牛津版八年级上册英语语法知识

1、NextFriday,AliceisleavingforLondon.八年级上英语语法点1)leave的用法1.“leave+地址表示“走开某地。好似：WhendidyouleaveShanghai?你什么时候走开上海的？“leavefor+地址表示“出发去某地。好似：下周五，爱丽斯要去伦敦了。“leave+地址+for+地址表示“走开某地去某地。好似：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要走开上海去北京？2)神情动词should“应当学会使用should作为神情动词用，经常表表示外、惊异、不能够理解等，有HowshouldIknow?我怎么知道？Wh

2、yshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？“竟会的意思，好似：should有时表示应当做或发生的事，好似：Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点：用于表示“应当或“不应该的见解。此经常指长辈教育或责怪晚辈。好似：Youshouldbeherewithcleanhands.你应当把手洗洁净了再来。用于提出建议开导别人。好似：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.若是你感觉不愉快，你最好去看医生。用于表示可能性。should的这一用法是考试中经常出现的考点之一。好似：Weshouldar

3、rivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。3)What.?与Which.?1.what与which都是疑问代词，都能够指人或事物，可是what仅用来咨询职业。如：Whatisyourfather?你父亲是干什么的？该句相当于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfathersjob?Which指代的是特定范围内的某一个人。如：-TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。-WhichisPeter?哪个是皮特？What.?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which.?是特指，

4、所指的事物有范围的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?全部颜色你最喜欢什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?有特定的范围你最喜欢哪一种颜色？3.what与which后都能够接单、复数名词和不能数名词。如：WhichpicturesarefromChina?哪些图片来自中国？频度副词的地点1.常有的频度副词有以下这些：always老是，素来usually过去often经常，经常sometimes有时never从不2.频度副词的地点：a.放在连系动词、助动词或神情动词后边。如：Davidisoftenarriveslat

5、eforschool.大卫上学经常迟到。b.放行家为动词前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我们每日经常在7：10去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示重申。如：SometimesIwalkhome,sometimeIridesabike.有时我步行回家，有时我骑自行车。3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：NeverhaveIbeenthere.5)everyday与everydayeveryday作状语，译为“每日。如：everyday作定语，译为“平常的。ShewatcheseverydayEnglishonTVafter

6、dinner.她晚饭后在电视上看平常英语。Whatsyoureverydayactivity?你的平常活动是什么？6)什么是助动词1.辅助主要动词组成谓语动词词组的词叫助动词AuxiliaryVerb。被辅助的动词称作主要动词MainVerb。助动词自己没有词义，不能独自使用，好似：HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义2.助动词辅助主要动词达成以下功用，能够用来：a.表示时态，好似：Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已成婚。b.表示语态，好似：HewassenttoEngland.他被派

7、往英国。c.组成疑问句，好似：Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿从前学过英语吗？d.与否定副词not适用，组成否定句，好似：Idontlikehim.我不喜欢他。e.加强语气，好似：Docometothepartytomorrowevening.明昼夜晚必然来参加晚会。Hedidknowthat.他确实知道那件事。3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo1.forge

8、ttodo忘记要去做某事。(未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)Dontforgettocometomorrow.别忘了明天来。(tocome动作未做)典型例题Thelightintheofficeisstillon.Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingtur

9、neditoff答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用sth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不切合题意。2.remembertodo记得去做某事(未做)rememberdoing记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记住放学后去趟邮局。Dontyourememberseeingthemanbefore?你不记得从前见过那个人吗?8)Itsforsb.和Itsofsb.forgettodo1.forsb.常用于表示事物的特点特点，表示客观形式的形

10、容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，道德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。3.for与of的划分方法：用介词后边的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。若是道理上畅达用of，不通那么用for。如：Youarenice.(畅达，因此应用of)。

11、Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采用的作法是对一个句子进行自由提问。好似：句子：Theboyinbluehasthreepens.提问：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很显然，学生多了更多的回复角度，也表达了考试的灵便性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSun

12、day.提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwi

13、thhisfriends?so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，构造为“so+形容词+a/an+名词。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such与不定冠词a、an连用，构造为“such+a/an+形容词+名词。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.2.在therebe构造中。如：Thereisaboys

14、wimmingintheriver.3.在havefun/problems构造中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.4.在介词后边。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下构造中：enjoydoingsthfinishdoingsthfeellikedoingsth乐于做某事达成做某事想要做某事stopdoingsthforgetdoingsthgoondoingsthrememberdoingsth

