您的课堂能让我们入情入境，能让我们沉醉享受。您爱我们赛过爱自己的孩子，您的一个个眼神，都是对我们的激励；您的一次次摩挲，都是对我们的关爱。仇老师，您就休息休息吧！ 哪曾想，仇老师为了不耽搁我们的课程，拖着疲乏的身体毅然站在了讲台上。他没有说话，就在电脑上打字，娴熟地输入想说的话语，再投到屏幕上。我们仿佛是备受操控的键盘，随着屏幕上的要求，一板一眼地接受着仇老师的无声吩咐。一个星期，一个星期呢！我们都是接受着仇老师的无声的训诲。这

16、真是此处无声胜有声! 啊，老师-人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 仇老师，您就无愧于这个光芒耀眼的名称，您将像一颗绚丽的.明星，恒久高悬在我们的心中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！在我的人生中，仇老师，您就是那缕绚烂的阳光，时时刻刻照亮我生命的航程！ 我的演讲到此结束。感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿8 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家上午好！我是四年级一班的孙睿雅。今日，我演讲的题目是敬爱的仇老师，您是我们的家人。 老师，老师！您像蜡烛一样照射着前方！老师，老师！您像太阳一样暖

17、和着整个世界！老师，老师！您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵！我们都知道，老师是最崇高的职业。没有老师，就没有这么多人才，例如科学家，文学家，国家总统静默奉献、不求回报的好老师无处不在，老师就像我们的家人！在我身边就有这样的老师，他就是我们的语文老师仇老师。 三年级的时候，老师的嗓子的老毛病又犯了！医生告知老师：至少一周不能说话！要不然就会失声！失声，失声！那我们的语文课怎么办？这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象，因为这太可怕了！仇老师的课，能让我们50个同学进入学习的乐园，几乎每节语文课都欢声笑语。我的担忧是多余的，仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的双手打字投到屏幕上，

18、向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要，还会限制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力气让我为之颤栗，那声音嘶哑却很暖和，犹如那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。 也是三年级，快到期末考试的时候。在这关键时刻，仇老师的腰病又犯了，躺在床上都无法翻身，别说坐起来了！看来仇老师要躺十天、半个月了！可是，仇老师只躺了两天，就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台，看着老师那因为病痛而微微皱起的额头，我的心不禁酸涩起来，眼眶也潮湿了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。 敬爱的仇老师们！您就是我们的家人!您把我们当做您的孩子一样

19、照看呵护，我们也把您当成我们的父母看待，我们敬重您，我们酷爱您，！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿9 敬爱的老师，同学们： 大家好！我是四年级一班的沙乾易。我演讲的题目是：三尺讲台铸师魂。 三尺讲台是老师的天地，我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘。今日，我要说的就是我的语文老师仇老师。 在平凡的岗位上，仇老师28年如一日，靠着对学生们的挚爱，靠着对教化事业的执着，无怨无悔，静默耕耘，实践着师者，所以传道授业解惑的信念。三尺讲台迎冬夏，一盒粉笔绘春秋。为了备好每一次课，为了给同学们解疑答惑，为了同学们的每一次进步，他从春走到秋，从寒走到暖，不知熬过了多少个不眠之夜。课堂上，仇

20、老师一丝不苟，顿挫铿锵，谆谆善诱。讲观潮，他能把课堂变成了波涛滚涌的钱塘江；诵题西林壁，他能让雄奇险秀的庐山展露出真面目。亦喜亦悲，亦庄亦谐，听仇老师上课，总能把我们带入一种别样的意境 仇老师，严于律己，勤恳敬业。有一次，仇老师感冒了，嗓子哑得说不出话来。医生告诫他，假如再不停课休息就有可能失声。但仇老师却置之不顾。每一次，他嘶哑着嗓音出现在课堂上，同学们都静默地流下了感动的泪水。病情最严峻的时候，仇老师不得不在电脑上打字，用无声的语言坚持给我们上课。这无私奉献，就是师者的风范！ 仇老师，宽厚仁爱，言传身教，威历中而又不乏幽默诙谐。一次论语诵读课，一位同学或许活动课太累了，竟伏在课桌上睡着了。