15、likedoingsthkeepsbdoingsthfindsbdoingsthsee/hear/watchsbdoingsthtrydoingsthneeddoingsthpreferdoingsthminddoingsthpracticedoingsthbebusydoingsthcanthelpdoingsthmissdoingsth人称单数形式，即可用“he,she,it停止做某事忘记做过某事连续做某事记得做过某事喜欢做某事使某人素来做某事发现某人做某事看到/听到/观看某人做某事试图做某事需要做某事宁愿做某事介怀做某事练习做某事忙于做某事不由得做某事错过做某事12)英语中的“单数替的。

16、如：代he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man单数-men复数banana单数-bananas复数3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必定用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.O

17、urEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.12)英语中的“单数1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it代替的。如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man单数-men复数banana单数-bananas复数3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-

18、workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必定用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.名词的复数组成的几种形式名词复数的组成可分为规那么变化和不规那么变化两种。名词复数的规那么变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母-

19、s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：half-halveslea

20、f-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves可是：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofsbelief-beliefs名词复数的不规那么变化1.将-oo改为-ee。如：foot-feettooth-teeth2.将-man改为-men。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postme

21、n3.增添词尾。如：child-children4.单复数同形。如：sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示“某国人的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其他国把-s加后边。如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians

22、6.其他。如：mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers一个字母的-ing分词初中阶段常有的有以下这些：1.letlettinghithitting打、撞cutcutting切、割getgetting取、获得sitsitting坐forgetforgetting忘记putputting放setsetting设置babysitbabysitting临时受雇照顾婴儿2.shopshopping购物让travel(l)ing绊停止放弃旅游swimswi

23、mming游泳runrunning跑digdigging挖、掘beginbeginning开始preferpreferring宁愿planplanning方案必然句变否定句及疑问句要变化的一些词1.some变为any。如：TherearesomebirdsinthetreeTherearentanybirdsinthetree.可是，假定在表示请邀请、恳求的句子中，some能够不变。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?与此有关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。2.and变为or。如：Ihaveaknifeandaruler.Idon

24、thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：Theyhavealotoffriends.可数名词Theydonthavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.不能数名词Thereisntmuchorangeinthebottle.4.already变为yet。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet.16)in与afterin与after都能够表示时间，但二者有所差异。1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：Hewi

25、llleaveforBeijinginaweek.一周后他会出发去北京。2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他出发去了北京。可是，若是after后跟的是详细的时刻，它也可用于将来时。如：Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十点后我们会达成工作的。3.注意划分以下的in的用法。Illvisithiminaweek.一周后我会去拜见他。Illvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜见他两次。不定冠词a与an的使用1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：Th

26、ereisabinthewordbook.单词book中有个字母b。近似的字母还有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开头的单词前。如：Thereisaniinthewordonion.单词onion中有个字母i。近似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗？3.以元音字母开头的单词前面不用然都用an；以辅音字母开头的单词前面也不用然都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranunc

27、leanumbrellanhonestperson怎样表达英语中的“穿、戴？英语中表示“穿、戴的表达方法有好几种，常有的有以下这些：1、puton主要表达“穿的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴的状态。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩衣着一条红色的短裙。3、dress可作及物动词，有“给.穿衣的意思，后接“人，而不是“衣服。如：Pleasedressthechildre

28、nrightnow.请立刻给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女老是穿绿色的衣服。4、bein表示衣着的状态。如：Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew与abit(of)alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量的意义。他们的差异在哪里呢？1.alittle意为“一些、少量，后接不能数名词。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还能

29、够够接形容词。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意为“一些、少量，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。3.abit意为“一点儿，后接形容词。如：Itsabitcold.有点冷。abitof后接不能数名词。如：Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。alittle表必然意义，little表否定意义；afew表必然意义，few表否定意义。如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。Ihavea

30、fewChinesefriends.我有一些中国朋友。Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。5.alittle=abitof,后接不能数名词；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿。对于like的用法like能够作动词，也能够作介词。1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢，有泛指的含义。如：Doyoulikethecolor?你喜欢这种颜色吗？like后可接不定式liketodosth，也可接动词的-ing分词likedoingsth，有时意思不尽同样。如：Shelikeseatingapples.她喜欢吃苹果。习惯Sheli

31、kestoeatanapple.她喜欢吃一粒苹果。平常不喜欢吃like与would连用，后接不定式，表示梦想或客气的恳求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事能够用构造“likesbtodosth/doingsth。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。2、like作介词，可译成“像.。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲同样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。3、划分以下句子：A.Whatdoeshelookl