21、仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容。那位同学惊慌地站了起来，睡眼朦胧地看了一眼屏幕，就读了起来。正好，那条论语是写孔子梦周公的内容，等他读完，仇老师微笑着问：你梦见周公了？还是梦见孔子了？那位同学虽然没有受到指责，却红着脸知错地低下了头，而我们大家早已笑得前仰后合了。这宽严相济，就是师者的厚爱！ 仇老师就像是花园里的园丁，他那渊博的学识，像雨露，似琼酿，滋润着我们强壮成长。看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途，更坚决了他心中的那一份信念。仇老师在用他几十年不懈的追求和努力，诠释着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的老师魂。 一尺教鞭启心智，三尺讲台铸师魂！敬重的仇老师，您是我们恒久的老师！ 我

22、的演讲到此结束，感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿10 敬重的各位老师、敬爱的各位同学： 大家好! 在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们：全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们! 今日，我演讲的题目是老师您好! 敬爱的同学们，我能问大家一个问题吗：你是怎样看待老师的？ 我信任同学们会有许多答案：他们是我们的挚友，他们是我们的领路人，他们就像我们的爸爸妈妈当然，或许还有同学会说：他们不过就是教书的罢了！ 但是，同学们你有没有想过，除了我们的亲人外，在这世界上还有一些人担忧我们学不到本事，恒久希望我们最优秀他们，就是我们的老师! 从离开父母，走进学校的那一

23、刻起，老师便走进了我们的生活，成为我们一生中不行缺少的一部分。他们是一群博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发觉世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界无趣儿童所提出的问题的人。他们是把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得茅塞顿开的人。 在我们的校内中，我看到了老师们真诚奉献的敬业精神，看到了潜心治学的职业精神，看到了诲人不倦的育人精神。为了让学生每节课都有所获，他们总是反复推敲、细心打算；为了刚好了解学生的学习状况，他们俯首案头，细心批改每一本作业；为了了解学生的思想状况，他们总是不厌其烦、谆谆教导。他们酷爱教化事业，诲人不倦，孜孜以求 同学们，有这样的老师教化我们，在

24、这样的老师带领下学习、成长，莫非不应当向我们的老师说一声“老师您好”吗？ 请大家跟我一起说：老师您好！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 小学生我的老师演讲稿11 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 俗语说：“一位好老师，赛过X卷书。”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将学问教给我们。我们班的英语X老师，就是这样的一位好老师。 X老师是这学期刚刚教我们英语的，第一节课，X老师就给了一个“下马威”，她对英语作业的要求很高。默写低于90分就是重默，作业成果得了B就要重做。这无疑是一个大考验。而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。大家都怨声载道，被作业

25、压得苦不堪言。慢慢地，连我这样的“英语迷”也对英语课产生了反感! 虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧!我慢慢发觉，我的英语默写有了很大提升，作业也经常减免。平常的英语考试也有了进步，真让我喜不自胜。这才发觉X老师是一个尽责的好老师。 X老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是X老师自己的休息时间。X老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。X老师让我们做课外练习，是让我们更好的驾驭英语学问，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的爱好。 X老师用自己的休息时间来帮我们补习英语，提升我们的英语成果。我觉得累，

26、其实老师更累。一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。从未想过老师的辛苦，其实X老师正是一个尽责的好老师呢! 让我们不要辜负X老师的一片苦心，让我们用优秀的成果报答X老师，我们都是爱好学习的孩子! 小学生我的老师演讲稿12 敬爱的老师、同学们： 人生中有许多帮助我们的人，从诞生起，我们的父母就帮助我们生活，学习，再到后来上学了，老师们就起先教我们定律、词汇，让我们驾驭更多的学问，更教我们做人的道理，让我们少走一些弯路，早日踏上正轨，现在就让我来夸夸我中学的一位老师。 一幅中等厚度的眼睛，一头中偏短的黄色头发，娇小的身影，她便是我的地理老师王岚王老师。在刚上初中的时候，我对她并没有什么太大的