32、ike?B.Whatishelike?A句译为“他长相怎样？指一个人的容颜特点；而B句译为“别人怎么样？指人的性格特点。C.TheboylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercantdoit.A句指容颜相像，而D句指性格相像。21)stoptodosth与stopdoingsth1.stoptodosth意为“停下来往做某事。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.学生们停下来往听他们老师发言。2.stopdoingsth意为“停止做某事。如：Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了发言。与它们相

33、反的句式是：goontodosth继“续做某事与刚刚一事不同样和goondoingsth“连续做某事与刚刚同一件事。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish他达成了作业，接着连续去念英语。Theywentonplayinggames.他们连续玩游戏。22)tell,speak,say与talk1.tell意为“告诉、表达，指某人把某一件事、一条信息传达给别人或表达一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告诉我说他想成为一位教师。Fatheralwaystellsinterestingstoriestou

34、s.爸爸老是给我们讲幽默的故事。tellsbsth意为“见告某人某事。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事。如：Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去造作业。2.speak意为“说话、发言，后边主要接语言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。speakto意为“和.发言、发言。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生发言吗？speakof意为“提到、说起。如：Thebookspeaks

35、ofmyhometown.那本书提到我的家乡。3.talk意为“发言、发言，若是只有一方对另一方说话时，一般用多方发言，多用with。如：talkto；若是双方或Pleasetalktohimrightnow.请立刻同他发言。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友发言。talkabout意为“谈论.。如：Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与.发言。如：CanIhaveatalkwithyou?我能够和你发言吗？4.say意为“说。如：CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英

36、语再说一遍吗？sayto意为“对.说。如：Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生说他们将有一个测试。Itissaidthat.意为“听说。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.听说他能呆在水里很长时间。23)Excuseme!与Imsorry!Excuseme!意为“打搅了！对不起！，一般是为了与陌生人搭话，或许要打断对方所说做的事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?请问，相邻有酒店吗？Excuseme,couldIsays

37、omething?打搅一下，我能说一些吗？Imsorry!意为“对不起！，表示对不起。如：Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain.对不起，张先生。我不会这么做了。表示时间的in、on与atin,on与at都能够和表示时间的词组连用。in表示时间的一段或较长的时间。如：inthemorning在上午inMay,2004在2004年五月inaweek在一周之内后ItsSunday,Icanfinishitintwodays.现在是星期天，我能在两天后达成。星期二Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。on主要指在详细的一天。如：onSunday在

38、星期天onMayDay在“五一节onahotafternoon在一个酷热的下午HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日抵达北京。3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：at8:00在八点noon在中午Ialwaysgetupat6:00everymorning.我老是每日清早六点起床。Itsalwayswarmatthistimeofyear.每年的这个时候老是温暖的。25)Other及其用法Other及其相邻的词组，如others,theother,theothers,another,anyother等，素来是中学生朋友们比较困扰的问题，平

39、常的考试、作业中经常犯错。下面是它们的一些用法：1、other指其他的人或物，全部格是others，复数形式是others，theother指“两个人或物中的另一个，其复数形式是theothers，others相当于“other+名词，因此不能够充任定语，修饰名词。others指整体中去掉一局部后节余的局部，但不是全部的，即some.others一些.其他的人.。theothers重申整体中除掉一局部后节余的全部，即some.theothers.2、another泛指三个以上的不定数量中的“其他一个。由an和other归并组成，因此不能够和冠词连用。another修饰单数名词，比方：anoth

40、erpencil.3、anyother指除掉自己以外的“任何其他的人或物，后边要用名词的单数形式。26)look短语常有的look短语有以下这些：1.lookat朝.看PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。(lookat=havealookat)2.lookfor搜寻Theoldmanislookingforhisdog.老人在搜寻他的狗。3.looklike看起来像Nancylookslikehermother南希看起来像她母亲。4.lookthesame看上去同样LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去同样。5.lookup查找Pl

41、easelookupthewordinthedictionary.请在字典中查找这个单词。6.lookover认真检查ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生认真检查了玛丽。7.lookafter照顾，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必定照顾你的老父亲。8.lookaround各处搜寻、查察Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我们周围查察，可是我们没有发现奇怪的东西。27)too，also与either1.too用于必然句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：Weareinthesa

42、meschool,too.我们也在同样的学校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每日踢足球吗？2.also用于必然句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否定句，一般放在句末。如：Theydontknowtheanswer,either.她们也不知道答案。4.aswellas也有“也的意思。如：28)hard与hardly1.hard既可作形容词，也可作副词。如：Itsahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。Theb

43、oystudiesveryhard(adv.).那男孩学习特别努力。句子构造：Itshardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：Itshardforhimtofinishthework.达成那项工作对他来说很难。注意划分：hardwork困难的工作workhard努力工作2.hardly是频度副词，表示否定的意思。=almostnot过去用在形容词、副词和动词从前。如：Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,sometime与sometimesexercises；泛指运动时1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某

44、一点时间某时候或任何时候，不指一段时间。如：WellgotoBeijingsometimenextmonth.我们下个月某一时候会去北京。2.sometimes是频度副词，指“有时、“时时的意思=attimes。如：SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有时我在星期天清早起得很晚。3.sometime是名词词组，指一段时间一些时间或假定干时间。如：Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去达成作业。4.sometimes指“几次。如：Hemetthewomansometimeslastmonth.上个月他见过那妇女

45、几次。30)exercise的一些用法1.作不及物动词，译为“运动，锻炼。如：Davidexerciseseverymorning.大卫每日清早进行锻炼。2.作及物动词，译为“训练。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体获得全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题等。如：Itsgoodtodoeyeexerciseseveryday.每日做眼保键操对眼睛有益处。Pleasedomoreexercisefromnowon.从今此后请多做运动吧。Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有好多的作业要做。4.注意：e

46、xercise指详细运动或体操时是可数名词，复数形式为是不能数名词。31)maybe与maybe1.maybe是副词，译为“或许、可能，相当于“perhaps。如：Maybehecananswerthequestion.或许他能回复那个问题。HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。2.maybe中的may为神情动词，译为“可能是.。如：HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。32)same与different1.same指“同样的，前面过去要有一个定冠词the，可是若是s

47、ame前面已经有this，those等词，就不能够再与the连用了。如：Weareinthesameclass.我们在同一个班级。构造：thesameas与.同样如：Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数同样。2.different译为“不同样的，此后的可数名词应为复数形式。如：Weareindifferentclasses.我们在不同样的班级。构造：bedifferentfrom与.不同样如：Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同样。different的名词形式为difference,复数形式为differences

48、。33)动词want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他们需要一些帮助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英国学习英语。4.wantdoing需要.Yoursweaterwantswashing.你的运动衣该洗了。34)begood(bad)for、begoodat的有关用法1.begoodfor对.有益Doingmorningexercisesisg

49、oodforyourhealth.做早操对你们的建康有益。2.begoodat擅长于.LiPingisgoodatbasketball.李平擅长于篮球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅长于打篮球。begoodat=dowellin如：Imgoodatmath.=Idowellinmath.我擅长于数学。3.begoodto对.好Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.父亲母亲亲老是对他们的孩子好。35)howmany与howmuch1.howmany表示“多少，对数量提问，后边接可数名词的复数形式。如：Therearefo

50、urpeopleinmyfamily.个人？Wehavesevenclasseseveryday.几节课？-Howmanypeopleareinyourfamily?你家里有几-Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你们每日上2.howmuch也是表示“多少，但它对不能数名词进行提问。如：Thereissomemilkinthebottle.-Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？3.howmuch还能够够对价钱提问，表示“多少钱的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.-Howmuchistheye

51、llowT-shirt?那件黄色的T恤衫多少钱？法1.with表“和、同、与。如：Canyougototheparkwithme?你能和我一同去公园吗？2.with表“用、以、被。如：Dontwritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。3.with表“随着。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.天气随着季节的不同样而不同样。4.with表“带有、有.的。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.长头发的女孩是我的同学。5.with表“由于、由于。如：Theywereangrywithhardwork.他们由于困难

52、的工作而生气。6.一些with构造：playwith与.一同玩beangrywith对.生气talkwith与.发言getonwellwith与.相处友好37)alotof(lotsof)与many,much1.alotof意为“很多、大量。相当于lotsof。它既能够修饰可数名词，又能够修饰不能数名词。如：IhavealotoffriendsinChina.我在中国有好多朋友。Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有好多的钱。2.many意为“很多。它用来修饰可数名词。如：Doyouhavemanybeautifulskirts?你有好多漂亮的裙子吗？3.much意为“大量。它用来修饰不能数名词。如：Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。4.alotof=lotsof用在必然句中，而many，much不受限制。若是将一个含有alotof=lotsof的必然句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或much。如：Wecanseealotofbirdsinthetree.-Wecantseemanybirdsi