27、印象，只是觉得她和别的老师都差不太多，但是在运动会上，我对有了新的定义。 在运动会上，这位曾经的助理班主任告知我要给自己定目标，是年级前十或一般班的前十，这让之前在小学资质平平的我看到了一丝可以出头的希望，此后我靠着小学所积攒的一些底子加上中学的学问，在班中始终名列前茅。然而从小学起先没有什么职位的我突然被王老师提携为了地理课代表，这让我很惊异，为了不让王老师悲观，所以我会更努力的工作。 有许多和王老师一样的老师，他们对学生付出的甚至多于对他们自己的孩子，让学生们的成果一步一步的上升，把自己的学问一点一点地奉献给学生们，让自己的矿藏被学生们无限采集。 小学生我的老师演讲稿13 敬重的老师、敬爱

28、的同学们： 大家好！ 现在教我们语文的XX老师，是我心中的好老师。 我记得，我进入初中的第一节语文课，老师微笑着向同学们问好：同学们好!我叫XX，很兴奋相识你们!并送给同学们人生三宝：微笑、点头、赞美。然后寄语全体学生：对学习要充溢信念，要激励自己信任自己，精彩无限!我很聪慧!我行，我要行，我能行，我必需行，我肯定行! 我进入初中第一次做语文作业的时候，卷面不整齐，也不正确书写符号标点符号，总是一逗究竟。老师并没有在作业本上打“X”，而是在作业答案后面提些建议：在语文学习中，肯定要养成良好的习惯字要规规则矩地写，话要清清晰楚地说，课文要仔细致细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认仔细真地完成。

29、在上个学期，我们学完走一步，再走一步这篇课文之后，送给同学们一首诗一步：一步走不完长征路，长征却少不了每一走;一步登不上高山巅，一步却能跌下深山谷。在人生的道路上，请珍重你的每一步。他要求同学们背诵默写这首诗并且工工整整地把这首诗抄在笔记本上。现在，全班同学还能够大声地背出这首诗来。我信任，十年、二十年后还能够背出这首诗来。 我在一次作文中说：“我很苦恼。我很少笑，我不能够正确处理同学与同学之间的关系”。老师在作文批语中写到：“苦恼，并不行怕，关键是要英勇面对苦恼，找到解决苦恼的方法。学会微笑吧，微笑是最美的语言。要学会换位思索，大胆与同学们交往吧，用你的真诚，互信任，常沟通，你会有许多好挚友

30、的”。现在，我学会了微笑，我有许多好挚友了! 我写作文总是达不到规定的字数，因此我便向老师诉苦。老师对我说：“我信任你对写作肯定能产生爱好，你肯定可以写好作文。信任自己，自己同自己比，只要有进步就好。明天我在课堂上告知同学们怎样写好记叙文”。其次天语文课，老师告知同学们：“写作没有很特殊的方法，写作来源于生活。写记叙文可概括为：一个中心、两条线索、三四个镜头、四五个动情点”。他以感恩母亲为题目举例，进行口头作文。他还建议同学们写记叙文时，要多分段，一层意思一段。大部分同学驾驭了写记叙文的模式。我听许多老师说过，XX老师在当校长的时候，还常常到各地中小学上欢乐阅读与作文教改试验课。这就是我心目中的好老师。我喜爱上他的语文课。为了感谢老师的训诲之恩，为了实现崇高远大的志向，我必需要努力学习，我肯定可以学好语文! 小学生我的老师演讲稿14 启蒙老师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙老师始终陪伴着我，我始终对她怀着感谢之情。 还记得一年级，老师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍旧记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。 “什么!要漂流自己的书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是